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1. PROF. MILANI AGUSTINA

2. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
¡Chicos se preguntaron alguna vez…!
¿Cómo se vestían en la época colonial?
¿Qué ropa usaban los nenes y las nenas ?
¿Cómo se vestía una dama y un
caballero?
¿Qué ropa usaban los vendedores
ambulantes?
•Vamos a mirar imágenes para conocer la
manera de vestir de acuerdo al trabajo
que realizaba cada uno en la época
colonial.
•Hace clic en el dibujo
de la nena

3. Chicos vamos a Diseñar una presentación
con diapositivas.
Donde tenemos que:
•Insertar imágenes
•Poner títulos
•Aplicar formatos
•Y utilizar animaciones.
Para eso utilizaremos un Editor de
Presentaciones .
TAREA
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES

4. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
EJEMPLOS DE
TRABAJO
¡ Vamos a comenzar !
1) Abrir el Programa :
2) Insertar una imagen de la
carpeta “2º Vestimenta” que
se encuentra en el escritorio de Windows.
3) Poner un título que corresponda a la vestimenta
elegida.
4) Aplicar el formato que más te guste (tamaño de
la letra, color , subrayado, etc.)
5) Insertar 2 nuevas diapositivas junto con 2
imágenes más, para que en total tengas 3.
6) Repetir el paso 2 y 3 para las nuevas imágenes.
7) Ahora que tenemos las 3 diapositivas, vamos a
utilizar la solapa de animación.
8) Aplicamos un efecto de transición a cada
diapositiva.
9) Y por último, Guardar la presentación en la
carpeta “2º Vestimenta”.

5. RECURSOS
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
 Presentación con diapositivas dada por el
Docente (en la introducción)
 Cd interactivo, con software educativo para
investigar sobre la vestimenta en 1810:
Leemos cuentos y vemos las imágenes (en clase)

6. EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
El instrumento que se utilizará
para evaluar a los alumnos es:

7. CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Espero que te hayas divertido aprendiendo
sobre la vestimenta en 1810. Como habrás
notado se vestían muy diferente a la ropa que
usamos actualmente.
En la actividad que realizamos pudimos
manipular imágenes y armar una
presentación de la vestimenta de la época
colonial, para que luego la puedan vean
nuestras familias.
Que importante es saber
sobre la época colonial ,
así este año celebramos
el 25 de mayo, el Bicentenario
de aquella jornada tan importante.
Fin

8. Las mujeres vestían normalmente con túnicas
que se ajustaban a las caderas y polleras
con pliegues que llegaban hasta los pies.
Casi todas llevaban la cabeza cubierta
Usaban diferentes
tocados y velos.
Calzaban un tipo de zapato blando y puntiagudo.
Ellas se vestían con trajes muy rígidos

9. Las faldas eran largas hasta los tobillos y muy abultadas, sujetas a veces por
estructuras de madera.
Utilizaban también zapatos y botas que llegaban hasta el muslo, puntiagudas o
redondeadas, e incluso con tacón.
A partir de finales del siglo XVIII y durante el XIX, los trajes y vestidos
comenzaron a ser más sencillos
Chicas, ¿cuándo cambiará la
moda?.
Este corset está muy
apretado.

10. CHAL
CRINOLINA
MIRIÑAQUE
ENAGUA
TUNICA DE MANGA
LARGA Y SOBRETODO

11. Durante la década de 1960
Se sucedieron las novedades: en 1965,
Mary Quant creó la minifalda
En las dos décadas posteriores se siguió una
tendencia unisex
La moda femenina tomó prestados algunos elementos propios de la
ropa masculina: por ejemplo, los pantalones de jean.

12. ¡Gracias, profesora y
chicos/as, por mirar mi
desfile de vestidos!
Vestimenta del siglo XX:
Jean-Paul Gaultier
Actualmente, la moda
recibe influencias del cine y
la música, como el punk y
el rock

13. PROF.MILANI AGUSTINA

14. Mazamorrera

15. Candelabro

16. Cabildo

17. Aguatero

18. Niños época Colonial

19. Diligencia

20. Virrey

21. Aljibe