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Tercer Año Medio.

Unidad 1: La Diversidad de Civilizaciones.
¿Qué aprenderemos hoy?


Aprenderemos a Distinguir los grandes géneros
     antecesores del ser humano actual.
•Reflexión:

¿Por qué creen que la profesora ha utilizado
  el concepto de TIEMPOS PRIMITIVOS y
  no el de PREHISTORIA para referirse a
         los orígenes del hombre?
¿Cómo entendemos los Tiempos
        Primitivos?

 Convencionalmente se llama Tiempos
   Primitivos al largo período que se
   extiende desde la aparición del ser
   humano hasta el surgimiento de los
  primeros asentamientos humanos de
  mayor complejidad y la invención de la
               escritura.
Se llama HOMINIZACIÓN al proceso en donde los
representantes del género humano evolucionaron
  hasta alcanzar las características físicas de los
             seres humanos actuales.
Proceso de hominización.
• El surgimiento de la
  vida humana marca el
  inicio del Paleolítico.

• Evolución de los seres
  humano hasta alcanzar
  las características
  actuales.

• Tenían una Vida Nómada.
A. El género Australopithecus

 Caminaba en 2 pies, o sea, era Bípedo.




            Bipedismo.
El caminar sobre los dos pies era una ventaja,
         ya que con sus manos libres,
 estos primeros homínidos pudieron buscar y
     recoger alimentos ricos en proteínas
y calorías que no encontraban en los árboles,
    tales como insectos, plantas e incluso
             pequeños animales
b) El género homo

             El Homo habilis.
• El “humano con
  habilidad para fabricar
  herramientas”.

• Era el representante
  más antiguo de
  nuestro género homo.

• El habilis tenía una
  capacidad craneana
  superior a la del
  australopithecus.
El Homo Erectus.
  •     Los miembros de la especie homo erectus fueron los
        primeros en establecerse fuera de África,
        expandiéndose por parte de Asia y Europa, hace
        aproximadamente un millón de años.



  •Homínido más esbelto, con una mayor superficie de
  piel expuesta al aire y un escaso pelaje corporal que le
  permitía enfriar su cuerpo y soportar largas caminatas
  bajo el sol.


      •Sus mandíbulas y dientes señalan un mayor consumo
      de carne y uno menor de fibras vegetales, lo que no
      significa que fuera cazador. Durante cientos de miles
      de años, nuestros antepasados fueron solo carroñeros.
El homo sapiens.

         • Se convirtieron
           en buenos
           cazadores de
           grandes
           animales.
Homo sapiens sapiens.
        • Dibujaba en la piedra.

        • Tenía un lenguaje con
          una variedad de
          sonido.
Pintura Rupestre.
La creación cultural
• Junto a la expansión del homo sapiens sapiens por el
  planeta, se produjo un cambio significativo en la
  velocidad y contenido de la creación cultural humana.

• Esto fue posible gracias a la capacidad de estos seres
  humanos para modificar su entorno y al desarrollo del
  lenguaje, que les permitió traspasar de generación en
  generación y de un sitio a otro su patrimonio cultural.
El Neolítico.
• Alrededor de 10.000 años atrás, la
  humanidad desarrolló la agricultura y
  comenzó a domesticar animales, lo que
  provocó un cambio radical en su forma de
  vida. A esta transformación se le llama
  revolución agrícola o revolución
  neolítica. El ser humano adoptó una vida
  sedentaria.
Edad de los Metales.

 • El descubrimiento de la posibilidad de trabajar los
metales fue un fenómeno que transformó las formas de
  vida. Cuando el ser humano aprendió que al aislar los
metales de las rocas y calentarlos al fuego, estos podían
     moldearse y martillarse, se le abrió un mundo de
      posibilidades. El uso del cobre, bronce y hierro
revolucionó la vida del ser humano tanto como lo había
                    hecho la agricultura
• El Paleolítico: sociedades cazadoras
  recolectoras.

