1. EL MÉTODO CIENTÍFICO
Como ya se explicó, el método científico es el
procedimiento que se sigue para obtener el
conocimiento. Los puntos convergentes de los
diversos autores son los relativos a las etapas del
método. En general, puede concluirse que son las
siguientes.

2. Etapas del método científico
Las principales etapas del método científico
son:
a. elección y enunciado del problema que
motiva la investigación.
b. estructuración de un marco teórico.
c. establecimiento de hipótesis.
d. prueba de hipótesis.
e. resultados.
f. propuestas derivadas del estudio.

3. Elección y enunciado del problema
• La interacción constante con el ambiente nos
permite observar situaciones que a menudo
despiertan una serie de interrogantes.
• Por ejemplo, en la práctica de enfermería podemos
observar que la mayoría de pacientes prefiere la
atención de determinadas enfermeras.
• Ante esto, surgen inevitablemente preguntas como:
¿Por qué prefieren a fulanita para que los atienda?
¿Cuál es la calidad de la atención que proporcionan
las demás enfermeras? ¿La calidad de la atención
tiene que ver en la recuperación del paciente?

4. Fuentes de los problemas
• Cual es el origen del problema.
• Que intereses profesionales o científicos tiene el
investigador para hacer el estudio.
• Qué conocimientos se tienen sobre el tema.
• Qué aplicación daría a los resultados de la
investigación.

5. Tipos de problemas
• Teóricos: El propósito es generar nuevos
conocimientos.
• Prácticos. Objetivos destinados al progreso.
• Teórico-prácticos. Obtener información
desconocida en la solución de problemas de la
práctica.
Sin duda existe un gran número de problemas que
nos inquietan, pero quizá la mayor parte de ellos
no están al alcance de todos.

6. Tipos de problemas
Requisitos para elegir un problema de investigación son:
• Experiencia en el tema.
• Importancia del problema.
• Conocimientos para su manejo.
• Relevancia científica.
• Relevancia humana.
• Relevancia contemporánea.

7. Requisitos para elaborar un problema
de investigación
• Señalar manifestaciones del problema.
• Manejar dos variables como mínimo.
• Definir con claridad el problema.
• Delimitar los aspectos que abarca el problema.
• Enunciado del problema.

8. • Señalar manifestaciones del problema.
Consiste en describir las experiencias
empíricas, interrogantes generales, posibles
soluciones, y sugerir los propósitos del estudio.
• Manejar dos variables como mínimo. Al
perfilar el problema, es posible relacionar al
menos dos variables, que pueden ser: posibles
causas del problema y efectos del mismo.
Requisitos para elaborar un problema
de investigación

9. Definir con claridad el problema. Los referentes
empíricos y el manejo de dos variables como
mínimo, nos permiten definir el área problema con
precisión de detalles.
En el caso anterior (de la enfermera)
• Se consideran como elementos por investigar, la
relación entre la calidad en la atención de la
enfermería en la recuperación del estado de
salud de los pacientes del Hospital X, en un
periodo de un año.
Requisitos para elaborar un problema
de investigación

10. Delimitar los aspectos que abarca el problema. La
definición del problema obliga la delimitación de los
aspectos por estudiar.
En el ejemplo anterior.
• La calidad de la atención de enfermería en términos
de eficacia, eficiencia y efectividad.
• La recuperación del estado de salud del paciente, en
términos de la satisfacción o insatisfacción de las
necesidades que requieren atención de enfermería.
Requisitos para elaborar un problema
de investigación

11. • Enunciado del problema. Se manejan dos formas de enunciar
el problema de investigación: a) interrogativo y b) declarativo.
• Interrogativo. Se expresa a través de una pregunta; por
ejemplo: ¿Cómo influye la calidad de la atención de
enfermería en la recuperación del estado de salud de los
pacientes del Hospital X en el 2013?
• Declarativo. Se expresa a manera de propósito. El estudio
pretende mostrar la influencia de la calidad de la atención
de enfermería en la recuperación del estado de salud de los
pacientes del Hospital X en 2013.
Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del
problema; es decir, se desprenden al precisar el estudio.
Requisitos para elaborar un problema
de investigación

12. Objetivos de investigación
• Los objetivos de investigación se construyen
tomando como base la operatividad y el alcance
de la investigación.
• Requisitos para plantear los objetivos:
 Ser realistas.
 Ser medibles.
 Ser congruentes.
 Ser importantes.
 Redactarse evitando palabras subjetivas.

