El documento clasifica los diferentes tipos de bullying o acoso escolar, incluyendo abuso físico y psicológico, bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacción, exclusión social, intimidación y amenazas a la integridad. Estos actos buscan aislar y marginar a la víctima de manera impuesta.

1. AUTOR
EL BULLYING
TIPOS DE ACOSO
ABUSO
BLOQUEO SOCIAL
HOSTIGAMIENTO
MANIPULACIÓN
COACCIÓN
EXCLUSIÓN SOCIAL
INTIMIDACIÓN
AMENAZA A LA INTEGRIDAD
CONCLUSIÓN
FIN

2. PSE en Pedagogía con
Orientación y Dirección
de Centros Educativos.
Carné # 1121422
DPI 2417 16799 1101
Dirección; Sector Guadalupe, Aldea San Luis, San
Sebastián, Retalhuleu.

3.  Consiste en molestar permanentemente a algún compañero de
escuela mediante apodos, ofensas y agresiones físicas o
psicológicas; con la finalidad de imponerse sobre el agredido sin
importar el grado de violencia o daño mental que esto implique.

5. 35.00%
29.30%
30.00%
25.00% 20.90% 19.90%
20.00% 16% 14.20%
15.00% 13%
9.10%
10.00%
4.50%
5.00%
0.00%
Bloqueo Hostigamento Manipulación
Coacciones Exclusión Intimidación
Agresiones Amenazas

6.  Agrupalas acciones de acoso escolar que
buscan bloquear socialmente a la víctima.
Todas ellas buscan el aislamiento social y su
marginación impuesta por estas conductas
de bloqueo

7.  Agrupa aquellas conductas que consisten en acciones de
hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan. El
desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el
menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación
gestual del desprecio, la imitación burlesca son los
indicadores de esta escala.

8.  Agrupa aquellas conductas que pretenden
distorsionar la imagen social del niño y
"envenenar” a otros contra él.

9.  Enestas conductas pretenden que la víctima
realice acciones contra su voluntad.
Mediante estas conductas quienes acosan al
niño pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad.

10.  Buscanexcluir de la participación al niño
acosado. El “tú no”, es el centro de estas
conductas con las que el grupo que acosa
segrega socialmente al niño.

11.  Persiguen amilanar, amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente al niño mediante
una acción intimidatoria. Con ellas quienes
acosan buscan inducir el miedo en el niño.

12.  Buscan amilanar mediante las amenazas
contra la integridad física del niño o de su
familia, o mediante la extorsión.