1. Índice
0.- INTRODUCCIÓN 2
1.- ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DE LA ORACIÓN SIMPLE 2
2.- VALORES DEL SE 5
3.- IDENTIFICACIÓN DE ORACIONES COMPUESTAS 8
4.- LITERATURA 12
1. Romanticismo.
2. Realismo
3. Naturalismo
4. Modernismo
5. Generación del 98
6. Juan Ramón Jiménez
5.- REDACCIONES 16
6.- LECTURA S 16
7.- DICTADOS 16

2. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
O.- INTRODUCCIÓN
Este dossier es un resumen de los aspectos más importantes que hemos trabajado durante el
curso 2013-2014 y ha sido pensado para que, al mismo tiempo que lo realizas, repases todo lo que
sale en el examen de septiembre, por lo tanto, solo debes hacerlo bien y ya tienes el aprobado
asegurado.
La teoría necesaria para completar con éxito el dossier, la encontrarás en el blog de clase
alumnosenlanube@blogspot.com y en el libro de texto Nuevo Juglar Vicens Vives (Juglar Vicens
Vives para algunos de los alumnos de 4º C).
Es condición imprescindible entregar el dossier el día de la evaluación; si no se entrega el dossier,
no se podrá realizar el examen, de modo que perderás toda posibilidad de aprobar la asignatura.
El valor del dossier es del 25% de la nota, mientras que el examen contará el 75%.
Mucho ánimo, fuerza y voluntad.
1.- ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DE LA ORACIÓN SIMPLE
1.1.- Realiza un esquema de las funciones oracionales (Sujeto, CD, CI…).
1.2.- Analiza morfológica y sintácticamente las siguientes oraciones:
1.- Luis confunde la admiración con la envidia.
2.- Luis confunde los colores con frecuencia.
3.- Mi vecino comparó a tu amigo con otro médico.
4.- Mi vecino operó a tu amigo con otro médico.
5.- El delegado dijo pestes del ministro.
6.- Aspira al primer premio.
7.- Siempre habla de política.
8.- Habla todos los días con su madre.
9.- Piensa en los problemas de toda la comunidad de vecinos.
10.- Piensa siempre en voz alta.
11.- Dista mucho de la verdad.
12.- Procede de la decepción.
13.- Juegan de extremos.
14.- Presumen de listos.
15.- Juegan una partida de ajedrez.
2

3. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
16.- Escribió una carta a su amigo de Badajoz desde la escuela de teatro del pueblo.
17.- Las acusan de asesinato.
18.- Me quedé con el libro.
19.- Se someten a la consideración del tribunal.
20.- Se someten a su amo.
21.- Juan se acercó a la pared.
22.- Juan se acercó a María.
23.- Asocio tu apellido con el mío.
24.- Luis carece de ideas.
25.- Luis no tiene ideas.
26.- Juan es así.
27.- Mi padre ya está bien.
28.- Los almendros están en flor.
29.- Esta novela será un éxito de vendas.
30.- El jugador se puso enfermo.
31.- La fiesta de mi cumpleaños será un éxito.
32.- Inés está cansada.
33.- Inés salió cansada del examen.
34.- La sopa estaba demasiado salada.
35.- Hoy está nerviosa
36.- Estos tres problemas están bien.
37.- Mozart fue un niño prodigio.
38.- Juan estaba cansado después del partido.
39.- Los jugadores salieron cansados después del partido.
40.- Es demasiado perfeccionista.
41.- Estoy intranquila.
42.- He dormido muy intranquila.
43.- Javier está lesionado.
44.- Javier jugó lesionado.
45.- El pescado estaba frío.
46.- Nos trajeron frío el pescado.
47.- María José estaba ruborizada.
48.- Mª José asintió ruborizada.
49.- Celebraron una fiesta con motivo de su aniversario.
50.- Anualmente, mueren doce millones de niños por malos tratos.
51.- La ropa está todavía chorreando.
52.- Arancha parece una buena compañera.
53.- ¿Crees en la bondad? Sí, lo es.
3

4. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
54.- Operó con el bisturí eléctrico.
55.- Lo operó con mucho cuidado.
56.- En mi opinión, la niña se comportó mal.
57.- Pintó el cuadro con acuarelas.
58.- Tus tíos llegaran en una hora.
59.- Habla inglés correctamente.
60.- Habló muy bien de la clase de inglés.
61.- El escultor trabaja la piedra con cincel.
62.- Me quedé con el pincel.
63.- Viaja Mucho.
64.- Le pedí disculpas a Luis.
65.- El mago sacó un caramelo de menta.
66.- Me tomé un café con leche.
67.- Me tomé un café con Marta.
68.- Raúl tiene una casa en Zamora.
69.- El ladrón abrió la puerta con una ganzúa.
70.- ¿Dónde trabaja Pedro?
71.-Trabajo los martes.
72.- Afortunadamente, libro todos los lunes.
73.- Iré después.
74.- Píramo y Tisbe se amaban en secreto.
75.- Quedaron al pie de un moral.
76.- Arrancó el puñal del corazón de su amado.
77.- Enseguida regresó Tisbe.
78.- Se entrenó en la piscina el jueves con Juan para competir.
79.- El arroz con leche se comía en mi casa en Pascua.
80.- Lo proclamaron Dios.
81.- Lo encontró culpable.
82.- Ninguna de las dos cosas las entiendo.
83.- A ninguno de los niños les llamó la atención.
84.- La obra fue realizada por un aparejador.
85.- Propusieron una solución poco adecuada a las necesidades del alumnado.
86.- Quería casar a su hijo con tu hija Julieta.
87.- Le perdonaron sus errores.
88.- Perdonaron a María por sus errores.
89.- Enseñaban música a Luis.
90.- Quien la ofende a ella, me ofende a mí.
91.- La enamoró con su dulce voz.
4

5. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
92.- Lo aplaudieron más de veinte minutos de reloj.
93.- Ayer telefoneé a María.
94.- Se ha llamado al pueblo catalán a las urnas el día 09/11/2014.
95.- María, te llaman por la otra línea.
96.- El teatro clásico no le interesa.
97.- Los reptiles me repugnan.
98.- Esta tarde no vendré al cine con vosotros.
99.- Nos satisface el Trabajo bien hecho.
100.- Llegaré pronto para sacar las entradas.
2.- VALORES DEL SE
EJERCICIO 1. Indica cuáles de las siguientes oraciones son de pasiva refleja, demostrando
en cada caso por qué lo son, o por qué no.
• Se divulgan más rápidamente las noticias buenas que las malas.
• El paquete se cayó al agua del cubo de la fregona.
• Se hicieron fotocopias para todos.
• Se habla mucho de política estos días.
• Se dijeron cosas triviales en la conferencia.
• Se les ve a todos preocupados.
• Juan se comió toda la tarta.
• Se está muy bien aquí.
• Se prepararon los víveres necesarios para la excursión.
• Allí abajo se bañan los perros para eliminar sus parásitos.
EJERCICIO 2. Identifica los valores del SE en el texto que aparece a continuación:
• En esta empresa no se trabaja más que a fuerza de amenazas.
• Los chicos se golpearon sañudamente entre sí.
• Mi madre se peinaba los rizos con fijador.
• En las guerras se cometen los crímenes más horrendos.
5

6. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
• El ricachón se enorgullecía ostentosamente de su fortuna.
• Los animales se cortejan con demostraciones de cariño muy curiosas.
• Se veía venir la desgracia sobre esta casa.
• En agosto de 1945 se firmó la rendición japonesa sobre el acorazado Missouri.
• Mi madre lamentaba la rotura del jarrón, porque mi abuela se lo había regalado el día de su
boda.
EJERCICIO 3. Identifica los valores del se (y los pronombres de su serie) en el texto que
aparece a continuación:
Pepe y Sebastián se adoraban, pero eran muy distintos; mientras que Juan recelaba hasta de su
propia sombra, su hermano Sebastián se mostraba confiado y parlanchín. Aquí todos piensan que
a Pepe lo capturaron por culpa de su hermano. El día de Reyes, Sebastián salió de la cueva
alegremente, sin precaución ninguna; a pesar de las advertencias de su hermano, no ocultó la
entrada con el manojo de ramas que habían preparado la noche anterior. Algunos creen que lo
hizo a propósito, que quería quedarse con la novia de su hermano; yo creo que si actuó así, fue
engañado por alguien.
EJERCICIO 4. Señala en cada caso el tipo de “se” que aparece en las siguientes oraciones:
a) Luisa se ha puesto un sombrero nuevo.
b) Se hacen trajes espaciales.
c) No se lo digas a tu amigo.
d) El pecador se arrepintió de sus pecados.
e) Los niños se tiran piedras en el jardín
f) Los diputados se construyeron lujosas casas.
g) Se recibirá al embajador marroquí el mes que viene.
h) Los concejales se ocupan de la ciudad.
i) El presidente se jactaba de su dedicación al club.
6

7. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
j) Mañana se inaugura la exposición de Dalí.
k) No se conoce la fecha de regreso.
l) No se entra hasta que avisen.
m) Se cansaron de andar tanto.
n) Se oye cantar una canción.
o) Los alumnos se quejaron al director.
p) Se vende una bicicleta.
q) La próxima semana se recibirá la orden.
r) Se arreglan toda clase de paraguas.
s) En España se lee muy poco.
t) Se lo dije por la mañana.
u) Se discute de política.
v) María se cuida mucho.
w) No se lo repitas más.
y) Se dispuso a hacer negocios.
z) Tus padres se alegran de tus triunfos.
aa) Juan y su novia se besan.
bb) Léeselo.
cc) Todo eso ya se conocía.
dd) María se pinta las uñas.
EJERCICIO 5. Señala, cuando sea necesario, la función sintáctica que realiza el pronombre
SE. (Recuerda que solo realiza una función sintáctica cuando se trata de un pronombre,
mientras que en los demás casos forma parte del verbo o es marca de impersonalidad o
7

8. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
marca de pasiva refleja).
1. Se ayudó a los más necesitados.
2. Pilatos se lavó las manos.
3. Se ha divulgado la noticia.
4. Se vendieron dos pisos en este portal.
5. Luis y Antonio se prestan los apuntes.
6. Mis amigas se limpian las uñas con unas tijeras especiales.
7. Se seca las manos con una toalla.
8. Sé más aplicado.
9. Los novios se besaron delante de todo el mundo.
10. En el norte se come bien.
11. Se pasan la pelota unos a otros.
12. En este Instituto se acaba a las tres.
13. Se trabajó mucho ayer.
14. La ninfa se miró en el agua.
15. El delantero se rompió la pierna.
16. Se alquila una casita amueblada.
17. Se juzgó al terrorista.
18. Se admiten reclamaciones.
19. Él se rasca la nariz.
20. Se multa por aparcar en la acera.
21. No se avergüenza de sus errores.
22. Para ese puesto se requieren dotes de mando.
23. Pedro se mira en el espejo a todas horas.
24. Él siempre se viste en esa tienda de modas.
EJERCICIO 6: Realiza un esquema de los valores y funciones del SE.
3. IDENTIFICACIÓN DE ORACIONES COMPUESTAS
3.1.- Realiza un esquema de la oración compuesta.
3.2.- Realiza las siguientes operaciones en las oraciones de este ejercicio:
1.- Separa las oraciones con paréntesis.
2.- Señala el nexo.
8

9. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
3.- Identifica de qué clase es cada una:
A) Coordinadas: copulativas, disyuntivas…
B) Subordinadas: sustantivas, de relativo y adverbiales propias
i) Señala la función (Cn, Sujeto, CD…)
1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa.
3. ¿Jugamos un rato o tienes prisa?
4. Es imposible que haya suspendido el examen de Lengua.
5. Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.
6. Quien vino esta mañana era mi hermano.
7. Le darán el premio a quien escriba el mejor poema.
8. Temo que llueva esta tarde.
9. Estoy cansado de que llegues siempre tarde.
10. A pesar de que haya poca luz veo bien.
11. Me pregunto cuánto dinero tendrá.
12. Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista.
13. Antes de que llueva iré a casa.
14. Canta para que llueva.
15. Los periódicos informaban de que el paro había aumentado este año.
16. Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro.
17. Yo vivo donde están talando los árboles.
18. Como llueva mañana no habrá partido.
19. El lugar donde dejamos el coche no me gusta.
20. Como trates a los demás, te tratarán a ti.
21. Ésta es la casa donde nació Chopin.
22. No sé qué me dices.
23. Mi familia agradeció siempre lo que tus padres habían hecho por ella.
24. Mañana iremos al especialista, es decir, al odontólogo.
25. Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.
26. El cometa fue visto por quienes estaban allí
27. Le dimos el paquete al que estaba en la puerta.
28. Que llueva mucho resulta beneficioso
29. Al tiempo que tú sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente.
30. Sólo iré a la excursión con los que lo hayan merecido.
9

10. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
31. ¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión?
32. Los alumnos, que no aprobaron el examen, suspendieron las matemáticas.
33. Los soldados que fueron en misión de paz hicieron una buena labor.
34. Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde.
35. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón.
36. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo.
37. Mientras está entretenido, no hace ruido.
38. Al anochecer, toda la ciudad quedó desierta.
39. Me gusta el campo, aunque vivo en la ciudad.
40. Desde aquí veo a los niños y oigo su griterío.
41 'Estar quieto es difícil
No es estar. Es hundirse.
Mas, palabra, algún día me callaré del todo' (Gabriel Celaya)
42. No funcionaba el metro ni circulaban los autobuses.
43. Ella esperaba en la puerta, mas él no la vio.
44. Unos cogieron el autobús, otros se fueron a pie.
45. 'No extrañéis, dulces amigos,
que esté mi frente arrugada,
yo vivo en paz con los hombres
y en guerra con mis entrañas'.
(A. Machado)
46. No pararon y se produjo un accidente.
47. Dificultaban el paso u obstruían la vía.
48. Era muy generoso o estaba loco.
49.' Dices que nada se pierde
y acaso dices verdad,
pero todo lo perdemos
y todo se perderá.'
(A. Machado)
50. "No digáis que, agotado su tesoro,
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas, pero siempre
habrá poesía" (G. A. Bécquer)
51. ¿Estudias o trabajas?
52. Ares es torpe, pero estudia mucho.
53. Ayer no me mandaste mensajes ni me llamaste por teléfono.
54. Ni come ni deja comer
55. Paga usted su deuda o se la reclamo judicialmente.
10

11. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
56. Aprobaréis todas las asignaturas, pero os costará sangre, sudor y lágrimas.
57. No me despediré con un adiós, sino que te enviaré un beso.
58. "(...) soy naturalmente curioso; es un deseo de saberlo todo que nació conmigo, que siento
bullir en todas mis venas, y que me obliga más de cuatro veces al día a meterme en rincones
excusados por escuchar caprichos ajenos, que luego me proporcionan materia de diversión (...)"
(M. José de Larra. El Café)
59. Felipe ignoraba que su padre había muerto en el frente ruso.
60. Me divirtió mucho que te cayeras del árbol con tanto estrépito.
61.-Solo iré a la excursión con los que lo hayan merecido.
62.-" yo bien sé que el mundo no adelanta
un paso más en su inmortal carrera" (J. Espronceda)
63.-El jurado otorgó la distinción a quien menos la había merecido.
64.-Los pecadores raras veces se arrepienten espontáneamente de haber pecado.
65.-La obsesión de Virginia es hacerse rica a cualquier precio.
66.-La policía me preguntó si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad.
67.-Señor Presidente, le exijo que me responda a la pregunta.
68.-La que se casó con Esteban se ha divorciado por un asunto muy turbio.
69.-"Las noticias más remotas que tengo de la persona que lleva este nombre me las ha dado
Jacinto María Villalonga." (Benito Pérez Galdós. Fortunata y Jacinta I)
70.-El problema de esta excursión es dónde vamos a dormir.
71.-Mi abuela siempre me decía que estudiara.
72.-María está harta de que la piropeen por la calle.
73.-Mercedes se marchó de compras con María, con la cual no se lleva nada bien.
74.-El caso es que no se me ocurre la más mínima solución.
75.-Raúl se olvidó de que debía hacer un recado urgente.
76.-" No crean, señores, que me acicalo por afeminación" (Emilia Pardo Bazán. Historia de un
solterón)
77.-Mi primo Agustín, el que se fue a América, está de visita en casa.
78.-Me gusta que escuchéis en clase
79.-Es importante que termines pronto.
80.-Dime si me quieres.
81.-El administrador de la sucursal dice que trabaja mucho.
82.-Mi objetivo es que nos casemos en un año.
83.-Lo convencí de venir mañana.
84.-Hay mujeres que arrastran maletas cargadas de lluvia,
85.-Hay mujeres que dicen que sí cuando dicen que no.
86.-"Me acuso de no amar sino muy vagamente
una porción de cosas que encantan a la gente..." (M. Machado)
11

12. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
87.-A Rosa le gusta mucho guisar.
88.-Hacer la tarea es una obligación.
89.-El presidente anunció que subirá los impuestos.
90.-Me dijo que vendría
91.-El partido socialista está muy lejos de ganar las elecciones.
92.- Los hombres que están siempre de vuelta son los que no han ido nunca a ninguna parte (A.
Machado)
93.- Ahí tienes todas las piezas sin las cuales no podrás montar el armario.
94.- Las piezas que encargué las traen esta tarde.
95.- José apareció después de que acabará la función.
96.- Adelaida se fue antes de conocer el final de la historia.
97.- La profesora es partidaria de que estudiemos en grupo.
98.- Estoy dudosa de si tendremos tiempo suficiente.
99.- Tengo ganas de que todos aprobéis.
100.- Tengo la sensación de que todo irá bien.
101.- Insisto en que es imprescindible el estudio.
102.- "En ellas reconozco tantas cosas
que llevaba perdidas en el tiempo" (M. Benedetti)
103.- "¿Vendrá a pegarnos?" (L. Alas, Clarín. La Regenta)
104.- " Poesía dulce y mística
busca a la blanca cubana
que se asomó a la ventana
como una visión artística" (Rubén Darío)
4.- LITERATURA
4.1.- Realiza un esquema de cada uno de los temas estudiados durante el curso.
7. Romanticismo.
8. Realismo
9. Naturalismo
10. Modernismo
11. Generación del 98
12. Juan Ramón Jiménez
4.2.- Realiza una línea del tiempo con todos los autores y movimientos que hemos estudiado
durante el curso (de Espronceda a Gabriel Celaya)
4.3.- Copia en tu cuaderno los siguientes poemas de la generación del 27 y analiza la métrica
12

13. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
de cada uno de ellos. No olvides marcar la rima, las sinalefas, las dialefas y el cómputo
silábico.
13

14. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
14

15. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
15

16. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
4.5.- Busca en Internet los siguientes poemas, cópialos en tu cuaderno y completa una ficha
para cada uno de ellos:
AUTOR (cronología):
POEMA (OBRA, AÑO):
PALABRAS QUE HE BUSCADO EN EL DICCIONARIO:
TEMA
ARGUMENTO:
FIGURAS RETÓRICAS:
1.- (Márcalo sobre el poema en ROJO)
EJEMPLO:
DEFINICIÓN:
USO:
2.- (Márcalo sobre el poema en VERDE)
EJEMPLO:
DEFINICIÓN:
USO:
3.- (Márcalo sobre el poema en AZUL)
EJEMPLO:
DEFINICIÓN:
USO:
4.- (Márcalo sobre el poema en NARANJA)
16

17. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
EJEMPLO:
DEFINICIÓN:
USO:
RASGOS CARACTERÍSTICOS DEL POETA QUE SE ENCUENTRAN EN EL POEMA
RASGO EXPLICACIÓN VERSO Nº
RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LA ÉPOCA LITERARIA QUE SE DETECTAN EN EL POEMA
RASGO EXPLICACIÓN Nº DE VERSO/Ej.
LA MÉTRICA Y LAS ESTROFAS
CUADRO MÉTRICO:
RIMA:
ESTROFA:
LAS LICENCIAS MÉTRICAS: Concepto (solo lo definimos si se usa; si no, no) ¿Se usa?
SINALEFAS (círculo)
DIALEFAS (//)
SINÉRESIS (rectángulo)
DIERESIS (-)
A) A un olmo seco, Antonio Machado
B) Rima VII, Gustavo Adolfo Bécquer
17

18. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
C) Dichoso el árbol que es apenas sensitivo, Rubén Darío
D) Yo, poeta decadente, Manuel Machado
E) La canción del pirata, José de Espronceda
F) Soledad Sonora, Juan Ramón Jiménez
G) Biografía, Gabriel Celaya
4.6.- Lee un cuento de Final del juego de Julio Cortázar y realiza un resumen teniendo en
cuenta la siguiente tabla:
Puedes leerlo en la siguiente dirección:
http://alumnosenlanube.blogspot.com.es/2014/05/leer-cortazar.html
¿El texto recoge lo fundamental?¿El texto
recoge la idea principal?
¿El texto recoge las ideas secundarias?
¿Hay ideas secundarias que se pueden
eliminar?
¿El texto recoge la relación entre idea
principal y secundarias?
¿El texto es objetivo?
¿El texto es coherente?
¿El texto responde a las siguientes
preguntas:
qué, quién, dónde y cuándo?
(Aquí faltan dos preguntas: 'cómo' y 'por
qué', pero con Cortázar el porqué nunca
sabemos dónde está y el cómo a veces
tampoco. Parece fácil, ¿no? dos
preguntas menos que responder, pero ya
veréis que es todo un reto, puesto que os
será imposible no implicaros en la historia
del maestro argentino.)
¿El texto podría hacerse más breve?
¿El texto es correcto gramatical y
ortográficamente?
5.- REDACCIONES
Escribe cuatro redacciones de alrededor de 200 palabras a partir de cada una de las
indicaciones siguientes. Ponles título y escríbelas a ordenador. No olvides
estructurarlas en párrafos, usar conectores, pasar el corrector y justificar el texto, para
18

19. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
controlar todos los detalles te será útil la información que hay en el apartado TEXTOS del
blog de clase.
1. Continúa la historia que empieza así: “Cuando se miró por la mañana en el espejo, vio,
horrorizado/a, que le habían salido cinco granos enormes, estratégicamente situados en los
puntos más visibles de su cara.”
2. Resume el argumento de una película que te haya gustado.
3. Escribe un texto expresando tu opinión sobre si es bueno o no para Cataluña
independizarse de España.
4. Relata cómo crees que sería un día de tu vida si fueras chico en vez de chica, o chica en
vez de chico.
6.- LECTURA
Lee La dama del alba y realiza las siguientes actividades:
- Resume cada acto en 150-200 palabras.
- Busca en el diccionario el significado de los vocablos desconocidos (no menos de
10 por capítulo) y cópialo.
-
7.- DICTADOS.
Haz que te dicten cada uno de estos textos y cuando lo tengas escrito, comprueba los
errores.
Posteriormente a la realización del dictado, deberás escribir palabras con las letras que se
indican y completar las letras y las tildes del texto (sin mirar y corrigiendo después).
DICTADO 1
Era un día como tantos de un octubre plagado de ocres. Me gustan los octubres. Hay algo en ellos
que invita a la reflexión y la serenidad después de la locura del verano y antes de la nueva locura
que supone la Navidad. Hoy en día pasamos de preparar las vacaciones de verano a preparar el
consumismo navideño. Así que octubre es una isla. Te recuperas de lo que acabas de vivir y aún
no piensas en el pistoletazo de salida navideño que se desata ya en noviembre, en cuanto los
grandes almacenes, las marcas de cavas y, sobre todo, las de juguetes, invaden las televisiones
19

20. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
con sus “mensajes” de paz.
Jordi Sierra i Fabra, La música del viento
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:......................................................................................................................................................
Palabras con
H:.....................................................................................................................................................
Palabras con
Ñ:.......................................................................................................................................................
Palabras que llevan
tilde:.......................................................................................................................................
Completa con las letras y las tildes que faltan en el texto.
...ra un dia como tantos de un octu...re plagado de ocres. ...e gustan los octubres. ...a... algo en ellos que
in...ita a la refle...ion ... la serenidad despues de la locura del ...erano ... antes de la nue...a locura que
supone la ...a...ida... . ...o... en dia pasamos de preparar las ...acaciones de ...erano a preparar el
consumismo na...ide...o. ...si que octu...re es una isla. ...e recuperas de lo que aca...as de ...i...ir ... aun no
piensas en el pistoleta...o de salida na...ide...o que se desata ...a en no...iem...re, en cuanto los grandes
almacenes, las marcas de ca...as ..., sobre todo, las de ...u......etes, in...aden las tele...isiones con sus
“mensa...es” de pa..
20

21. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
DICTADO 2
Lo que me dijo en la hora que siguió no me decido a consignarlo en el papel. Vi lo que vi, oí lo que
oí, y desfalleció mi alma ante aquello; y no obstante, ahora, cuando aquella visión ha desaparecido
de mis ojos, me pregunto si creo en ella, y no puedo responderme. Mi vida está removida hasta sus
raíces; el sueño ha huido de mí; un terror mortal me persigue día y noche, a todas horas; siento que
mis días están contados y que debo morir; y sin embargo moriré incrédulo. En cuanto a la
podredumbre moral que aquel hombre desveló ante mí en la hora que siguió, aunque con lágrimas
de penitencia, no puedo ni siquiera recordarla sin un estremecimiento de horror.
Robert Louis Stevenson, El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde
Palabras con
V:................................................................................................................................
Palabras con
B:.................................................................................................................................
Palabras con
H:.................................................................................................................................
Palabras con
Ñ/CH:..........................................................................................................................
Palabras que llevan
tilde:..................................................................................................................
.............................................................................................................
21

22. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
...o que me dijo en la ...ora que siguio no me decido a consignarlo en el papel. ...i lo que ...i, oi lo
que oi, ... desfallecio mi alma ante aquello; ... no o...stante, a...ora, ...uando aquella ...ision ...a
desaparecido de mis ojos, me pregunto si creo en ella, ... no puedo responderme. ...i vida esta
remo...ida ...asta sus raices; el sue...o ...a ...uido de mi; un terror mortal me persigue dia ... no......e,
a todas ...oras; siento que mis dias estan contados ... que de...o morir; ... sin em...argo morire
incredulo. En ...uanto a la podredum...re moral que aquel ...om...re des...elo ante mi en la ...ora que
siguio, aunque con lagrimas de penitencia, no puedo ni siquiera recordarla sin un estremecimiento
de ...orror.
DICTADO 3
Fue el primer animal que vi, casi treinta horas después de estar en la balsa. La aleta de un tiburón
infunde terror porque uno conoce la voracidad de la fiera. Pero realmente nada parece más
inofensivo que la aleta de un tiburón. No parece algo que formara parte de un animal, y menos de
una fiera. Es verde y áspera, como la corteza de un árbol. Cuando la vi pasar orillando la borda,
tuve la sensación de que tenía un sabor fresco y un poco amargo, como el de una corteza vegetal.
Eran más de las cinco. El mar estaba sereno al atardecer. Otros tiburones se acercaron a la balsa,
pacientemente, y estuvieron merodeando hasta cuando anocheció por completo.
Gabriel García Márquez, Relato de un náufrago
Palabras con V:
.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:........................................................................................................................................................
Palabras con
H:………………………….............................................................................................................
Palabras con
CH:………………………….............................................................................................................
22

23. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Palabras que llevan tilde:.............................................................................................................
...ue el primer animal que ...i, casi treinta ...oras despues de estar en la ...alsa. ...a aleta de un
ti...uron infunde terror porque uno conoce la ...oracida... de la fiera. ...ero realmente nada parece
mas inofensi...o que la aleta de un tiburon. ...o parece algo que formara parte de un animal, ...
menos de una fiera. ...s ...erde ... aspera, como la corte...a de un ar...ol. ...uando la ...i pasar
orillando la ...orda, tu...e la sensacion de que tenia un sa...or fresco ... un poco amargo, como el de
una corte...a vegetal. ...ran mas de las cinco. ...l mar esta...a sereno al atardecer. ...tros ti...urones
se acercaron a la ...alsa, pacientemente, ... estu...ieron merodeando ...asta ...uando ano......ecio por
completo.
DICTADO 4
Lunes, 29 de octubre de 3007 (cuartel subterráneo).
Estamos atrapados, nunca ganaremos a los humanos. Ellos tienen armas muy avanzadas y rayos
láser muy extraños, y nosotros las armas que se utilizaban hace un milenio y un tanque, que
hemos conseguido secuestrar, de este año. La única manera de ganar es utilizando un mono
suicida, pero tengo muy poco pelotón y si encima la misión fracasa sólo quedaremos diecinueve
monos. ¡Entonces sí que esos humanos no habrían ganado sólo una batalla sino la guerra! ¿La
salvación será enviar un mono suicida? ¿Pero dónde? ¿O atacar con el tanque m. p. 2? ¿O con
esas armas anticuadas?
Esta noche lo consultaré con las ramas.
Palabras con V:
.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:........................................................................................................................................................
Palabras con
23

24. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
H:………………………….............................................................................................................
Palabras que llevan tilde:.............................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………….
Estamos atrapados, nunca ganaremos a los …umanos. Ellos tienen …rmas muy a…anzadas y
rayos laser muy e…traños, y nosotros las armas que se utiliza…an hace un milenio y un tanque,
que …emos conseguido secuestrar, de este año. La …nica manera de ganar es utilizando un
mono suicida, pero tengo muy poco peloton y si encima la mision fracasa sólo ….edaremos
diecinue….e monos. ¡Entonces si que esos humanos no ….abrian ganado sólo una batalla sino la
guerra! ¿La salvacion sera enviar un mono suicida? ¿Pero donde? ¿O atacar con el tanque m. p.
2? ¿O con esas armas anticuadas?
Esta noche lo consultaré con las ramas.
DICTADO 5
Fueron saliendo de la biblioteca en orden y silencio. Tres de las cuatro paredes estaban llenas de
arriba abajo de libros, la mayoría muy antiguos. Los muebles y estanterías, de madera noble y
brillante, convertían el lugar en un paraíso de paz. La puerta que comunicaba la biblioteca con la
sala principal formaba parte del conjunto. En la pared frontal, la chimenea de piedra, con el Picasso
en la parte superior, quedaba flanqueada por dos ventanales cubiertos por cristales de colores,
gruesos y oscuros, con un enrejado adosado a la misma pared.
Jordi Sierra i Fabra, El caso del cuadro desaparecido
Palabras con
V:.......................................................................................................................................
Palabras con
B:...........................................................................................................................................
Palabras con
H:.......................................................................................................................................
...
24

25. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Palabras con LL /
Y:..................................................................................................................................
Palabras que llevan
tilde:............................................................................................................................
...ueron saliendo de la ...i...lioteca en orden ... silencio. ...res de las ...uatro paredes esta...an ...enas
de arri...a a...ajo de li...ros, la ma...orIa mu... antiguos. ...os mue...les ... estanterias, de madera
no...le ... ...ri...ante, con...ertian el lugar en un paraiso de paz. ...a puerta que comunica...a la
...i...lioteca con la sala principal forma...a parte del conjunto. ...n la pare... frontal, la ...imenea de
piedra, con el ...ica...o en la parte superior, queda...a flanqueada por dos ...entanales cu...iertos por
cristales de colores, gruesos ... oscuros, con un enrejado adosado a la misma pare....
DICTADO 6
Al día siguiente, poco antes del amanecer, Max pudo oír cómo una figura envuelta en la bruma
nocturna le susurraba unas palabras en el oído. Se incorporó de golpe, con el corazón latiéndole
con fuerza y la respiración entrecortada. Estaba solo en su habitación. La imagen de aquella silueta
oscura murmurando en la penumbra con la que había soñado se desvaneció en unos segundos.
Carlos Ruiz Zafón, El príncipe de la niebla
Palabras con
V:................................................................................................................................................
Palabras con
B:.................................................................................................................................................
Palabras con
H:.................................................................................................................................................
Palabras con
Ñ:.................................................................................................................................................
25

26. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Palabras que llevan tilde:
...l dia sig...iente, poco antes del amanecer, ...a... pudo oir como una figura en...uelta en la
...ruma nocturna le susurra...a unas pala...ras en el oido. ...e incorporo de golpe, con el
cora...on latiendole con fuer...a ... la respiracion entrecortada. ...sta...a solo en su
...a...itacion. ...a imagen de a......ella silueta oscura murmurando en la penum...ra con la
que ...a...ia so...ado se des...anecio en unos segundos.
DICTADO 7
Sentado en las escaleras de la entrada principal Pablo pensaba en Maribel y miraba la ciudad como
si aquella fuera la primera vez. Todo parecía normal: las bocinas de los coches, la gente paseando
tranquilamente, las tiendas, los semáforos... Sólo alguien que estuviera atento se habría dado
cuenta de una inusual afluencia de ambulancias silenciosas en dirección al hospital.
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:.......................................................................................................................................................
Palabras con
H:.......................................................................................................................................................
Palabras que llevan tilde:
...entado en las escaleras de la entrada principal ...a...lo pensa...a en Mari...el ... mira...a la ciuda...
como si aquella fuera la primera ve... . ...odo parecia normal: las ...ocinas de los co......es, la gente
paseando tranquilamente, las tiendas, los semaforos... ...olo alguien que estu...iera atento se ...a...ria
dado cuenta de una inusual afluencia de am...ulancias silenciosas en direccion al ...ospital.
26

27. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
DICTADO 8
Un piso vacío con las paredes mohosas y las maderas carcomidas. Humedades y rotos. Silencio
solitario y triste, suelos crujientes y goteras. Habitaciones deshabitadas. Insectos y roedores.
Cuadros torcidos, muebles desarmados y periódicos por los suelos. Puertas que no se cierran y
ventanas que no se abren. Cristales traslúcidos, telas de araña y suelos rotos. Aire sucio, luz tímida
y polvo omnipresente. Escalones peligrosos, buhardilla sombría, trastos olvidados y baúles sin
recuerdos. Fotos de extraños, caras pálidas y rostros infelices.
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:.......................................................................................................................................................
Palabras con
H:.......................................................................................................................................................
Palabras con J y
G: ................................................................................................................................................
Palabras que llevan tilde:
Un piso vacio con las paredes mohosas y las maderas carcomidas. ….umedades y rotos. Silencio
solitario y triste, suelos cru…ientes y goteras. …abitaciones des…abitadas. ….nsectos y roedores.
Cuadros tor…idos, muebles des…rmados y periodicos por los suelos. Puertas que no se cierran y
…entanas que no se ….bren. Cristales traslucidos, telas de …raña y suelos rotos. Aire sucio, luz
timida y polvo o……ipresente. Escalones peligrosos, …u…ardilla som…ria, trastos ol….idados y
baules sin recuerdos. Fotos de e…traños, caras palidas y rostros infeli….es.
27

28. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
DICTADO 9
Yo había alquilado, el verano pasado, una casita a orillas del Sena, a varias leguas de París, e iba a
dormir allí todas las noches. Al cabo de unos días, trabé conocimiento con uno de mis vecinos, un
hombre de cuarenta años, que era el tipo más curioso que nunca había visto. Era un viejo remero,
empedernido, siempre en el agua. Debía de haber nacido en un bote.
Una tarde que paseábamos, le pedí que me contara algunas anécdotas de su vida. De inmediato mi
buen hombre se animó, se volvió elocuente, casi poeta.
Albergaba en el pecho una gran pasión, devoradora, irresistible: el río. ¡Ah!, me dijo, ¡cuántos
recuerdos conservo de este río que ve usted deslizarse ahí! Ustedes, los habitantes de las calles,
no saben lo que es el río.
Guy de Maupassant, Sobre el agua.
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:.......................................................................................................................................................
Palabras con
mayúscula:............................................................................................................................
Palabras con
H:..........................................................................................................................................
Palabras con tilde:
28

29. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Yo …abia alquilado, el verano pasado, una casita a …rillas del Sena, a …arias le…uas de Paris, …
i…a a dormir alli todas las noches. Al ca…o de unos dias, trabe conocimiento con uno de mis …
ecinos, un …ombre de …uarenta años, que era el tipo mas curioso que nunca …abia …isto. Era un
…iejo remero, e…pedernido, siempre en el agua. Debia de …aber nacido en un bote.
Una tarde que paseabamos, le pedí que me contara algunas anecdotas de su vida. De i…ediato mi
…uen hombre se animo, se …olvió elocuente, casi poeta.
Alberga…a en el pecho una gran pasion, de…oradora, irresisti…le: el rio. ¡Ah!, me dijo, ¡cuantos
recuerdos conservo de este río que ve …sted desli…arse ahi! Ustedes, los …abitantes de las
calles, no saben lo que es el río.
DICTADO 10
Nunca sabré cuánto tiempo permanecí en aquel lugar y qué hice... Sólo sé que, al despertarme del
trance en que me hallaba, percibí el olor a tierra mojada en el rostro... Estaba boca abajo en la
tierra, húmeda, bañada por mis lágrimas. Cuando levanté la cabeza, vi que la noche se había
cerrado sobre mí. Apenas tuve ánimos para incorporarme y lanzar una última mirada hacia aquella
laguna... Después dirigí mis pasos hacia la mansión. Cuando llegué pude comprobar que la barca
había desaparecido, lo que me hizo reflexionar una vez más sobre los poderes ocultos de la niña.
La pequeña Flora tuvo aquella noche la feliz ocurrencia de pedir que trasladaran su cama a la
habitación de la señora Grose.
Henry James, Otra vuelta de tuerca
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B:.......................................................................................................................................................
Palabras con
C:..........................................................................................................................................
29

30. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Palabras con
Z: .........................................................................................................................................
Palabras con tilde:
Nunca sabre cuanto tiempo permaneci en aquel lu…ar y que …ice. Solo se que, al despertarme del
tran…e en que me ha…a…a, percibi el …lor a tierra mo…ada en el rostro... Estaba boca abajo en
la tierra, …umeda, ba…ada por mis lagrimas. Cuando levante la ca…e…a, vi que la noche se …
abia cerrado sobre mi. Apenas tuve animos para i…corporarme y lanzar una ultima mirada …acia
aque…a laguna... Despues diri…i mis pasos …acia la mansion. Cuando lle…ue pude comprobar
que la …arca habia desaparecido, lo que me hizo refle…ionar una vez mas sobre los poderes …
cultos de la niña. La peque…a Flora tuvo aquella noche la feli… o…urrencia de pedir que
trasladaran su cama a la …abitacion de la se….ora Grose.
Henry James, Otra vuelta de tuerca
DICTADO 11
Quien no haya pasado nunca tardes enteras delante de un libro, con las orejas ardiéndole y el pelo
caído por la cara, leyendo y leyendo, olvidado del mundo y sin darse cuenta de que tenía hambre o
se estaba quedando helado...
Quien nunca haya leído en secreto a la luz de una linterna, bajo la manta, porque alguna persona le
ha apagado la luz, con el argumento bien intencionado de que tiene que dormir, porque mañana
hay que levantarse tempranito...
Quien nunca haya llorado abierta o disimuladamente lágrimas amargas, porque una historia
maravillosa acababa y había que decir adiós a personajes, a los que quería y admiraba y sin cuya
compañía le parecería vacía y sin sentido...
Quien no conozca todo eso por propia experiencia, no podrá comprender probablemente lo que
Bastián hizo entonces.
Michael Ende, La historia interminable
Palabras con
V:.......................................................................................................................................................
30

31. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Palabras con
B:.......................................................................................................................................................
Palabras con
H: .........................................................................................................................................
Palabras con
Y:...........................................................................................................................................
Palabras con tilde:
Quien no …a…a pasado nunca tardes enteras delante de un libro, con las orejas ardiendole y el
pelo caido por la cara, le…endo y le…endo, ol…idado del mundo y sin darse cuenta de que tenia
…ambre o se estaba quedando …elado.
Quien nunca ha…a leído en secreto a la luz de una linterna, bajo la manta, porque alguna persona
le ha apagado la lu.., con el ar…umento bien …ntencionado de que tiene que dormir, porque ma…
ana ha… que le…antarse te…pranito...
Quien nunca ha…a …orado abierta o disimuladamente lagrimas amar…as, porque una historia
maravillosa acababa y había que decir adiós a personajes, a los que queria y admira…a y sin cu…a
compa…ia le pareceria vacia y sin sentido...
Quien no cono…ca todo eso por propia e…periencia, no podra comprender pro…a…lemente lo que
Bastián hi…o entonces.
DICTADO 12
Como nunca había visto un fantasma, se llevó un susto espantoso: echó precipitadamente un
segundo vistazo a aquel horrendo espectro, y se lanzó a correr pasillo abajo, tropezando al pisar los
largos pliegues de la sábana. Ya en la soledad de su habitación, se dejó caer en un pequeño jergón
y escondió la cara bajo las mantas. Al poco rato, sin embargo, volvió a aflorar el viejo coraje de los
Canterville, y decidió ir a hablar con el otro fantasma tan pronto como amaneciera.
31

32. Ins Collblanc. Dossier de verano para recuperar Lengua y literatura castellanas de 4º
Así, justo cuando el alba teñía de plata las colinas, regresó al lugar donde se había topado con el
espeluznante fantasma, con la idea de que, al fin y al cabo, dos fantasmas son mejor que uno y
que, con ayuda de un nuevo compañero, bien podría sin riesgo habérselas con los gemelos. Pero,
al llegar, se encontró una espantosa visión.
Oscar Wilde, El fantasma de Canterville
Palabras con
G:.......................................................................................................................................................
Palabras con
J:.......................................................................................................................................................
Palabras con
B: .........................................................................................................................................
Palabras con
Y:...........................................................................................................................................
Palabras con tilde:
Como nunca ha…ia visto un fantasma, se …evo un susto e…pantoso: echo precipitadamente un
segundo vista…o a aquel …orrendo e…pectro, y se lanzo a correr pasi…o abajo, trope…ando al
pisar los largos plie…es de la sabana. Ya en la soledad de su …abitacion, se dejo caer en un
peque…o jer…on y escondio la cara bajo las mantas. Al poco rato, sin embar…o, volvio a aflorar el
vie…o cora…e de los Canterville, y decidio ir a …ablar con el otro fantasma.
Asi, …usto cuando el alba te…ia de plata las colinas, re…reso al lugar donde se habia topado con
el espelu…nante fantasma, con la idea de que, al fin … al ca…o, dos fantasmas son me…or que
uno y que, con a…uda de un nuevo compañero, bien podria sin ries…o haberselas con los …
emelos. Pero, al lle…ar, se encontro una e…pantosa vision.
32