SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Profesora: Giuliana M. Churano Tinoco Triunfadores desde el principio…!
CURSO: BIOLOGÍA
NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 10 /08 /2015
NOMBRES:________________________________
__ ____________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
I. RESPONDE BREVEMENTE. (4.5)
a) ¿Qué tipo de nutrición tienen los hongos?………………………………………………….
b) ¿Cuál es el papel ecológico de los hongos?............................................................................
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
c) ¿De qué sustancia está compuesta la pared celular de los hongos?...................................
d) ¿Qué hongo es utilizado en la fabricación del pan?
…………………………………………………………………………………………………….
e) ¿Qué tipo de reproducción tienen los hongos?
…………………………………………………………………………………………………….
1. Relaciona. (3)
1 Rhizopus nigricans Elaboración de la salsa de soya
2 Trufas Hongos venenosos
3 Hongos seta Hongos comestibles
4 Aspergillus Hongos de sombrero
5 Amanita muscaria Hongos unicelular
6 Levadura Champiñón
2. Completa las siguientes afirmaciones. (4)
a. El champiñón pertenece a la clase………………………..
b. Los hongos se reproducen por medio de………………….que se encuentran en una
cápsula llamada………………………..
c. Los hongos están formados por estructuras simples denominadas………………
d. Son ejemplos de ficomicetos……………………………………………………………….
e. Son ejemplos de ascomicetos………………………………………………………………
f. Son ejemplos de basidiomicetos……………………………………………………………
g. Son ejemplos de deuteromicetos………………………………………………………..…
Profesora: Giuliana M. Churano Tinoco Triunfadores desde el principio…!
3. Marca verdadero o falso. (3)
1 Los hongos son heterótrofos.
2 Todos los hongos son comestibles.
3 Los hongos están formados por hifas.
4 Algunos hongos producen enfermedades.
5 La trufa es un hongo seta.
6 El conjunto de hifas forma un micelio.
4. Elabora un mapa conceptual sobre la importancia de los hongos. (2)
5. Señala sus partes y completa las siguientes afirmaciones. (3.5)
a) La……………………………..estudia a los hongos.
b) Los hongos está formado por………………………………
c) El micelio es un conjunto de………………………………
d) Los esporangios contienen………………………que es una célula germinal de los
hongos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluacion criterial
Evaluacion criterialEvaluacion criterial
Evaluacion criterialdidier gil
 
Prueba diagnóstica grado noveno
Prueba diagnóstica grado novenoPrueba diagnóstica grado noveno
Prueba diagnóstica grado novenoRamiro Muñoz
 
Guía 1 bioquímica - bioelementos
Guía 1 bioquímica - bioelementosGuía 1 bioquímica - bioelementos
Guía 1 bioquímica - bioelementosGiuliana Tinoco
 
Taller de septimo respiracion
Taller de septimo respiracionTaller de septimo respiracion
Taller de septimo respiracionsalgadoyadi
 
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Guía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGuía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGiuliana Tinoco
 
Guía de reforzamiento celula procariota
Guía  de  reforzamiento   celula procariotaGuía  de  reforzamiento   celula procariota
Guía de reforzamiento celula procariotaGiuliana Tinoco
 
Prueba de unidad energía
Prueba de unidad energíaPrueba de unidad energía
Prueba de unidad energíamaca12345
 
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º eso
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º esoActividad sobre el sistema nerviosobiología 3º eso
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º esomartagar78
 
Guía ii los seres vivos y sus características-
Guía ii   los  seres  vivos  y  sus  características-Guía ii   los  seres  vivos  y  sus  características-
Guía ii los seres vivos y sus características-Giuliana Tinoco
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoLedy Aristizabal
 
Evaluacion corazon 5 (1)
Evaluacion corazon 5  (1)Evaluacion corazon 5  (1)
Evaluacion corazon 5 (1)Viviana Rivera
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesjohanna diaz
 