13. Para construir los objetivos deben considerarse las
siguientes interrogantes: Quién, qué, cómo, cuándo y
dónde.
• Siguiendo el ejemplo del problema anterior, uno de los
objetivos pueden ser:
Precisar los factores que intervienen para que exista
una organización deficiente en la escuela de
enfermería X.
• Los objetivos deben reflejar esa perspectiva, por ello.
deben plantearse varios, con diferentes grados de
complejidad y niveles.
Objetivos de investigación

14. VERBOS UTILIZADOS EN LA
REDACCION DE OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
• Saber
• Conocer
• Apreciar
• Buscar
• Averiguar
• Etc.
OBJETIVOS ESPEÍFICOS
• Proponer
• Resolver
• Comparar
• Analizar
• Estimar
• Etc.

15. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse
Selección del tema y formulación del
problema.
Esta selección de objetos y de temas de
estudio no es desde luego, producto del azar:
obedece a causas personales y sociales, a los
conocimientos previos y a las inquietudes que
en cada época y lugar adquieren predominio
en la comunidad científica.

16. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse
1. Seleccionar un tema bien concreto y accesible
No se puede alcanzar un conocimiento sobre temas
amplios y complejos en la primera o segunda
práctica como investigador.
Es preferible definir un tema concreto, bien
delimitado y preciso, sobre el que pueda encontrarse
suficiente bibliografía y sea factible recoger datos de
interés.

17. Escoger una temática conocida: Por más que exista
muchos temas de interés que excitan la curiosidad del
investigador, éste no puede trabajar sobre áreas del
conocimiento que apenas conoce superficialmente o de las
cuales no ha obtenido aún la información básica.
ejemplo: Análisis socio económico de la región. Si
apenas posee las nociones elementales que ha recibido
durante el curso de un semestre como puede
razonablemente hacer una indagación científica acerca de
la relación entre lo social y económico?
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse

18. Buscar áreas de trabajo en las que pueda contarse con una
ayuda efectiva:
• Es siempre recomendable contar con apoyo externo cuando
se comienza a investigar.
• Por eso resulta útil escoger temas en los que ya se esté
trabajando y en los cuales pueda contarse con el
asesoramiento y la orientación de profesores e investigadores
más versados en la materia.
• El investigador solitario, que rechaza todo contacto con los
demás y no busca la ayuda de otras personas, no tendrá
resultados satisfactorios. ficción.
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse

19. Buscar un problema de investigación que resulte de
real interés para el estudiante:
Siempre es conveniente sentir una verdadera curiosidad
por lo que vamos a estudiar pues así tendremos la
motivación para desplegar nuestros mejores esfuerzos en
la superación de los inevitables inconvenientes que
habremos de enfrentar.
En esta última tarea siempre es valiosa la opinión de
personas más experimentadas o que conozcan con mayor
profundidad el tema que nos proponemos estudiar, estas
deben ser de interés general.
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse

20. Tipos de investigación según sus objetivos
Una vez seleccionado un problema que merezca la atención del
investigador y que en principio resulte accesible, se hace
imprescindible formular la siguiente pregunta:
• ¿Cuál es el objeto de estudio del problema X?
• ¿Qué conocimientos queremos obtener de esta indagación?
Es preciso determinar en esta fase inicial del trabajo los
objetivos básicos que persigue nuestra investigación, tarea que
debe ser realizada con rigurosidad y en forma explícita.
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse

21. Los tipos de investigación que más
frecuentemente se plantean los investigadores
desde el punto de vista de los objetivos, no son
más que respuestas generalizadas a las
preguntas formuladas.
Pueden clasificarse así en:
TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SUS OBJETIVOS

22. • Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden
darnos una visión general y sólo aproximada de los
objetos de estudio.
• Descriptivas: Su preocupación primordial radica en
describir algunas características fundamentales de
conjuntos homogéneos de fenómenos.
• Explicativas: Son aquellos trabajos donde nuestra
preocupación se centra en determinar los orígenes o
las causas de un determinado conjunto de fenómenos.

23. Ejercicios
1. Trate de encontrar un tema que tenga relación con sus estudios o con su práctica cotidiana y
que sea susceptible de convertirse en problema de investigación y formule el planteamiento
del problema.
2. Las siguientes investigaciones, le parece, puras o aplicadas ¿Por qué?:
a) La Influencia del empleo público en la estructura ocupacional de la región.
b) Rendimiento de los estudiantes que se conectan regularmente a internet.
c) Existencia de planetas en estrellas variables.
3. Trate de dar una delimitación adecuada, en cuanto a espacio, tiempo y contenido, a algunos de
los siguientes temas de investigación:
a) Organizaciones delictivas y consumo de drogas.
b) Vivienda y tecnología de materiales.
c) Expectativas políticas y comportamiento del mercado de capitales
d) Enfermedades cardiovasculares y consumo de alcohol.
4. Haga una delimitación temática en el áreas de conocimiento (escoja una que resulten más
próximas a su campo de estudio):
• Campo gravitatorio terrestre
• Administración de personal docente
• Tecnología minera.
• Problemas de sostenimiento.
• Problemas sicosociales con mis compañeros.
• Voladura en minería.

24. EL PROYECTO O PLAN DE TESIS
Título:
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a) Antecedentes y Formulación del
problema
b) Justificación e importancia
c) Definición del problema
d) Limitaciones
2.0 OBJETIVOS
3.0 MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
a) Antecedentes de la Investigación
b) Bases Teóricas
c) Definición de Términos Básicos
4.0 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
a) Hipótesis
b) Sistema de Variables.
5.0 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
5.1 Tipo y Nivel de Investigación
5.2 Cobertura del Estudio
a) Universo y/o Muestra
b) Ámbito Geográfico-Temporal
5.3 Fuentes, Técnicas e Instrumentos
de recolección de datos
5.4 Analisis y Presentación de Datos.
6.0 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE
DATOS Y RESULTADOS
7.0 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
7.1 Cronograma de actividades
7.2 Asignación de recursos
7.3 Presupuesto o Costo del Proyecto
7.4 Financiamiento
8.0 BIBLIOGRAFIA
9.0 ANEXOS
(Roberto Avila Acosta)

25. I.- El Problema de Investigación
1.1.- Planteamiento del problema
(Identificación y delimitación del
problema)
1.2.- Formulación del problema
1.2.1.- Problema General
1.2.2.- Problemas Específicos
1.3.- Objetivos
1.3.1.- Objetivo General
1.3.2.- Objetivos Específicos
1.4.- Justificación
1.5.- Limitaciones
II.- Marco Teórico
2.1.- Antecedentes
2.2.- Bases Teóricas
2.3.-Definición de términos básicos
III.- Formulación de la Hipótesis
3.1.- Hipótesis
3.1.1.- Hipótesis General
3.1.2.- Hipótesis Específicas
3.2.- Variables
3.3.- Definiciones Operacionales
IV.- Metodología (o Metodología del
Estudio)
4.1.- Tipo y nivel de investigación
4.2.- Población y Muestra
4.3.- Método
4.4.- Diseño de investigación
4.5.- Técnicas de recolección de
datos
4.6.-Técnicas de análisis de datos
V.- Cronograma
VI.- Presupuesto
VII.- Referencias Bibliográficas
Anexos
UNCP
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN