UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
Dr. “Luis Alonso Aparicio”
LAS OPERACIONES SUMA Y RESTA
Emérita Ruiz
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INTRODUCCION
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LUGAR A LA SUMA Y LA
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LAS OPERACIONES SUMA Y RESTA
Significado
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¿Qué es el número?
El número es un concepto esencialmente operatorio.
El número expresa simbólicamente determinadas
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Las acciones que dan lugar a la suma y a la resta
(agregar / desagregar, reunir / separar,
aumentar / disminuir) son eleme...
Modelos mentales
•Modelos lineales
•Modelos cardinales
•Modelos con medidas
•Modelo funcional
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MODELOS LINEALES
La serie numérica es un
esquema mental que
integra la sucesión de
términos que sirven
para contar, y que ...
MODELOS CARDINALES
En ellos se incluyen los
diagramas de la teoría
de conjuntos. Implica:
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MODELOS CON MEDIDAS
Destacan los modelos
longitudinales como
las regletas de
Cuisenaire o los
modelos sobre otras
magnitud...
MODELO CON FUNCIONES
También llamado operatorio.
En este modelo se supone
que la operación es una
máquina que transforma
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  1. 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR Dr. “Luis Alonso Aparicio” LAS OPERACIONES SUMA Y RESTA Emérita Ruiz
  2. 2. DIRECTORIO PRINCIPAL INTRODUCCION MODELOS CON MEDIDAS LAS ACCIONES QUE DAN LUGAR A LA SUMA Y LA RESTA OBJETIVOS MODELOS MENTALES MODELOS CON FUNCIONES MODELO LINEAL LAS OPERACIONES SUMA Y RESTA CONCLUSION BIBLIOGRAFIA MODELO CARDINAL QUE ES EL NÚMERO ENLASE DEL TEMA
  3. 3. INTRODUCCION IR AL DIRECTORIO
  4. 4. OBJETIVOS IR AL DIRECTORIO
  5. 5. LAS OPERACIONES SUMA Y RESTA Significado Con los números no sólo se simbolizan cantidades, también las acciones, relaciones y transformaciones cuantitativas que pueden realizarse sobre los objetos tienen un reflejo en operaciones numéricas. IR AL DIRECTORIO
  6. 6. ¿Qué es el número? El número es un concepto esencialmente operatorio. El número expresa simbólicamente determinadas características del mundo real, en particular la cantidad, el orden, la medida. Pero sobre los objetos reales se pueden efectuar acciones básicas, intrínsecamente relacionadas con el número: comparar, igualar, determinar las veces que uno abarca a otro, agregar, separar, reiterar, repartir, etc. Estas acciones inducen operaciones matemáticas.IR AL DIRECTORIO
  7. 7. Las acciones que dan lugar a la suma y a la resta (agregar / desagregar, reunir / separar, aumentar / disminuir) son elementales y se trabajan en simultaneidad con las ideas que dan lugar al concepto de número. IR AL DIRECTORIO
  8. 8. Modelos mentales •Modelos lineales •Modelos cardinales •Modelos con medidas •Modelo funcional IR AL DIRECTORIO
  9. 9. MODELOS LINEALES La serie numérica es un esquema mental que integra la sucesión de términos que sirven para contar, y que a su vez expresan el cardinal IR AL DIRECTORIO
  10. 10. MODELOS CARDINALES En ellos se incluyen los diagramas de la teoría de conjuntos. Implica: inclusión de conjuntos, unión y substracción de conjuntos, conjunto complementario, etc. IR AL DIRECTORIO
  11. 11. MODELOS CON MEDIDAS Destacan los modelos longitudinales como las regletas de Cuisenaire o los modelos sobre otras magnitudes, como la balanza. IR AL DIRECTORIO
  12. 12. MODELO CON FUNCIONES También llamado operatorio. En este modelo se supone que la operación es una máquina que transforma números en otros números, mediante una ley determinada. IR AL DIRECTORIO
  13. 13. CONCLUSIÓN IR AL DIRECTORIO
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA IR AL DIRECTORIO

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