Biologia plan de bloque 2015
Biologia   plan de bloque 2015Biologia   plan de bloque 2015
Biologia plan de bloque 2015Aracely Jordán
 
Guía de poríferos y celentéreos
Guía  de  poríferos  y  celentéreosGuía  de  poríferos  y  celentéreos
Guía de poríferos y celentéreosGiuliana Tinoco
 
Guia ciencias naturales alimentos quinto
Guia ciencias naturales alimentos quintoGuia ciencias naturales alimentos quinto
Guia ciencias naturales alimentos quintoDiego Zapata
 

La actualidad más candente (20)

Evaluacion criterial
Evaluacion criterialEvaluacion criterial
Evaluacion criterial
 
Prueba diagnóstica grado noveno
Prueba diagnóstica grado novenoPrueba diagnóstica grado noveno
Prueba diagnóstica grado noveno
 
Guía 1 bioquímica - bioelementos
Guía 1 bioquímica - bioelementosGuía 1 bioquímica - bioelementos
Guía 1 bioquímica - bioelementos
 
Taller sales 10
Taller sales 10Taller sales 10
Taller sales 10
 
Taller de septimo respiracion
Taller de septimo respiracionTaller de septimo respiracion
Taller de septimo respiracion
 
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES
ACERTIJO COLOREANDO LA SOPA DE LETRAS DE ALIMENTOS NUTRICIONALES
 
Guía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGuía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariota
 
Guía de reforzamiento celula procariota
Guía  de  reforzamiento   celula procariotaGuía  de  reforzamiento   celula procariota
Guía de reforzamiento celula procariota
 
Prueba de unidad energía
Prueba de unidad energíaPrueba de unidad energía
Prueba de unidad energía
 
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º eso
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º esoActividad sobre el sistema nerviosobiología 3º eso
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º eso
 
Guía ii los seres vivos y sus características-
Guía ii   los  seres  vivos  y  sus  características-Guía ii   los  seres  vivos  y  sus  características-
Guía ii los seres vivos y sus características-
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
 
Evaluacion corazon 5 (1)
Evaluacion corazon 5  (1)Evaluacion corazon 5  (1)
Evaluacion corazon 5 (1)
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedades
 
Autotrofos heterotrofos
Autotrofos heterotrofosAutotrofos heterotrofos
Autotrofos heterotrofos
 
Biologia plan de bloque 2015
Biologia   plan de bloque 2015Biologia   plan de bloque 2015
Biologia plan de bloque 2015
 
Guía de poríferos y celentéreos
Guía  de  poríferos  y  celentéreosGuía  de  poríferos  y  celentéreos
Guía de poríferos y celentéreos
 
Guia ciencias naturales alimentos quinto
Guia ciencias naturales alimentos quintoGuia ciencias naturales alimentos quinto
Guia ciencias naturales alimentos quinto
 
Nutrición en Platas y Animales
Nutrición en Platas y AnimalesNutrición en Platas y Animales
Nutrición en Platas y Animales
 
Guias de Química grado 7
Guias de Química grado 7Guias de Química grado 7
Guias de Química grado 7
 

Similar a Guía de práctica reino fungi

Guía de zoología iii práctica
Guía  de  zoología iii  prácticaGuía  de  zoología iii  práctica
Guía de zoología iii prácticaGiuliana Tinoco
 
Guía de zoología práctica
Guía  de  zoología  prácticaGuía  de  zoología  práctica
Guía de zoología prácticaGiuliana Tinoco
 
Guía de aplicación variedades de reproducción
Guía  de  aplicación   variedades  de  reproducciónGuía  de  aplicación   variedades  de  reproducción
Guía de aplicación variedades de reproducciónGiuliana Tinoco
 
Guía de zoología práctica
Guía  de  zoología  prácticaGuía  de  zoología  práctica
Guía de zoología prácticaGiuliana Tinoco
 
