1. 1. Docente
Son a 5 docentes a los que se les evaluaron
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid 1 1,0 1,0 1,0
MSc. javier avila 21 20,6 20,6 21,6
MSc. sinforoso coca 21 20,6 20,6 42,2
Lic. martin calani 20 19,6 19,6 61,8
MSc.jose arzabe 20 19,6 19,6 81,4
lic. thalia yrigoyen 19 18,6 18,6 100,0
Total 102 100,0 100,0
Son a 5 docentes a los que se les evaluaron
2. Sexo
Cumulative
Frequency Porcentaje Valid Percent Percent
Valid 1 1,0 1,0 1,0
femenino 51 50,0 50,0 51,0
masculino 50 49,0 49,0 100,0
Total 102 100,0 100,0
Del total de las encuetas se tubo un porcentaje de 50 % del genero femenino y un total
49 % de genero masculino.
3 edad
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid 1 1,0 1,0 1,0
18 – 22 57 55,9 55,9 56,9
23 – 27 44 43,1 43,1 100,0
Total 102 100,0 100,0
Del total de los encuestados se obtuvo un 55,9% de las edades entre 18 a 21 años.
Del total de las encuestas se tubo un43,1 % de las edades entre 23 a 27 años.

2. 4 ¿ explica el programa de la asignatura y su contenido?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 18 17,6 18,2 18,2
casi siempre 46 45,1 46,5 64,6
algunas veces 31 30,4 31,3 96,0
nunca 4 3,9 4,0 100,0
Total 99 97,1 100,0
Missing System 3 2,9
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 17,6% que explica siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 45,1% que explica casi siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 30,4% que explica algunas veces.
Del total de las encuestas se tuvo un 3,9% que explica nunca.
Del total de las encuestas se tuvo un 2,9% en datos perdidos.
5 ¿discute el plan de evaluación, su porcentaje y su tipo de prueba?
Cumulativa
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 8 7,8 7,9 7,9
casi siempre 33 32,4 32,7 40,6
algunas veces 47 46,1 46,5 87,1
nunca 13 12,7 12,9 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 7.8% que discute siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 32.4% que discute casi siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 46.1% que discute algunas veces.
Del total de las encuestas se tuvo un 12,7% que nunca discute.
6¿incentiva a los estudiantes en la búsqueda de innovaciones para comprender
mejorar los temas de estudio?

3. Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 30 29,4 30,3 30,3
casi siempre 48 47,1 48,5 78,8
algunas veces 21 20,6 21,2 100,0
Total 99 97,1 100,0
Missing System 3 2,9
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 29,4% que incentiva siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 47,1% que incentiva casi siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 20,6% que incentiva algunas veces.
7¿durante la asistencia académica el docente, aclara y explica todas las dudas en
relación con la asignatura?
Cumulativa Per
Frecuencia Porcentaje Valida Per cent cent
Valid siempre 30 29,4 29,7 29,7
casi siempre 32 31,4 31,7 61,4
algunas veces 39 38,2 38,6 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 29,4% que siempre aclara y explica todas las
dudas.
Del total de las encuestas se tuvo un 31,4% que casi siempre aclara y explica todas las
dudas.
Del total de las encuestas se tuvo un 38,2% que algunas veces aclara y explica todas las
dudas.
8 ¿estimula el pensamiento reflexivo?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 28 27,5 27,7 27,7
casi siempre 40 39,2 39,6 67,3
algunas veces 29 28,4 28,7 96,0

4. nunca 4 3,9 4,0 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 27,5% que siempre estimula el pensamiento
reflexivo.
Del total de las encuestas se tuvo un 39,2% que casi siempre estimula el pensamiento
reflexivo.
Del total de las encuestas se tuvo un 28,4% que algunas veces estimula el pensamiento
reflexivo.
9 ¿informa oportunamente a los estudiante, los resultados de las evaluaciones?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siepmre 37 36,3 36,6 36,6
casi siempre 20 19,6 19,8 56,4
algunas veces 38 37,3 37,6 94,1
nunca 6 5,9 5,9 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 36,3% de opinión siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 19,6% de opinión casi siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 37.3% de opinión algunas veces.
Del total de las encuestas se tuvo un 5,9% de opinión nunca.
10 ¿ha cubierto las clases, respetando el horario establecido?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 23 22,5 22,8 22,8
casi siempre 41 40,2 40,6 63,4
algunas veces 28 27,5 27,7 91,1
nunca 9 8,8 8,9 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0

5. 10 ¿ha cubierto las clases, respetando el horario establecido?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 23 22,5 22,8 22,8
casi siempre 41 40,2 40,6 63,4
algunas veces 28 27,5 27,7 91,1
nunca 9 8,8 8,9 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 22,5% que siempre respeta el horario establecido.
Del total de las encuestas se tuvo un 40,2% que casi siempre respeta el horario
establecido.
Del total de las encuestas se tuvo un 27,5% que algunas veces respeta el horario
establecido.
Del total de las encuestas se tuvo un 8,8% que nunca respeta el horario establecido.
11 ¿asiste puntualmente a las clases, respetando el horario establecido?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 32 31,4 31,7 31,7
casi siempre 49 48,0 48,5 80,2
algunas veces 20 19,6 19,8 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se obtuvo un 31,4% que siempre asiste puntualmente a
clases.
Del total de las encuestas se obtuvo un 48,0% que casi siempre asiste puntualmente a
clases.
Del total de las encuestas se obtuvo un 19,6% que algunas veces asiste puntualmente a
clases.
12 ¿propicia en los estudiantes el intercambio de ideas y el trabajo en equipo?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid siempre 18 17,6 17,8 17,8

6. casi siempre 46 45,1 45,5 63,4
algunas veces 21 20,6 20,8 84,2
nunca 16 15,7 15,8 100,0
Total 101 99,0 100,0
Missing System 1 1,0
Total 102 100,0
Del total de las encuestas se tuvo un 17,6% de opinión siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 45,1% de opinión casi siempre.
Del total de las encuestas se tuvo un 20,6% de opinión algunas veces.
Del total de las encuestas se tuvo un 15,7% de opinión nunca.
13 ¿cómo le gustaría que sea la enseñanza del docente hacia los estudiantes?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valido 4 3,9 3,9 3,9
mejorar 35 34,3 34,3 38,2
dinamica 36 35,3 35,3 73,5
mas practica que teoria 18 17,6 17,6 91,2
esta bien 9 8,8 8,8 100,0
Total 102 100,0 100,0
Del total de la encuesta se obtuvo 34.3 % en mejorar la enseñanza.
Del total de la encuesta se obtuvo 35.3 % en que sea mas dinámica.
Del total de la encuesta se obtuvo 17,6 % que sea más practica que teoria.
Del total de la encuesta se obtuvo 8,8 % que todo está bien.
Del total de la encuesta se obtuvo 34.3 % en mejorar la enseñanza
14 ¿tiene alguna observación negativa para el docente?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid 22 21,6 21,6 21,6
ninguna 38 37,3 37,3 58,8
caracter 42 41,2 41,2 100,0
Total 102 100,0 100,0
Del total de la encuesta se obtuvo 37.3 % que no existe ninguna observación.
Del total de la encuesta se obtuvo 41.2 % en la observación del carácter.

7. 15 ¿tiene alguna observación positiva para el docente?
Cumulative
Frecuencia Porcentaje Valid Percent Percent
Valid 13 12,7 12,7 12,7
ninguna 29 28,4 28,4 41,2
buen docente 38 37,3 37,3 78,4
dedicado a la materia 22 21,6 21,6 100,0
Total 102 100,0 100,0
Del total de la encuesta se obtuvo de observación positiva un 28,4% en ninguna.
Del total de la encuesta se obtuvo de observación positiva un 37,3 % en que es buen
docente.
Del total de la encuesta se obtuvo de observación positiva un 21,6% que es dedicado a
la materia.