Conceptualización

1. Bullying
Elaborado por: Zully Cano

2. Contexto
El ser humano es un ser sociable, en su naturaleza
esta la necesidad de relacionarse con los demás, ya
que estas relaciones con la familia y los amigos le
proporciona seguridad, desarrollo y binestar social y
cognitivo, intergración y adaptación emocional.

3. Al mismo tiempo que adquiere estos benficios, debe
enfrentarse a ciertos conflictos que no simpre se resuelven
de manera positiva. Cuando un niño tiene algun tipo conflicto
que no logra solucionar de manera positiva, puede
desaencadenar una serie de manifestaciones inapropiadas
en las relaciones con los pares, principalmente, una de esta
manifestaciones puede ser el llamado Bullying o acoso.

4. CONCEPTO
Es una conducta de agresión injustficada por parte
de un individuo o grupo de ellos, que consite en
dominar o someter a otro, de forma prolongada a
proceso de victimación.

5. Tipos de Bullying

6. Bullying Físico
Bullying Verbal
Va directo al cuerpo, involucra
golpes, empujones, patadas,
cualquier acción que
involucre contacto.
Es ofender a los demás con
tus palabras, incluye insultos,
burlas, motes . . .

7. Bullying Social
Bullying Sexual
Implica la exclusión del grupo.
El agresor convence al grupo de
no aceptar al vítima
Se manifiesta con conductas
como, levantar la falda, bajar los
pantalones o fingir un
enamoramiento para despues
ofender a la persona.

8. Ciberbullying
Psicológico
Esta presente y es
consecuencia de todos los tipos
de Bullying.
Es un tipo de Bullying indirecto
que se sirve de las nuevas
tecnologías como el internet y el
telefono movil.

10. Teorías
Explicativas

11. Familiar
Proporciona a la persona la
adquisición de valores y normas
de conviviencia, es el más
importante ya que define su
personalidad, es el responsable
de cómo se llevará a cabo la
convivencia con los demás,
puede ser la fuente del
comportamineto agresivo o
violento.
Es el segundo ambiente más
importante, puesto que la dinámica
escolar puede ser comparada con
la familiar, por el ser el entorno
immedito donde se ponen de
manifiesto las conductas
adquiridadas en casa.
Escolar

12. Se refiere a cómo los programas
que ven los niños cargados de
violencia, llegan a hacer pensar
que ser violento es nomal y crea
una insensibilidad por el dolor.
El individuo adquiere conductas del
entorno que lo rodea, así, su
actuar será violento si proviene de
un entorno agresivo.
Ocio en las
pantallas
Socieconómico y
cultural

13. Conclusión
Lamentablemente este problema
se va extendiendo y tomando
nuevas y diversas formas de
practicarse.
Es de primordial importancia que
todos los encargados de la
educación tomen mayor
conciencia de esta problemática, y
utilicen correctamente las
estrategias que se sugieren para
detener las prácticas del Bullying
en todos nuestros espacios de
conviviencia.