Guía de ecología ecosistema
Guía  de  ecología ecosistemaGuía  de  ecología ecosistema
Guía de ecología ecosistemaGiuliana Tinoco
 
Guía de la historia de la biología
Guía de la historia de la biologíaGuía de la historia de la biología
Guía de la historia de la biologíaGiuliana Tinoco
 
Retroalimentación de la célula
Retroalimentación de  la  célulaRetroalimentación de  la  célula
Retroalimentación de la célulaGiuliana Tinoco
 
Guía de aplicación reino plantae
Guía  de  aplicación   reino plantaeGuía  de  aplicación   reino plantae
Guía de aplicación reino plantaeGiuliana Tinoco
 
Guía de la historia de la célula
Guía de la historia de la célulaGuía de la historia de la célula
Guía de la historia de la célulaGiuliana Tinoco
 
Guía de miscelánea fotosíntesis
Guía  de  miscelánea  fotosíntesisGuía  de  miscelánea  fotosíntesis
Guía de miscelánea fotosíntesisGiuliana Tinoco
 
Guía de s.r.f. menstruación
Guía  de  s.r.f.   menstruaciónGuía  de  s.r.f.   menstruación
Guía de s.r.f. menstruaciónGiuliana Tinoco
 
Guía de glúcidos lipidos-
Guía de glúcidos  lipidos-Guía de glúcidos  lipidos-
Guía de glúcidos lipidos-Giuliana Tinoco
 

Similar a Guía de práctica reino fungi (20)

Guia de nutrición
Guia  de  nutriciónGuia  de  nutrición
Guia de nutrición
 
Guía de zoología iii práctica
Guía  de  zoología iii  prácticaGuía  de  zoología iii  práctica
Guía de zoología iii práctica
 
Guía de zoología práctica
Guía  de  zoología  prácticaGuía  de  zoología  práctica
Guía de zoología práctica
 
Guía de aplicación variedades de reproducción
Guía  de  aplicación   variedades  de  reproducciónGuía  de  aplicación   variedades  de  reproducción
Guía de aplicación variedades de reproducción
 
Guía de zoología práctica
Guía  de  zoología  prácticaGuía  de  zoología  práctica
Guía de zoología práctica
 
Guía i bioquímica i
Guía i   bioquímica iGuía i   bioquímica i
Guía i bioquímica i
 
Guía de la flor hojas
Guía  de la  flor  hojasGuía  de la  flor  hojas
Guía de la flor hojas
 
Guía de ecología ecosistema
Guía  de  ecología ecosistemaGuía  de  ecología ecosistema
Guía de ecología ecosistema
 
Practica de meiosis
Practica de meiosisPractica de meiosis
Practica de meiosis
 
Guía taxonomía
Guía  taxonomíaGuía  taxonomía
Guía taxonomía
 
Guía de la historia de la biología
Guía de la historia de la biologíaGuía de la historia de la biología
Guía de la historia de la biología
 
Retroalimentación de la célula
Retroalimentación de  la  célulaRetroalimentación de  la  célula
Retroalimentación de la célula
 
Practica ciclo celular
Practica ciclo celularPractica ciclo celular
Practica ciclo celular
 
Guía fotosíntesis
Guía   fotosíntesisGuía   fotosíntesis
Guía fotosíntesis
 
Guía de aplicación reino plantae
Guía  de  aplicación   reino plantaeGuía  de  aplicación   reino plantae
Guía de aplicación reino plantae
 
Guía de la historia de la célula
Guía de la historia de la célulaGuía de la historia de la célula
Guía de la historia de la célula
 
Guía de miscelánea fotosíntesis
Guía  de  miscelánea  fotosíntesisGuía  de  miscelánea  fotosíntesis
Guía de miscelánea fotosíntesis
 
Guía de s.r.f. menstruación
Guía  de  s.r.f.   menstruaciónGuía  de  s.r.f.   menstruación
Guía de s.r.f. menstruación
 
