SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
ZER el Jonc
sessió 2
25 d´octubre 2012
●       Objectius:
●   Competències:                          -Conèixer el portafoli
    -Aprendre a aprendre                   -Definir ZER verda
    -Reflexió sobre tasca docent           -Programar Setmana de prevenció
                                           de residus 2012


●   Continguts:                             Avaluació:
    -Portafoli                         ●    Reflexionar sobre el seminari.
                                            Diari
    -Setmana de prevenció de
    residus                            ●    Parts del portafoli: dades i
                                            contextualització
Definició ZER i objectius
     generals que ens marquem

    Conceptes:
●   Sostenibilitat
●   Participació
●   Medi ambient
●   xarxa
●   Entorn.................
PORTAFOLI O CARPETA DOCENT

●   Representació de la concepció del procès
    d´ensenyament-aprenentatge.
●   Representació de les competencies
    professionals i el progrès que s´ha realitzat
●   Procès reflexiu i formatiu
●   Aprendre a aprendre
●   Acreditació de l´avaluació
PORTAFOLI O CARPETA DOCENT

●   Representació de la concepció del procès
    d´ensenyament-aprenentatge.
●   Representació de les competencies
    professionals i el progrès que s´ha realitzat
●   Procès reflexiu i formatiu
●   Aprendre a aprendre
●   Acreditació de l´avaluació
Joan Teixidor (2010) ens recorda que l‟activitat reflexiva
(aprendre a aprendre) no és privativa de les ensenyances
superiors, sinó que és ja una Competència Bàsica en els
currículums oficials a primària i secundària, i dóna algunes claus
pel seu treball a les escoles i instituts.


 Donald Schön (1983, citat a Perrenoud, 2001) introdueix la
 noció de practicant reflexiu (Reflective Practitioner), amb que
 postula la necessitat de millorar l‟aplicació del coneixement
 teòric (científic i acadèmic) a la pràctica professional (reflexió en
 l‟acció) a través de la pràctica reflexiva.
Característiques de la carpeta
            docent
El millor residu és el residu que no es produeix.


    La prevenció de residus també es pot definir com el conjunt de
    mesures endegades per evitar que una substància, una matèria o un
    producte es converteixin en residu. Aquestes mesures pretenen
    reduir:


●      La quantitat de residus generats, també mitjançant la reutilització
    o la prolongació de la vida útil dels productes.
●     Els efectes nocius dels residus en el medi ambient i la salut
    humana un cop tractats.
●     La quantitat de substàncies nocives de materials i productes.
ACTIVITATS

●   SETMANA PREVENCIÓ RESIDUS

●   BERENEN SENSE RESIDUS

●   CLEAN UP DAY
ACTIVITATS TAC
●   C. Superior i         ●   Cicle Inicial
    C.Mitjà               ●   El reciclatge
                          ●   Joc del reciclatge
●   Residuòmetre          ●   Els petits revolucionari
●   Invasió megacubells   ●   Aprenc a reciclar
●   Aprenc a reciclar

Más contenido relacionado

Destacado

1introduction to upf-it
1introduction to upf-it1introduction to upf-it
1introduction to upf-it
vl1224
 
importancia de las tic en la educacion
importancia de las tic en la educacionimportancia de las tic en la educacion
importancia de las tic en la educacion
maxria
 
Tema3.còmo se educacn los hàbitos
Tema3.còmo se educacn los hàbitos Tema3.còmo se educacn los hàbitos
Tema3.còmo se educacn los hàbitos
morenogutierrez86
 
Educació i noves tecnologies
Educació i noves tecnologiesEducació i noves tecnologies
Educació i noves tecnologies
Mireia Parra
 
Ciudadania - Trabajo 1
Ciudadania - Trabajo 1Ciudadania - Trabajo 1
Ciudadania - Trabajo 1
Mariana Derosa
 
Investigacion de mercados 1
Investigacion de mercados 1Investigacion de mercados 1
Investigacion de mercados 1
gracecuervo
 
Reunió famílies setembre 2012 2013 comú
Reunió famílies setembre 2012 2013 comúReunió famílies setembre 2012 2013 comú
Reunió famílies setembre 2012 2013 comú
Escola Guerau de Liost
 
Las tics presentacion
Las tics presentacionLas tics presentacion
Las tics presentacion
criss098
 
Treball t2 informatizando a tu nueva empresa
Treball t2 informatizando a tu nueva empresaTreball t2 informatizando a tu nueva empresa
Treball t2 informatizando a tu nueva empresa
msolivellasamer
 
Criterios evaluac-piénsame - hoja1
Criterios evaluac-piénsame - hoja1Criterios evaluac-piénsame - hoja1
Criterios evaluac-piénsame - hoja1
Dr. J. Daniel Garcia
 
Presentació carles&pere v.2
Presentació carles&pere v.2Presentació carles&pere v.2
Presentació carles&pere v.2
carlesbalaguer
 
Conceptos basicos de redes e internet
Conceptos basicos de redes e internetConceptos basicos de redes e internet
Conceptos basicos de redes e internet
ivan2014
 

