Este documento contiene información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incluyendo definiciones, ejemplos, ventajas y desventajas. Explica que las TIC permiten el acceso a recursos educativos, procesamiento de datos, y comunicación inmediata. También describe cómo su uso en educación ha crecido en los últimos 10-15 años a través de estrategias como cursos de capacitación y creación de aulas multimedia.

1. Nombre: Cristian lata
curso: 4»k»
lic: Wilmer Sánchez
colegio: santo domingo
año lectivo: 2014-2015

2. Las tics
Definición de Tic´s:Los tics son movimientos involuntarios
y sin motivo aparente de grupos musculares. Tienen en
común que son movimientos convulsivos, inoportunos y
excesivos y que el efecto de distracción o el esfuerzo de
voluntad disminuyen tal actividad. Los tics se dan con más
frecuencia en los niños de entre 8 y 12 años, y son muy
raros en niños menores de 6 años. Por lo general los tics
desaparecen después de la adolescencia. Podemos
encontrar tics de etiología no neurofisiológica, que se
generan a partir de movimientos que en un principio se
repetían de forma voluntaria y de etiología
neurofisiológica, como el síndrome de Tourette.

3. Las tics
Definición de NTic´s:(NTIC) son un concepto muy asociado
al de informática. Si se entiende esta última como el
conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en
el procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, esta definición se ha matizado de la mano de
las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una
computadora cuando se hace referencia al procesamiento
de la información. Internet puede formar parte de ese
procesamiento que, quizás, se realice de manera
distribuida y remota.

4. Las tics
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s:Las Nuevas
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
(NTIC) son la evolución de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC); el termino
“Nueva” se les asocia fundamentalmente por que en
todos ellas se distinguen transformaciones que
erradican las deficiencias de sus antecesoras y por su
integración como técnicas interconectadas en una
nueva configuración física..

5. Las tics
Ventajas de las Tic´s
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

6. Las tics
Cuestionario de las TICs
1-¿Qué significa TIC?
Tecnología de la información y las comunicaciones.
2-¿Qué son las TICs?
Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto de
avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los
desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los
"mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas
tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para
su proceso y canales de comunicación.

7. Las tics
3-¿Cuáles son las aportaciones de las TICs?
Fácil acceso a una inmensa fuente de información.
Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
Canales de comunicación inmediata.
Capacidad de almacenamiento.
Automatización de tareas.
Interactividad.
Digitalización de toda la información.

8. Las tics
4-Algunas de las ventajas de las TICs para los estudiantes son:
A menudo aprende en menos tiempo.
· Atractivo.
· Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
· Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
· Auto evaluación.
· Mayor proximidad del profesor.
· Flexibilidad en los estudios.
· Instrumentos para el proceso de la información.
· Ayudas para la Educación Especial.
· Ampliación del entorno vital. Más contactos.
· Más compañerismo y colaboración.

9. Las tics
5-Algunas ventajas de las TICs para los maestros son:
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros.

10. Las tics
6- Algunas desventajas de las TICs para los estudiantes son:
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.

11. Las tics
7- Algunas desventajas de las TICs para los maestros son:
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
8- Algunos ejemplos de las TICs son:
Motores de búsqueda
Internet
Celulares

12. Las tics
9-¿Cómo es la interactividad que tenemos a través de las TICs?
Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de
gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas
expertos específicos... Esta interacción es una consecuencia de que
los ordenadores sean máquinas programables y sea posible definir
su comportamiento determinando las respuestas que deben dar
ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios.
10-¿Qué nos permiten los canales de comunicación?
inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y
contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante
la edición y difusión de información en formato web, el correo
electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums
telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki...

13. Las tics
CONCLUSION:
El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC) en el ámbito educativo se ha incrementado
considerablemente en los últimos 10 ó 15
años, especialmente en los países en vías de desarrollo que
tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso
terreno. Se han generado diversas estrategias para
introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de
actualización, capacitación de profesores, creación de
aulas multimedia, entre otros.