1. Herramientas Web 2.0 en la Medicina Laura Mora Millie Morales Diana Moreno Daniel Navarro Hughes Orozco Juan C. Paternina
2. ¿Qué es? Es un conjunto de herramientas que nos permiten interactuar con el resto del mundo y compartir entre todos nuestras experiencias, nuestras dudas, nuestros logros formando parte de la llamada inteligencia colectiva. http://medicosvirtuales.edublogs.org/
3. En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx
5. Son aplicaciones, servicios y herramientas basadas en la web para pacientes, cuidadores, investigadores y profesionales de la salud para permitir y facilitar la creación de redes sociales, así como la colaboración, participación y apertura dentro del grupo y entre todos los grupos. http://medicosvirtuales.edublogs.org/
6. Web 1.0 vs. Web 2.0 http://www.slideshare.net/ceshencam/medicina-basada-en-la-evidencia-y-web-20-presentation
7. Clasificación de lasherramientas Web 2.0 para la Salud Para facilitar la participación y la conversación: Blogs Wikis Extracción de la información: RSS (Really Simple Syndication) Etiquetado en los Webs Herramientas Organizativas Herramientas Multimedia: Podcasts Videocasts http://fiste.jrc.ec.europa.eu/pages/documents/Valverde-Web2.0yMedicina-06-03-07final.pdf
8. Blogs Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
13. Wikis Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.
14.
15.
16.
17.
18. Really simple syndication (RSS) Formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS. Redifusión Web
19. Podcast y Videocast Son archivos multimedia, de audio o video, que se pueden descargar mediante un sistema RSS. El videocast se diferencia del podcast por su característica multimedia.
22. Bases de Datos Es la organización estructurada de un conjunto de información con al menos una característica en común que permite su agrupación. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
23. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
24. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
25.
26.
27.
28. Motores de Búsqueda Es una plataforma que permite recuperar archivos almacenados en un servidor de Internet. Tiene acceso a diferentes redes electrónicas por lo que se le compara con una araña. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
29. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
30. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
31.
32. Directorios o Índices Tematicos Es una lista editada por personas expertas, quienes ordenan sus recursos en forma cronológica o geográfica, por temas, categorías o generalmente en forma de árbol jerárquico. No poseen la información completa, solo títulos y descripciones. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
33. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
34. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119
35.
36.
37.
38. PDA (Personal Digital Assistant) Es un computador de mano, muy pequeño y portátil, originalmente diseñado como agenda electrónica, que en la actualidad ofrece infinidad de posibilidades. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
39. En el medico/estudiante de medicina Consulta farmacológica Cálculos clínicos Textos electrónicos Cuidado del paciente/documentación Creación de historias Transmisión de la información Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
40. Dependencia de estudiantes y médicos a estos dispositivos, ya no retienen tanta información. Son su “cerebro periférico”. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
41. En el paciente Consultar información acerca de su enfermedad. Recordatorio de citas. Consultar uso de medicamentos y preparación para exámenes. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
42. TELEMEDICINA La telemedicina hace referencia al uso de las telecomunicaciones para el diagnóstico y atención de los pacientes. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
43. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
44.
45.
46. Simuladores Humanos La simulación es la experiencia o la práctica que se realiza con la ayuda de un modelo humano. A su vez el modelo es la representación de un sistema real que pretende simular el comportamiento y una reacción fisiológica humana en diversos escenarios de la práctica médica. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1
47. Gómez S Pío. Uso de simuladores y otras ayudas educativas en Medicina. Universidad Nacional de Colombia; 2003, 51(4):227-232, Disponible en: http://www.revmed.unal.edu.co/revistafm/v51n4/
48. Redes Sociales Herramienta útil en los procesos de apoyo, interpretación y trasmisión de información entre pacientes Retroalimentación Comunicación móvil Actualizaciones en tiempo real