SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
•   Poner límites a las conductas, no a los

    sentimientos

•   Deben ser pactados entre los padres y los

    hijos,    Y   SOBRE    TODO     ENTRE       LOS

    PADRES.

•   La disciplina es combinar el cariño y el

    control
                                                        Programa Santa
•   Deben ser proporcionados e inmediatos.            Clara de Educación
•   No hay que competir con el niño

•   Los niños prueban hasta saber dónde está           Con Inteligencia
•
    el límite de los padres. Hay que ser firmes

    No podemos evitarles las tristezas ni las
                                                          Emocional
    desgracias, pero sí prepararlos para que

    puedan afrontarlas cuando lleguen.
                                                       GUÍA PARA PADRES
                  Imparte: Ana Peinado
                                                                MOTIVACIÓN Y TOLERANCIA A LA
             Coordina: Presen Buendía Hidalgo
                                                                             FRUSTRACIÓN

                                                       Colegio Santa Clara. Mula. Educación Infantil. Curso 2012/2013
TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
                                                                                                                        •   La frustración forma parte de la vida

                                                                                                                        •   Los niños deben ir aprendiendo desde muy

                                                                                                                            pequeños que no todos los deseos pueden ser

                                                                                                                            satisfechos




                                                       Colegio Santa Clara. Mula. Educación Infantil. Curso 2012/2013
                                                                                                                        •   Si llaman la atención, hay que saber por qué
                                                                                                                                                   h

                                                                                                                            está llamando la atención
DIEZ PASOS PARA MOTIVAR A NUESTROS HIJOS
                                                                                                                        •   Los padres tienen que estar de acuerdo en los
 1. Tener expectativas adecuadas
                                                                                                                            noes y los síes
 2. Explícale la diferencie entre necesitar y desear

 3. Ayudar al niño a fijar metas

 4. Utilizar un lenguaje positivo

 5. Haz actividades con él variadas y divertidas

 6. Alienta el esfuerzo y

 7. Los premios deben estar ajustados al esfuerzo y                                                                         Si tu hijo tiene una rabieta, mantén la calma, no
    deben ser retirados de forma paulatina                                                                                  intentes razonar con él en ese momento, déjalo
                                                                                                                            que llore y cuando se haya calmado dile con un
 8. Fortalecer la fortaleza
                                                                                                                            tono positivo que así no conseguirá nada, que le
 9. Fomenta su curiosidad                                                                                                    atenderemos si pide las cosas bien, que pida

 10. Pregúntale qué necesita                                                                                                 perdón y que sabes que no lo volverá a hacer

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de Estimulacion Temprana
Guia de Estimulacion TempranaGuia de Estimulacion Temprana
Guia de Estimulacion TempranaPablo Vollmar
 
La Selva De Los Números
 La Selva De Los Números  La Selva De Los Números
La Selva De Los Números José García
 
recortables 11 teatro griego
recortables 11 teatro griegorecortables 11 teatro griego
recortables 11 teatro griegoSito Yelas
 
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docx
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docxLIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docx
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docxvalentina876600
 
Series causa efecto_2
Series causa efecto_2Series causa efecto_2
Series causa efecto_2Amaya Collado
 
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdf
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdfLLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdf
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdfPaoTieghi
 
Constelación de-casiopea-para-colorear
Constelación de-casiopea-para-colorearConstelación de-casiopea-para-colorear
Constelación de-casiopea-para-colorearMaricarmen Sebastian
 
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2leonardobecerra06
 
¿Cómo ser un lider verde
¿Cómo ser un lider verde¿Cómo ser un lider verde
¿Cómo ser un lider verdeSandraArce16
 
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictos
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictosCuento Pocoyo la llave maestra con pictos
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictosMaitedal
 
Seguiremos siendo amigos.pdf
Seguiremos siendo amigos.pdfSeguiremos siendo amigos.pdf
Seguiremos siendo amigos.pdfGustavo Ravest
 
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docx
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docxNUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docx
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docxMaraGuadalupeSegura
 
Libro ay cuanto-me-quiero
Libro ay cuanto-me-quieroLibro ay cuanto-me-quiero
Libro ay cuanto-me-quieroHannah Marphell
 
Boris, un compañero nuevo en la escuela
Boris, un compañero nuevo en la escuelaBoris, un compañero nuevo en la escuela
Boris, un compañero nuevo en la escuelaCarmen Elena Medina
 

La actualidad más candente (20)

Guia de Estimulacion Temprana
Guia de Estimulacion TempranaGuia de Estimulacion Temprana
Guia de Estimulacion Temprana
 
La Selva De Los Números
 La Selva De Los Números  La Selva De Los Números
La Selva De Los Números
 