Destacado (20)

Conceptos básicos de la informática
Conceptos básicos de la informáticaConceptos básicos de la informática
Conceptos básicos de la informática
 
La búsqueda y recuperación de la información
La búsqueda y recuperación de la informaciónLa búsqueda y recuperación de la información
La búsqueda y recuperación de la información
 
1introduction to upf-it
1introduction to upf-it1introduction to upf-it
1introduction to upf-it
 
Intervenció a la vikipedia
Intervenció a la vikipediaIntervenció a la vikipedia
Intervenció a la vikipedia
 
importancia de las tic en la educacion
importancia de las tic en la educacionimportancia de las tic en la educacion
importancia de las tic en la educacion
 
Tema3.còmo se educacn los hàbitos
Tema3.còmo se educacn los hàbitos Tema3.còmo se educacn los hàbitos
Tema3.còmo se educacn los hàbitos
 
Educació i noves tecnologies
Educació i noves tecnologiesEducació i noves tecnologies
Educació i noves tecnologies
 
Ciudadania - Trabajo 1
Ciudadania - Trabajo 1Ciudadania - Trabajo 1
Ciudadania - Trabajo 1
 
Investigacion de mercados 1
Investigacion de mercados 1Investigacion de mercados 1
Investigacion de mercados 1
 
Aula musica
Aula musica Aula musica
Aula musica
 
Paso 3 definicion
Paso 3 definicionPaso 3 definicion
Paso 3 definicion
 
Reunió famílies setembre 2012 2013 comú
Reunió famílies setembre 2012 2013 comúReunió famílies setembre 2012 2013 comú
Reunió famílies setembre 2012 2013 comú
 
Los Blog y la Web2
Los Blog  y la Web2Los Blog  y la Web2
Los Blog y la Web2
 
Profundizando en la democracia: Politika 2.0
Profundizando en la democracia: Politika 2.0Profundizando en la democracia: Politika 2.0
Profundizando en la democracia: Politika 2.0
 
Las tics presentacion
Las tics presentacionLas tics presentacion
Las tics presentacion
 
Reuniópares 1r eso 1314
Reuniópares 1r eso 1314Reuniópares 1r eso 1314
Reuniópares 1r eso 1314
 
Treball t2 informatizando a tu nueva empresa
Treball t2 informatizando a tu nueva empresaTreball t2 informatizando a tu nueva empresa
Treball t2 informatizando a tu nueva empresa
 
Criterios evaluac-piénsame - hoja1
Criterios evaluac-piénsame - hoja1Criterios evaluac-piénsame - hoja1
Criterios evaluac-piénsame - hoja1
 
Presentació carles&pere v.2
Presentació carles&pere v.2Presentació carles&pere v.2
Presentació carles&pere v.2
 
Conceptos basicos de redes e internet
Conceptos basicos de redes e internetConceptos basicos de redes e internet
Conceptos basicos de redes e internet
 

Similar a Presentación2

Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
mtinoco1
 
SINS_SJdV_Portesobertes2012
SINS_SJdV_Portesobertes2012SINS_SJdV_Portesobertes2012
SINS_SJdV_Portesobertes2012
David Atzet
 
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
INS Duc de Montblanc
 
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
ceippuigdenvalls
 
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
aingles
 

Similar a Presentación2 (20)

Sessió 3
Sessió 3Sessió 3
Sessió 3
 
Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
 
Agenda 21 Escolar
Agenda 21 EscolarAgenda 21 Escolar
Agenda 21 Escolar
 
Quarta sessió
Quarta sessióQuarta sessió
Quarta sessió
 
55
5555
55
 
Fem camí. Guia de criteris de qualitat per a projectes de voluntariat ambiental
Fem camí. Guia de criteris de qualitat per a projectes de voluntariat ambientalFem camí. Guia de criteris de qualitat per a projectes de voluntariat ambiental
Fem camí. Guia de criteris de qualitat per a projectes de voluntariat ambiental
 
SINS_SJdV_Portesobertes2012
SINS_SJdV_Portesobertes2012SINS_SJdV_Portesobertes2012
SINS_SJdV_Portesobertes2012
 
El docent i l'acció mediadora. Meritxell Delblanch
El docent i l'acció mediadora. Meritxell DelblanchEl docent i l'acció mediadora. Meritxell Delblanch
El docent i l'acció mediadora. Meritxell Delblanch
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
 
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
 
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
Jornada secundaria rubi_s_cugat24_3
 
Unitat didàctica revisió
Unitat didàctica revisióUnitat didàctica revisió
Unitat didàctica revisió
 
Unitat didàctica revisió
Unitat didàctica revisióUnitat didàctica revisió
Unitat didàctica revisió
 
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
Memòria programa centres ecoambientals 2013 14
 
Jornada de presentació del Projecte per a la definició dels perfils professio...
Jornada de presentació del Projecte per a la definició dels perfils professio...Jornada de presentació del Projecte per a la definició dels perfils professio...
Jornada de presentació del Projecte per a la definició dels perfils professio...
 
El meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol TevaEl meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol Teva
 
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
 
Conferència Joan Mateo
Conferència Joan MateoConferència Joan Mateo
Conferència Joan Mateo
 

Más de Josepa Roca

Más de Josepa Roca (20)

Setmana de prevenció de residus
Setmana de prevenció de residusSetmana de prevenció de residus
Setmana de prevenció de residus
 
Sortida al riu segre2
Sortida al riu segre2Sortida al riu segre2
Sortida al riu segre2
 
Voleu menjar una amanida
Voleu menjar una amanidaVoleu menjar una amanida
Voleu menjar una amanida
 
En pau i la laia
En pau i la laiaEn pau i la laia
En pau i la laia
 
Carta internacional dels joves
Carta internacional dels jovesCarta internacional dels joves
Carta internacional dels joves
 
Conte el cargol i la formiga
Conte el cargol i la formigaConte el cargol i la formiga
Conte el cargol i la formiga
 
Primavera
PrimaveraPrimavera
Primavera
 
Presentacio
PresentacioPresentacio
Presentacio
 
P4 i p5
P4 i p5P4 i p5
P4 i p5
 
Broxeta
BroxetaBroxeta
Broxeta
 
Broxeta
BroxetaBroxeta
Broxeta
 
Excursió educació infantil
Excursió educació infantilExcursió educació infantil
Excursió educació infantil
 
Dia de la pau
Dia de la pauDia de la pau
Dia de la pau
 
Dia de la pau
Dia de la pauDia de la pau
Dia de la pau
 
Setmana prevenció residus10 11
Setmana prevenció residus10 11Setmana prevenció residus10 11
Setmana prevenció residus10 11
 
Setmana prevenció residus10 11
Setmana prevenció residus10 11Setmana prevenció residus10 11
Setmana prevenció residus10 11
 
Setmana de
Setmana deSetmana de
Setmana de
 
Setmana de prevencio de residus
Setmana de prevencio de residusSetmana de prevencio de residus
Setmana de prevencio de residus
 
La vaca
La vacaLa vaca
La vaca
 
La vaca
La vacaLa vaca
La vaca
 

Presentación2

  • 1. ZER el Jonc sessió 2 25 d´octubre 2012
  • 2. Objectius: ● Competències: -Conèixer el portafoli -Aprendre a aprendre -Definir ZER verda -Reflexió sobre tasca docent -Programar Setmana de prevenció de residus 2012 ● Continguts: Avaluació: -Portafoli ● Reflexionar sobre el seminari. Diari -Setmana de prevenció de residus ● Parts del portafoli: dades i contextualització
  • 3. Definició ZER i objectius generals que ens marquem Conceptes: ● Sostenibilitat ● Participació ● Medi ambient ● xarxa ● Entorn.................
  • 4. PORTAFOLI O CARPETA DOCENT ● Representació de la concepció del procès d´ensenyament-aprenentatge. ● Representació de les competencies professionals i el progrès que s´ha realitzat ● Procès reflexiu i formatiu ● Aprendre a aprendre ● Acreditació de l´avaluació
  • 5. PORTAFOLI O CARPETA DOCENT ● Representació de la concepció del procès d´ensenyament-aprenentatge. ● Representació de les competencies professionals i el progrès que s´ha realitzat ● Procès reflexiu i formatiu ● Aprendre a aprendre ● Acreditació de l´avaluació
  • 6. Joan Teixidor (2010) ens recorda que l‟activitat reflexiva (aprendre a aprendre) no és privativa de les ensenyances superiors, sinó que és ja una Competència Bàsica en els currículums oficials a primària i secundària, i dóna algunes claus pel seu treball a les escoles i instituts. Donald Schön (1983, citat a Perrenoud, 2001) introdueix la noció de practicant reflexiu (Reflective Practitioner), amb que postula la necessitat de millorar l‟aplicació del coneixement teòric (científic i acadèmic) a la pràctica professional (reflexió en l‟acció) a través de la pràctica reflexiva.
  • 7. Característiques de la carpeta docent
  • 8.
  • 9.
  • 10. El millor residu és el residu que no es produeix. La prevenció de residus també es pot definir com el conjunt de mesures endegades per evitar que una substància, una matèria o un producte es converteixin en residu. Aquestes mesures pretenen reduir: ● La quantitat de residus generats, també mitjançant la reutilització o la prolongació de la vida útil dels productes. ● Els efectes nocius dels residus en el medi ambient i la salut humana un cop tractats. ● La quantitat de substàncies nocives de materials i productes.
  • 11. ACTIVITATS ● SETMANA PREVENCIÓ RESIDUS ● BERENEN SENSE RESIDUS ● CLEAN UP DAY
  • 12. ACTIVITATS TAC ● C. Superior i ● Cicle Inicial C.Mitjà ● El reciclatge ● Joc del reciclatge ● Residuòmetre ● Els petits revolucionari ● Invasió megacubells ● Aprenc a reciclar ● Aprenc a reciclar