1. BLOQUE DE LENUA ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 2. FUNCIONES SINTÁCTICAS.
CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE. USOS DEL SE
1.) SOBRE FUNCIONES SINTÁCTICAS
1. Señala los CD y los CI
- Los asistentes a la asamblea criticaron a los miembros de la mesa.
- Se aplicará esta ley a los menores de edad.
- La policía persigue a los ladrones.
- El Gobierno cobrará las llamadas telefónicas particulares a los ciudadanos.
- El tribunal convocó a los opositores.
- El equipo de la localidad derrotó al visitante.
2. Identifica el Sujeto y el Atributo de las siguientes oraciones:
- Mis películas favoritas son las de acción.
- Mi padre es el arquitecto del Ayuntamiento de la ciudad.
- Azorín era el seudónimo de José Martínez Ruiz.
- La luna nueva parece una vocecita en la tarde.
- El profesor de Lengua es el joven de la camisa blanca.
3. Comprueba si las secuencias subrayadas desempeñan la función de CPVO o de
CCM
- El alumno llegó nervioso al examen.
- El actor fue recibido con muestras de simpatía.
- El notario examinó detenidamente el documento.
- Ayer te encontré muy deprimido.
- Los lobos bajaban hambrientos de la montaña.
- Estoy convencido de que siempre actúa de buena fe.
4. Identifica las funciones de Atributo, CPVO y CCM:
- Los jueces declararon culpable al condenado.
- El árbitro salió airoso tras el difícil partido.
- La gran creación del siglo XX es la seguridad social.
- Tu propuesta parece atractiva.
- Los espectadores permanecieron silenciosos al final de la representación.
- Lo característico de la gripe es la fiebre alta.
- Nos recibieron con gran amabilidad.
5. Señala el CPVO del Sujeto y el del CD:
- Las aguas bajaban turbias.
- Veo bastante deprimido a tu hermano.
- Se mantuvo impenetrable durante el juicio.
- Si tuviera dinero iría encantado a la cena.
- Me siento decepcionado.
- Laura vendió barato el coche.
- Los perros ladraban inquietos.

2. - Tenía cancelada la cuenta bancaria.
6. Comprueba si las secuencias subrayadas desempeñan la función de CR o de CD
de persona:
- La prensa criticó al entrenador.
- El alumno se dirigió al profesor.
- Yo me refería a esa persona.
- El Presidente esperaba a los ministros.
- He renunciado al puesto de trabajo por incapaz.
- Debemos despreciar a los maltratadores.
7. Comprueba si las secuencias subrayadas son CR o CC:
- Este chico se conforma con un aprobado.
- Conocieron la noticia por la prensa.
- Los alumnos han organizado un sorteo para el fin de curso.
- No debí fiarme de aquel desconocido.
- Tras su divorcio se ha aficionado al juego.
- El examen lo ha suspendido por los nervios.
- Los esclavos se rebelaron contra los romanos.
- Escuchaba con mucho interés.
8. Identifica CC, CR y CAG:
- Esta exposición cuenta con notable apoyo.
- Un terrorista fue capturado por la policía.
- Seis jóvenes fueron encarcelados por su participación en los disturbios.
- Le robaron la cartera con gran habilidad.
- Las calles fueron tomadas por los manifestantes.
- Esta muchacho sueña con el toreo.
- A ese paciente le han operado de apendicitis.
- La policía acusa al funcionario de grave delito
2. SOBRE CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE
1. Convierte en reflexivas las siguientes oraciones cambiando únicamente la
forma de los pronombres:
- ¿Te limpio los zapatos?
- Mañana me cortarás el pelo.
- Me preguntaste por qué había llegado tarde.
- Te encerrarán en ese cuarto oscuro.
- ¿Os maquillamos para la fiesta?
- Me afeitó con una maquinilla sucia.
2. Distingue entres pasivas reflejas e impersonales:
- A este acto solo se entra con invitación.
- Hoy no se trabaja.
- Al detenido se le informó de sus derechos.
- Se ve un paisaje maravilloso desde la cima.

3. - Se ha anunciado la congelación salarial de los funcionarios.
- A tu amigo se le expedirá un nuevo carné.
- Próximamente se convocará una huelga general.
- Se ha comprobado la eficacia de estas medidas.
3. Clasifica las siguientes oraciones:
- En el próximo curso serán convocadas pocas plazas.
- Los dos amigos se dieron la mano.
- Se pactará la reforma laboral.
- La juez citará a un miembro del anterior Gobierno.
- Se cree en la inocencia de ese hombre.
- No te peines así.
- Hoy se hablará de pensiones en el debate.
- Se investigarán todas las irregularidades.
- Los detenidos fueron declarados culpables.
USOS DE SE
1. En esta serie se encuentran representados algunos de los usos posibles de la forma
“se”:
 Sus hermanos se hablan, pero no se llevan bien.
 Se comió tantos frutos secos que ahora se queja del estómago.
 Se está bien en la sierra porque uno nunca se aburre
 Se han contratado nuevos jugadores y se ha fichado a otros preparadores
físicos
 Siempre andan insultándose
 Se lo dijeron ayer.
 Sólo se habla de fútbol.
 Se la admitió sin problemas.
 Se separaron amistosamente.
 El joven se le aproximó sigilosamente.
 Se nada mejor en el mar que en la piscina
 Se anda veinte Kilómetros al día desde que se acostumbró al ejercicio en el
servicio militar.
 En el aeropuerto se tomó un refresco con un antiguo conocido
 Se lo habían presentado cuando todavía trabajaba en la embajada.
 Al despedirse, se dieron la mano.
 Se abrochó el abrigo, se anudó la bufanda y echó a caminar.
 El mensaje se lo envié por correo electrónico.
 Con el devastador incendio de la biblioteca de Alejandría, se quemaron muchos
manuscritos de valor incalculable.
 Se comió toda la tarta ella solita.
 Se durmió en un santiamén.
 La piedra se ha movido de repente.
 Por humildad o pudor, algunos investigadores evitan citarse a sí mismos.
 Se le antojó hacer un crucero por el Nilo.