LA FAMILIA GUACATELA.pdf
LA FAMILIA GUACATELA.pdfLA FAMILIA GUACATELA.pdf
LA FAMILIA GUACATELA.pdf
 
La estupenda-mama-de-roberta
La estupenda-mama-de-robertaLa estupenda-mama-de-roberta
La estupenda-mama-de-roberta
 
recortables 11 teatro griego
recortables 11 teatro griegorecortables 11 teatro griego
recortables 11 teatro griego
 
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docx
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docxLIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docx
LIBRO DE ACTIVIDADES UN PUENTE A TERABITHIA (1) (2).docx
 
Series causa efecto_2
Series causa efecto_2Series causa efecto_2
Series causa efecto_2
 
malvinas.cuento.pdf
malvinas.cuento.pdfmalvinas.cuento.pdf
malvinas.cuento.pdf
 
CHOCOLATA
CHOCOLATACHOCOLATA
CHOCOLATA
 
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdf
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdfLLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdf
LLAVERO,DADO DE TRAZOS.pdf
 
92795497 una-mama-para-owen
92795497 una-mama-para-owen92795497 una-mama-para-owen
92795497 una-mama-para-owen
 
Constelación de-casiopea-para-colorear
Constelación de-casiopea-para-colorearConstelación de-casiopea-para-colorear
Constelación de-casiopea-para-colorear
 
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2
Diagrama sobre el cuidado del Medio Ambiente 2
 
¿Cómo ser un lider verde
¿Cómo ser un lider verde¿Cómo ser un lider verde
¿Cómo ser un lider verde
 
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictos
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictosCuento Pocoyo la llave maestra con pictos
Cuento Pocoyo la llave maestra con pictos
 
Seguiremos siendo amigos.pdf
Seguiremos siendo amigos.pdfSeguiremos siendo amigos.pdf
Seguiremos siendo amigos.pdf
 
Nariz de serpiente
Nariz de serpienteNariz de serpiente
Nariz de serpiente
 
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docx
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docxNUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docx
NUEVA ESCUELA MEXICANA 23-24.docx
 
Libro ay cuanto-me-quiero
Libro ay cuanto-me-quieroLibro ay cuanto-me-quiero
Libro ay cuanto-me-quiero
 
Boris, un compañero nuevo en la escuela
Boris, un compañero nuevo en la escuelaBoris, un compañero nuevo en la escuela
Boris, un compañero nuevo en la escuela
 

Similar a Límites a la conducta no a los sentimientos

Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdah
Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdahConsejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdah
Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdahCENTRO APRENDER
 
Consejos practicos para padres con hijos con tdah
Consejos practicos para padres con hijos con tdahConsejos practicos para padres con hijos con tdah
Consejos practicos para padres con hijos con tdahLula de Juarez
 
Padres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahPadres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahMarta Montoro
 
Escuela de familias que significa ser buen padre o madre
Escuela de familias que significa ser buen padre o madreEscuela de familias que significa ser buen padre o madre
Escuela de familias que significa ser buen padre o madreGloria María Ortiz Manotas
 
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTES
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTESPADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTES
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTESTannia Cevallos
 
TRIPTICO.pptx
TRIPTICO.pptxTRIPTICO.pptx
TRIPTICO.pptxBryan J B
 
ESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESjavic
 
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICOESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICOYlianaleoncastillo
 
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?Nuestros Hijos: Misión o Posesión?
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?dianazuluaga1
 
Orientaciones sobre la disciplina
Orientaciones sobre la disciplinaOrientaciones sobre la disciplina
Orientaciones sobre la disciplinamichellemartinezt96
 
Copia de padrebuenos
Copia de padrebuenosCopia de padrebuenos
Copia de padrebuenosdapesua
 
Consejos para ser un padre ejemplar
Consejos para ser un padre ejemplarConsejos para ser un padre ejemplar
Consejos para ser un padre ejemplarEdgar Gramajo
 
1.p.p.kg rol de padres
1.p.p.kg rol de padres1.p.p.kg rol de padres
1.p.p.kg rol de padresusupr2014
 

Similar a Límites a la conducta no a los sentimientos (20)

Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdah
Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdahConsejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdah
Consejos practicos-para-padres-con-hijos-con-tdah
 
Consejos practicos para padres con hijos con tdah
Consejos practicos para padres con hijos con tdahConsejos practicos para padres con hijos con tdah
Consejos practicos para padres con hijos con tdah
 
Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]
 
Padres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahPadres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdah
 
Escuela de familias que significa ser buen padre o madre
Escuela de familias que significa ser buen padre o madreEscuela de familias que significa ser buen padre o madre
Escuela de familias que significa ser buen padre o madre
 
Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padres
 
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTES
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTESPADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTES
PADRES BRILLANTES, PROFESORES FASCINANTES
 
