1. PRESENTACIÓN
• Facultad : Medicina
• Escuela : Enfermería
• Tema : Conociendo mi Estilo de Aprendizaje
• Curso : Metodología del Trabajo Intelectual
• Profesor : Gerardo Chunga Chingel
• Estudiante: Quispe Ramos Luz Estefany
• Ciclo : 2013-I
• Grupo : B
Chiclayo, Abril del 2013

2. Índice
1. Estilos de aprendizaje.
2. Tipos de estilos de aprendizaje de Kolb.
3. Resultados de cuestionario.
4. Análisis.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía.
7. Ficha de autoevaluación

3. Estilos de aprendizaje

4. El término «estilo de aprendizaje» se refiere al hecho
de que cuando queremos aprender algo cada uno de
nosotros utiliza su propio método o conjunto de
estrategias.
Aunque las estrategias concretas que utilizamos
varían según lo que queramos aprender, cada uno de
nosotros tiende a desarrollar unas preferencias
globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar
más unas determinadas maneras de aprender que
otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
¿Qué son los estilos de aprendizaje?

5. Tipos de Estilos de aprendizaje de
Kolb.
http://www.mindomo.com/es/edit/6411b92f1ec54be6b679b1d105b141eb

6. Resultados del Cuestionario de Kolb
 Mis resultados fueron:
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
8 19 14 12

7. Análisis de resultados obtenidos

8. http://www.mindomo.com/es/edit/828d9ba79950477aafeb2d77833e51eb

9. http://www.mindomo.com/es/edit/e88f603d866c43bbaef5354b3881a471

10. http://www.mindomo.com/es/edit/0a8b7bf6bf4e48b28ab38ef69d60523a

11. Conclusiones
• Bueno, concluyo que es sumamente importante que cada
persona pueda conocer que tipo de aprendizaje tiene para
que logre un mayor logro de sus conocimientos
• A través de este trabajo, encontré mi tipo de aprendizaje y
sé que eso me servirá de mucho, como fue en este trabajo.
• Espero que todos nos identifiquemos en nuestro tipo de
aprendizaje correspondiente y seamos más ordenados y
seguros en nuestro aprendizaje.

12.  Carmen Jiménez Fernández, Pedagogía diferencial. Ed.
PEARSON. Madrid, España, 2005
 Dra. Nancy Malca Tello, Mg. Carmen Vidaurre. Nieto. 2º
Ed. Chiclayo- Perú, 2010

13. Ficha de autoevaluación:
1. ¿Cuáles fueron tus fortalezas y debilidades
para hacer este trabajo?
FORTALEZAS DEBILIDADES
Obtuve información del
manual del profesor y de
libros prestados en la
biblioteca USAT.
Pude usar con facilidad el
programa Power Point.
Desconocía el uso exacto de
la biblioteca virtual y tuve que
conseguirlos personalmente.
Tuve un poco de dificultad al
usar el programa Mindomo.

14. 2. De cero a 20 ¿cuánto te asignas como nota?
Me asigno un 18, ya que tomé importancia a este
trabajo y considero que aprendí mientras lo
elaboraba.
3. Aproximadamente en qué porcentaje
coordinaste con tu compañera en forma
presencial y virtual, qué herramientas utilizaste
para tal fin.
Coordiné con mi compañera:
30% Personalmente
70% Virtualmente
Usamos Facebook para comunicarnos.