• La revolución agrícola o revolución
  neolítica. (sedentarios)

• El dominio de los metales

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Tercero Medio. Tiempos Primitivos.

  • 1. Tercer Año Medio. Unidad 1: La Diversidad de Civilizaciones.
  • 2. ¿Qué aprenderemos hoy? Aprenderemos a Distinguir los grandes géneros antecesores del ser humano actual.
  • 3. •Reflexión: ¿Por qué creen que la profesora ha utilizado el concepto de TIEMPOS PRIMITIVOS y no el de PREHISTORIA para referirse a los orígenes del hombre?
  • 4. ¿Cómo entendemos los Tiempos Primitivos? Convencionalmente se llama Tiempos Primitivos al largo período que se extiende desde la aparición del ser humano hasta el surgimiento de los primeros asentamientos humanos de mayor complejidad y la invención de la escritura.
  • 5. Se llama HOMINIZACIÓN al proceso en donde los representantes del género humano evolucionaron hasta alcanzar las características físicas de los seres humanos actuales.
  • 7.
  • 8. • El surgimiento de la vida humana marca el inicio del Paleolítico. • Evolución de los seres humano hasta alcanzar las características actuales. • Tenían una Vida Nómada.
  • 9. A. El género Australopithecus Caminaba en 2 pies, o sea, era Bípedo. Bipedismo. El caminar sobre los dos pies era una ventaja, ya que con sus manos libres, estos primeros homínidos pudieron buscar y recoger alimentos ricos en proteínas y calorías que no encontraban en los árboles, tales como insectos, plantas e incluso pequeños animales
  • 10. b) El género homo El Homo habilis. • El “humano con habilidad para fabricar herramientas”. • Era el representante más antiguo de nuestro género homo. • El habilis tenía una capacidad craneana superior a la del australopithecus.
  • 11. El Homo Erectus. • Los miembros de la especie homo erectus fueron los primeros en establecerse fuera de África, expandiéndose por parte de Asia y Europa, hace aproximadamente un millón de años. •Homínido más esbelto, con una mayor superficie de piel expuesta al aire y un escaso pelaje corporal que le permitía enfriar su cuerpo y soportar largas caminatas bajo el sol. •Sus mandíbulas y dientes señalan un mayor consumo de carne y uno menor de fibras vegetales, lo que no significa que fuera cazador. Durante cientos de miles de años, nuestros antepasados fueron solo carroñeros.
  • 12. El homo sapiens. • Se convirtieron en buenos cazadores de grandes animales.
  • 13. Homo sapiens sapiens. • Dibujaba en la piedra. • Tenía un lenguaje con una variedad de sonido.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.
  • 20.
  • 21. La creación cultural • Junto a la expansión del homo sapiens sapiens por el planeta, se produjo un cambio significativo en la velocidad y contenido de la creación cultural humana. • Esto fue posible gracias a la capacidad de estos seres humanos para modificar su entorno y al desarrollo del lenguaje, que les permitió traspasar de generación en generación y de un sitio a otro su patrimonio cultural.
  • 22. El Neolítico. • Alrededor de 10.000 años atrás, la humanidad desarrolló la agricultura y comenzó a domesticar animales, lo que provocó un cambio radical en su forma de vida. A esta transformación se le llama revolución agrícola o revolución neolítica. El ser humano adoptó una vida sedentaria.
  • 23.
  • 24. Edad de los Metales. • El descubrimiento de la posibilidad de trabajar los metales fue un fenómeno que transformó las formas de vida. Cuando el ser humano aprendió que al aislar los metales de las rocas y calentarlos al fuego, estos podían moldearse y martillarse, se le abrió un mundo de posibilidades. El uso del cobre, bronce y hierro revolucionó la vida del ser humano tanto como lo había hecho la agricultura
  • 25.
  • 26. • El Paleolítico: sociedades cazadoras recolectoras. • La revolución agrícola o revolución neolítica. (sedentarios) • El dominio de los metales