SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Homens e mulheres EscolaBásica 1,2,3Ciclos/PE Francisco Santana Barreto Marcelino Nº9 Liliana Nº8 Prof:Eduardo Oliveira
[object Object],[object Object],[object Object],Indíce
[object Object],Introdução
[object Object],[object Object],Resumo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Resumo
[object Object]
[object Object],[object Object]
Fim

Más contenido relacionado

Destacado

Planificación de recursos didácticos y ti cs juegos didácticos
Planificación de recursos didácticos y ti cs  juegos didácticosPlanificación de recursos didácticos y ti cs  juegos didácticos
Planificación de recursos didácticos y ti cs juegos didácticosMyrna Gonzalez
 
A taça do mundo já foi nossa
A taça do mundo já foi nossaA taça do mundo já foi nossa
A taça do mundo já foi nossaMarcela Carvalho
 
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?Felipe Fernandes
 
Tag rugby 2 junho
Tag rugby 2 junhoTag rugby 2 junho
Tag rugby 2 junhocorvodinis1
 
Regalos Al Instante [Nueva]
Regalos Al Instante [Nueva]Regalos Al Instante [Nueva]
Regalos Al Instante [Nueva]Raziel Lupercio
 
Orson Welles
Orson WellesOrson Welles
Orson WellesAna_Mota
 
Induccion al servicio nacional de rehabilitacion
Induccion al servicio nacional de rehabilitacionInduccion al servicio nacional de rehabilitacion
Induccion al servicio nacional de rehabilitacionrrhhsnr
 
Apresentação rr
Apresentação rrApresentação rr
Apresentação rrrsilva1963
 

Destacado (17)

Planificación de recursos didácticos y ti cs juegos didácticos
Planificación de recursos didácticos y ti cs  juegos didácticosPlanificación de recursos didácticos y ti cs  juegos didácticos
Planificación de recursos didácticos y ti cs juegos didácticos
 
A taça do mundo já foi nossa
A taça do mundo já foi nossaA taça do mundo já foi nossa
A taça do mundo já foi nossa
 
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?
Code Club - Aprender a programar pode ser divertido?
 
Tag rugby 2 junho
Tag rugby 2 junhoTag rugby 2 junho
Tag rugby 2 junho
 
122 (1)
122 (1)122 (1)
122 (1)
 
Regalos Al Instante [Nueva]
Regalos Al Instante [Nueva]Regalos Al Instante [Nueva]
Regalos Al Instante [Nueva]
 
Sistemas lineares
Sistemas linearesSistemas lineares
Sistemas lineares
 
Orson Welles
Orson WellesOrson Welles
Orson Welles
 
Induccion al servicio nacional de rehabilitacion
Induccion al servicio nacional de rehabilitacionInduccion al servicio nacional de rehabilitacion
Induccion al servicio nacional de rehabilitacion
 
Juventude
JuventudeJuventude
Juventude
 
Progressão geometrica
Progressão geometricaProgressão geometrica
Progressão geometrica
 
Apresentação rr
Apresentação rrApresentação rr
Apresentação rr
 
Progra debers
Progra debersProgra debers
Progra debers
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Dia dos afetos
Dia dos afetosDia dos afetos
Dia dos afetos
 
Aula M2 (16/02/2012) - Apresentando a casa
Aula M2 (16/02/2012) - Apresentando a casaAula M2 (16/02/2012) - Apresentando a casa
Aula M2 (16/02/2012) - Apresentando a casa
 
Chamada 12 dias 2012
Chamada 12 dias 2012Chamada 12 dias 2012
Chamada 12 dias 2012
 

Similar a Homens e Mulheres

clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfclarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfDanielaSilva773001
 
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdfCONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdfLarissa Veneno
 
Revista Blogs Edição 014/2013
Revista Blogs Edição 014/2013Revista Blogs Edição 014/2013
Revista Blogs Edição 014/2013RevistaBlogs
 
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissA cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissFabio med
 
Lider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografiaLider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografiaGustavo Passos
 
Aula 8º ano - Sexualidade
Aula 8º ano - SexualidadeAula 8º ano - Sexualidade
Aula 8º ano - SexualidadeLeonardo Kaplan
 
http://explosionrbr.blogspot.com/
http://explosionrbr.blogspot.com/http://explosionrbr.blogspot.com/
http://explosionrbr.blogspot.com/ExplisonRBR
 
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissA cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissJomardasilva1
 
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcap
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcapO projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcap
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcapEugenio Hansen, OFS
 
Revista Blogs - Edição 004/2012
Revista Blogs - Edição 004/2012Revista Blogs - Edição 004/2012
Revista Blogs - Edição 004/2012RevistaBlogs
 
Texto encontro 2
Texto encontro 2 Texto encontro 2
Texto encontro 2 30071968
 
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembro
Texto o jovem como sujeito social   grupo 2 - dia 04 de novembroTexto o jovem como sujeito social   grupo 2 - dia 04 de novembro
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembroProfesonline
 

Similar a Homens e Mulheres (20)

Essa tal adolescência
Essa tal adolescênciaEssa tal adolescência
Essa tal adolescência
 
clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfclarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
 
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdfCONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf
 
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1
 
O outro lado da montanha
O outro lado da montanhaO outro lado da montanha
O outro lado da montanha
 
Revista Blogs Edição 014/2013
Revista Blogs Edição 014/2013Revista Blogs Edição 014/2013
Revista Blogs Edição 014/2013
 
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissA cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
 
Lider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografiaLider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografia
 
Aula 8º ano - Sexualidade
Aula 8º ano - SexualidadeAula 8º ano - Sexualidade
Aula 8º ano - Sexualidade
 
http://explosionrbr.blogspot.com/
http://explosionrbr.blogspot.com/http://explosionrbr.blogspot.com/
http://explosionrbr.blogspot.com/
 
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eissA cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
A cura-atraves-de-vidas-passadas-brian- eiss
 
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcap
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcapO projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcap
O projeto franciscano de vida / Frei Aldir Crocoli, OFMcap
 
Revista Blogs - Edição 004/2012
Revista Blogs - Edição 004/2012Revista Blogs - Edição 004/2012
Revista Blogs - Edição 004/2012
 
A educação dos filhos
A educação dos filhosA educação dos filhos
A educação dos filhos
 
Culpa e arrependimento.
Culpa e arrependimento.Culpa e arrependimento.
Culpa e arrependimento.
 
HERESIOLOGIA (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
HERESIOLOGIA (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)HERESIOLOGIA (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
HERESIOLOGIA (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
 
Adolescência
AdolescênciaAdolescência
Adolescência
 
Rousseau estudo dirigido
Rousseau   estudo dirigido Rousseau   estudo dirigido
Rousseau estudo dirigido
 
Texto encontro 2
Texto encontro 2 Texto encontro 2
Texto encontro 2
 
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembro
Texto o jovem como sujeito social   grupo 2 - dia 04 de novembroTexto o jovem como sujeito social   grupo 2 - dia 04 de novembro
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembro
 

Último

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 

Último (20)

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 

Homens e Mulheres

  • 1. Homens e mulheres EscolaBásica 1,2,3Ciclos/PE Francisco Santana Barreto Marcelino Nº9 Liliana Nº8 Prof:Eduardo Oliveira
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Fim