TRIPTICO.pptx
TRIPTICO.pptxTRIPTICO.pptx
TRIPTICO.pptx
 
ESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRES
 
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICOESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA: TRÍPTICO
 
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?Nuestros Hijos: Misión o Posesión?
Nuestros Hijos: Misión o Posesión?
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonal
 
Plegable para padres
Plegable para padresPlegable para padres
Plegable para padres
 
Orientaciones sobre la disciplina
Orientaciones sobre la disciplinaOrientaciones sobre la disciplina
Orientaciones sobre la disciplina
 
Crianza positiva.pptx
Crianza positiva.pptxCrianza positiva.pptx
Crianza positiva.pptx
 
Formación
FormaciónFormación
Formación
 
Copia de padrebuenos
Copia de padrebuenosCopia de padrebuenos
Copia de padrebuenos
 
Consejos para ser un padre ejemplar
Consejos para ser un padre ejemplarConsejos para ser un padre ejemplar
Consejos para ser un padre ejemplar
 
Organizar el tiempo en casa
 Organizar el tiempo en casa Organizar el tiempo en casa
Organizar el tiempo en casa
 
1.p.p.kg rol de padres
1.p.p.kg rol de padres1.p.p.kg rol de padres
1.p.p.kg rol de padres
 

Más de Elena Zapata Valero (20)

La calabaza de las palabras
La calabaza de las palabrasLa calabaza de las palabras
La calabaza de las palabras
 
El termómetro de las emociones
El termómetro de las emocionesEl termómetro de las emociones
El termómetro de las emociones
 
Cartas Sesión AL
Cartas Sesión ALCartas Sesión AL
Cartas Sesión AL
 
Quien se-ha-llevado-mi-queso[1]
Quien se-ha-llevado-mi-queso[1]Quien se-ha-llevado-mi-queso[1]
Quien se-ha-llevado-mi-queso[1]
 
El libro de sara
El libro de saraEl libro de sara
El libro de sara
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
Fichas unidad 4
Fichas unidad 4Fichas unidad 4
Fichas unidad 4
 
Fichas unidad 3
Fichas unidad 3Fichas unidad 3
Fichas unidad 3
 
Fichas unidad 2
Fichas unidad 2Fichas unidad 2
Fichas unidad 2
 
Fichas unidad 1
Fichas unidad 1Fichas unidad 1
Fichas unidad 1
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
01 indice
01 indice01 indice
01 indice
 
00 presentacion
00 presentacion00 presentacion
00 presentacion
 
El caraconte
El caraconteEl caraconte
El caraconte
 
Letras disney.pps
Letras disney.ppsLetras disney.pps
Letras disney.pps
 
Todos somos especiales
Todos somos especialesTodos somos especiales
Todos somos especiales
 

Límites a la conducta no a los sentimientos

  • 1. Poner límites a las conductas, no a los sentimientos • Deben ser pactados entre los padres y los hijos, Y SOBRE TODO ENTRE LOS PADRES. • La disciplina es combinar el cariño y el control Programa Santa • Deben ser proporcionados e inmediatos. Clara de Educación • No hay que competir con el niño • Los niños prueban hasta saber dónde está Con Inteligencia • el límite de los padres. Hay que ser firmes No podemos evitarles las tristezas ni las Emocional desgracias, pero sí prepararlos para que puedan afrontarlas cuando lleguen. GUÍA PARA PADRES Imparte: Ana Peinado MOTIVACIÓN Y TOLERANCIA A LA Coordina: Presen Buendía Hidalgo FRUSTRACIÓN Colegio Santa Clara. Mula. Educación Infantil. Curso 2012/2013
  • 2. TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN • La frustración forma parte de la vida • Los niños deben ir aprendiendo desde muy pequeños que no todos los deseos pueden ser satisfechos Colegio Santa Clara. Mula. Educación Infantil. Curso 2012/2013 • Si llaman la atención, hay que saber por qué h está llamando la atención DIEZ PASOS PARA MOTIVAR A NUESTROS HIJOS • Los padres tienen que estar de acuerdo en los 1. Tener expectativas adecuadas noes y los síes 2. Explícale la diferencie entre necesitar y desear 3. Ayudar al niño a fijar metas 4. Utilizar un lenguaje positivo 5. Haz actividades con él variadas y divertidas 6. Alienta el esfuerzo y 7. Los premios deben estar ajustados al esfuerzo y Si tu hijo tiene una rabieta, mantén la calma, no deben ser retirados de forma paulatina intentes razonar con él en ese momento, déjalo que llore y cuando se haya calmado dile con un 8. Fortalecer la fortaleza tono positivo que así no conseguirá nada, que le 9. Fomenta su curiosidad atenderemos si pide las cosas bien, que pida 10. Pregúntale qué necesita perdón y que sabes que no lo volverá a hacer