ESTABLECIMIENTOEDUCATIVO: RAFAEL POMBO
MUNICIPIO: POPAYAN
NOMBREDEL RECTOR(A): NESTOR ALFONSODORADODAZA
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GESTIÓN: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
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Plan mejoramientoinstitucionalpombo

  1. 1. ESTABLECIMIENTOEDUCATIVO: RAFAEL POMBO MUNICIPIO: POPAYAN NOMBREDEL RECTOR(A): NESTOR ALFONSODORADODAZA CORREO ELECTRONICO: rpombo @ sempopayan.gov.com FECHA AJUSTES: 23 DEENERO2014 OBJETIVO DEL PLAN DEMEJORAMIENTO: MEJORAR LACALIDAD EDUCATIVADELAINSTITUCIÓN EDUCATIVARAFAEL POMB0 APARTIR DEL FORTALECIMIENTO DELPROCESO DEAPREND GESTIÓN DIRECTIVA OBJETIVO METAS INDICADORES ESTABLECER EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DE LAINSTITUCIÒN EDUCATIVAEN FORMA INTEGRADAEINCLUSIVA RESIGNIFICAR EL HORIZONTEINSTITUCIONAL DE MANERA INTEGRADAEINCLUSIVAEN EL 100% DE SUS COMPONENTES A DICIEMBRE15 DE2010 % DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL RESIGNIFICADO (Nº C.H.I.R/ ARTICULAR EL HORIZONTEINSTITUCIONAL AL 100% DELOS PLANES , PROYECTOS YPROGRAMAS INSTITUCIONALES ADICIEMBREDE2011 % ARTICULACIÓN, PLANES YPROYECTOS INSTITUCIONALES (N° PLAN,PROYY PRO IMPLEMENTAR YHACER SEGUIMIENTO AL 100% DELOS PLANES, PROYECTOS YPROGRAMAS INSTITUCIONALES ADICIEMBREDE2012 % DEPLANES, PROGRAMAS YPROYECTOS EN SEGUIMIENTO (N° PLAN,PROYYPROG IM SUBTOTAL COSTOS ÁREA DEGESTIÓN: GESTIÓN: ACADEMICA OBJETIVO META INDICADORES ADOPTAR ESTRATEGIAS METOLOGICAS QUE POSIBILITEN DESARROLLAR EL MODELO DIALOGANTE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE ACUERDO AL MODELO DIALOGANTEEN EL 80% DELAS AREAS ADICIEMBRE DE2014 PORCENTAJE DE AREAS QUE IMPLEMETAN LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (Nº A.I.E.P./No. To SUBTOTAL COSTOS ÁREA DEGESTIÓN:
  2. 2. GESTIÓN: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA OBJETIVO METAS INDICADORES Institucionalizar un programa de capacitación encaminadoa la adopción deunmodelo pedagógico queredundeenel mejoramiento dela calidad educativa inclusiva, coherente con el horizonte institucional. Estructurar unprograma deformacióny capacitaciónen unModeloPedagógico coherente con el PEI, dirigido a los 4 estamentos dela comunidad educativa, a Septiembrede 2011 Programa de capacitaciónen el MP coherente con el PEI. No. de Programas de cap coherente con el PEI. Implementarel programa de formación y capacitación, con el100%de los representantes de los estamentos dela comunidad educativa,a junio de 2012 Porcentajederepresentantes de los estamentos capacitados. Nº de representantes ca representantes X 100 SUBTOTAL COSTOS ÁREA DEGESTIÓN: GESTIÓN: COMUNIDAD OBJETIVO METAS INDICADORES Institucionalizar la escuela familiar para fortalecer el proceso deformacion delos estudiantes con enfoque inclusivo Diseñar un programa de escuela familiar a partirdel diagnóstico denecesidades y problematicas dela comunidad educativa a Julio de2011 Existencia del Programa Escuela Familiar No. de Programas de Esc Implementarel programa de escuela defamilia con la participacionpor lomenos del 80%de los padres de familia o acudientes en cada sedea Julio de 2012. Porcentajedelos padres de familia o acudientes que asistenalprograma de escuela familiar encada sede (No. P de F o Acud asiste de F o Acud en cada sede Medir el impactode la Escuela Familiaren el proceso deformacion integralde los estudiantes cuyos padres participan del programa a Julio de 2013 Porcentaje de estudiantes que mejoraron su desempeño académic (No. de estudiantes que mejoraron su desempeño académico y deconvivencia x 100) SUBTOTAL COSTOS ÁREA DEGESTIÓN: OBJETIVO METAS INDICADORES Conformar el consejo academico Apoyar la implementación del proyecto pedagógico, resolviendo dificultades presentadas en el proceso y orientar ajustes * % de apoyo a las areas obligatorias, fundamentales y optativas. 100 % de Estimular la apropiación de la propuesta pedagógica y los resultados de aprendizaje % de aproppiaciòn de la propuesta pedagògica 100 % de lo y estu
  3. 3. Promover los procesos relacionados a las pruebas de estado,PMI, modelo pedagógico, currículo y estándares * % de mejoramiento de las pruebas de saber Mejorar el nivel anteri gen SUBTOTAL COSTOS ÁREA DEGESTIÓN:

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