Este documento presenta un resumen de un plan de estudios de biología para estudiantes de primer grado de secundaria. Incluye preguntas sobre los componentes de un ecosistema, la definición de ecología, y por qué es importante preservar los recursos naturales. También incluye un crucigrama relacionado con términos ambientales como biocenosis, biotopo, contaminación y comunidad.

1. PROFESORA: GIULIANA M. CHURANO TINOCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
CURSO: BIOLOGÍA
NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 16 /11 /2015
NOMBRES:________________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
1. Observa colorea y menciona los componentes del ecosistema. (6.5)
2. Responde las siguientes preguntas. (5)
a) La ecología es…………………………………………………………………………………………………...
b) El padre de la ecología es………………………………………………….
c) La palabra ecología proviene de dos voces……………………..oikos que significa……………….. y
logos que significa……………………………………..
d) El ecosistema es………………………………………………………………………………………………...
e) El…………………………..es todo aquel que no tiene vida por ejemplo las rocas, el agua, etc.
f) La biocenosis comprende a todos los……………………………………..como animales y plantas.
3. Observa el escenario de la vida y explica por qué es importante. (1.5)
A AGUA
B LUZ
c TIERRA
BIOTOPO
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………..
BIOCENOSIS
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………..........................

2. 4. Completa el siguiente crucigrama. (7)
a) Un componente del medio ambiente que no tiene vida se llama…………………………………………
b) Un componente del medio ambiente que tiene vida se llama…………………………………………….
c) Un conjunto de individuos de una misma especie se denomina…………………………………………
d) Todos los hombre tienen………………………….a un medio ambiente sano y equilibrado.
e) Mecanismo natural que evita que el calor de la Tierra se escape hacia el espacio……………………
f) Lo primero que todo ambientalista debe procurar proteger y el motivo principal es…………………..
g) El estudio científico de las interacciones que se regulan la distribución y abundancia del organismo.
h) Para preservar nuestros recursos naturales debemos evitar derrochar agua y…………………………
i) Unidad funcional básica resultante de la interacción entre las comunidades y el medio ambiente.
j) Todo cambio indeseable en las características del agua, aire, suelo se denomina……………………
k) Cuando pensamos en la basura, un producto que es…………………….es el enemigo del ambiente.
l) Producto útil que se encuentra en el lugar equivocado……………………………………
m) Asociación de distintas poblaciones se denomina……………………………………….