El documento describe las diferentes etapas del acoso escolar, incluyendo el bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacción, exclusión social, intimidación y amenazas. También explica por qué los acosadores suelen carecer de empatía y presentar distorsiones cognitivas, haciéndolos insensibles al sufrimiento de otros. Además, los expertos han encontrado que la violencia en los medios puede tener cierto efecto en la violencia real entre niños, aunque se discute el grado y tipo de efectos.