Guía fotosíntesis
Guía   fotosíntesisGuía   fotosíntesis
Guía fotosíntesis
 
Guía de glúcidos lipidos-
Guía de glúcidos  lipidos-Guía de glúcidos  lipidos-
Guía de glúcidos lipidos-
 

Más de Giuliana Tinoco (20)

Koip
KoipKoip
Koip
 
Hjyuio
HjyuioHjyuio
Hjyuio
 
Kopl
KoplKopl
Kopl
 
Ghyu
GhyuGhyu
Ghyu
 
Joi
JoiJoi
Joi
 
Glhogmbm
GlhogmbmGlhogmbm
Glhogmbm
 
Jpio
JpioJpio
Jpio
 
Jhuogm
JhuogmJhuogm
Jhuogm
 
Lhoup
LhoupLhoup
Lhoup
 
Jliolp
JliolpJliolp
Jliolp
 
Fkgut
FkgutFkgut
Fkgut
 
Jkkhlghknl
JkkhlghknlJkkhlghknl
Jkkhlghknl
 
Hgfkjgfm
HgfkjgfmHgfkjgfm
Hgfkjgfm
 
Gfytu
GfytuGfytu
Gfytu
 
Gkuyo
GkuyoGkuyo
Gkuyo
 
Gnfngvfm
GnfngvfmGnfngvfm
Gnfngvfm
 
Hgjyuimor
HgjyuimorHgjyuimor
Hgjyuimor
 
Glho1545
Glho1545Glho1545
Glho1545
 
Gfer
GferGfer
Gfer
 
Hgkyio
HgkyioHgkyio
Hgkyio
 

Guía de práctica reino fungi

  • 1. Profesora: Giuliana M. Churano Tinoco Triunfadores desde el principio…! CURSO: BIOLOGÍA NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 10 /08 /2015 NOMBRES:________________________________ __ ____________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR I. RESPONDE BREVEMENTE. (4.5) a) ¿Qué tipo de nutrición tienen los hongos?…………………………………………………. b) ¿Cuál es el papel ecológico de los hongos?............................................................................ …………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. c) ¿De qué sustancia está compuesta la pared celular de los hongos?................................... d) ¿Qué hongo es utilizado en la fabricación del pan? ……………………………………………………………………………………………………. e) ¿Qué tipo de reproducción tienen los hongos? ……………………………………………………………………………………………………. 1. Relaciona. (3) 1 Rhizopus nigricans Elaboración de la salsa de soya 2 Trufas Hongos venenosos 3 Hongos seta Hongos comestibles 4 Aspergillus Hongos de sombrero 5 Amanita muscaria Hongos unicelular 6 Levadura Champiñón 2. Completa las siguientes afirmaciones. (4) a. El champiñón pertenece a la clase……………………….. b. Los hongos se reproducen por medio de………………….que se encuentran en una cápsula llamada……………………….. c. Los hongos están formados por estructuras simples denominadas……………… d. Son ejemplos de ficomicetos………………………………………………………………. e. Son ejemplos de ascomicetos……………………………………………………………… f. Son ejemplos de basidiomicetos…………………………………………………………… g. Son ejemplos de deuteromicetos………………………………………………………..…
  • 2. Profesora: Giuliana M. Churano Tinoco Triunfadores desde el principio…! 3. Marca verdadero o falso. (3) 1 Los hongos son heterótrofos. 2 Todos los hongos son comestibles. 3 Los hongos están formados por hifas. 4 Algunos hongos producen enfermedades. 5 La trufa es un hongo seta. 6 El conjunto de hifas forma un micelio. 4. Elabora un mapa conceptual sobre la importancia de los hongos. (2) 5. Señala sus partes y completa las siguientes afirmaciones. (3.5) a) La……………………………..estudia a los hongos. b) Los hongos está formado por……………………………… c) El micelio es un conjunto de……………………………… d) Los esporangios contienen………………………que es una célula germinal de los hongos.