SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
PLAN ESCUELA EXTENDIDA:
MOCHILA DIGITAL
El “Plan Escuela Extendida: Mochila Digital”
pretende propiciar el salto en la comunidad
educativa de los libros de texto tradicionales
a los recursos educativos digitales, en una
iniciativa que sitúa a Castilla-La Mancha
como pionera en el uso de material digital en
el aula en España y Europa.
Los centros participantes en el Plan ofertarán el modelo
de enseñanza digital hasta el final de Primaria para
los alumnos que inicien el ciclo en esta opción y
hasta el final de la ESO para los alumnos que inicien
la etapa en esta opción.
Los centros participantes en el Plan deberán impartir en
la modalidad digital, en todos los grupos de los
cursos que seleccionen, un mínimo de cinco áreas o
materias.

El profesorado de los centros seleccionados participará
en la formación que organice el Centro Regional de
Formación del Profesorado para alcanzar el nivel
óptimo de integración de las TIC en el aula.
Podrán participar aquellos centros docentes
sostenidos con fondos públicos que impartan
enseñanzas en los cursos 5º y 6º de
Educación Primaria o en 1º de Educación
Secundaria.

En esta convocatoria serán seleccionados un
máximo de 50 centros docentes no
universitarios sostenidos con fondos
públicos.
REQUISITOS.

Contar con la aprobación de al menos el 75%
de los miembros del Tercer Ciclo de Primaria
o del Departamento de la Materia
Secundaria interesado en participar.
Contar con la aprobación de al menos el 75%
de los miembros del consejo escolar
Deberán mandar una solicitud de admisión
FINANCIACIÓN
El gobierno aporta un tanto por ciento.
Si se compran los libros a la editorial, la clave
electrónica es gratuita.
Si no se compran los libros y se usan los de
años anteriores la clave electrónica vale
dinero.
Sale mas barato comprar la clave, que una
parte pagara la junta de comunidades de
Castilla la Mancha y otra pagaran los padres
RECURSOS:
-CUADERNIA
- www.educalandia.net
FORMACIÓN
DEL
PROFESORADO
El director y el coordinador del centro que
llevara el nuevo plan, asistieron a una
reunión al finalizar el curso pasado junto con
el coordinador del plan de escuela
extendida: mochila digital, y las editoriales
donde explicaron los objetivos de la mochila
digital
Hasta Octubre han empezado los cursos online de la jccm.
http://www.educa.jccm.es/profesorado/es/crfp/c
alendario-actuaciones-planificacionacciones-formativas
LIBRO DIGITAL
http://www.smlir.com/

Libro digital
Materiales necesarios para el alumno y el
centro.
El centro deberá disponer de múltiples aparatos
electrónicos para sacar el máximo potencial a la
Mochila Digital.
Las aulas deberán tener una buena luminosidad,
ya que de no tenerla, trabajar con el proyector
es difícil.
Además el centro deberá adaptar toda su red
informática.
Por parte del alumno, será necesaria la
adquisición de un aparato electrónico que
permita acceder a Internet.
VENTAJAS E INCONVENIENTES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (7)

WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVAWEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
WEBINAR: APRENDIZAJE EN LÍNEA Y COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
 
LAS AULAS EN EL S.XXI
LAS AULAS EN EL S.XXILAS AULAS EN EL S.XXI
LAS AULAS EN EL S.XXI
 
Indicadores educativos Xàbia 2014 15
Indicadores educativos Xàbia 2014 15Indicadores educativos Xàbia 2014 15
Indicadores educativos Xàbia 2014 15
 
Presentacion Apoderados
Presentacion ApoderadosPresentacion Apoderados
Presentacion Apoderados
 
Presentación secretaria privada educación
Presentación secretaria privada educaciónPresentación secretaria privada educación
Presentación secretaria privada educación
 
Diario de teruel pag 15 del 2 10-2019
Diario de teruel pag 15 del 2 10-2019Diario de teruel pag 15 del 2 10-2019
Diario de teruel pag 15 del 2 10-2019
 
Menos y peor educación
Menos y peor educaciónMenos y peor educación
Menos y peor educación
 

Destacado

Q4 2013 IDC Mobile Dev Survey
Q4 2013 IDC Mobile Dev SurveyQ4 2013 IDC Mobile Dev Survey
Q4 2013 IDC Mobile Dev Survey
Philippe Dumont
 
2013 Exhibitor Thank You
2013 Exhibitor Thank You 2013 Exhibitor Thank You
2013 Exhibitor Thank You
ArgosyComputing
 
Sevilla Directo
Sevilla DirectoSevilla Directo
Sevilla Directo
Nisamarita
 
Blitzgear Campaigns and Events
Blitzgear Campaigns and EventsBlitzgear Campaigns and Events
Blitzgear Campaigns and Events
Jonathan Wat
 
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
trungkienfx
 

Destacado (20)

Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Gold Show 2013 Sponsors
Gold Show 2013 Sponsors                       Gold Show 2013 Sponsors
Gold Show 2013 Sponsors
 
Q4 2013 IDC Mobile Dev Survey
Q4 2013 IDC Mobile Dev SurveyQ4 2013 IDC Mobile Dev Survey
Q4 2013 IDC Mobile Dev Survey
 
Trabajo innovación
Trabajo innovaciónTrabajo innovación
Trabajo innovación
 
777 Power
777 Power777 Power
777 Power
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorial
 
Apple presentation
Apple presentationApple presentation
Apple presentation
 
2013 Exhibitor Thank You
2013 Exhibitor Thank You 2013 Exhibitor Thank You
2013 Exhibitor Thank You
 
Κλασικό IQ τεστ
Κλασικό IQ τεστΚλασικό IQ τεστ
Κλασικό IQ τεστ
 
Valentines Ideas - Pocket Scavenger Hunt
Valentines Ideas - Pocket Scavenger HuntValentines Ideas - Pocket Scavenger Hunt
Valentines Ideas - Pocket Scavenger Hunt
 
Sevilla Directo
Sevilla DirectoSevilla Directo
Sevilla Directo
 
Clente servidor consultas sql
Clente servidor consultas sqlClente servidor consultas sql
Clente servidor consultas sql
 
Blitzgear Campaigns and Events
Blitzgear Campaigns and EventsBlitzgear Campaigns and Events
Blitzgear Campaigns and Events
 
Aspiration, Contemporary Realism in paintings of Al. Sheversky
Aspiration, Contemporary Realism in paintings of Al. SheverskyAspiration, Contemporary Realism in paintings of Al. Sheversky
Aspiration, Contemporary Realism in paintings of Al. Sheversky
 
Genome voyager-beta-brochure
Genome voyager-beta-brochureGenome voyager-beta-brochure
Genome voyager-beta-brochure
 
Valentines Ideas - The Greatest Love Was Not Shown on Valentine’s Day!
Valentines Ideas - The Greatest Love Was Not Shown on Valentine’s Day!Valentines Ideas - The Greatest Love Was Not Shown on Valentine’s Day!
Valentines Ideas - The Greatest Love Was Not Shown on Valentine’s Day!
 
The Hidden Costs of Outsourcing: Why Alaska Needs its Own Law School
The Hidden Costs of Outsourcing: Why Alaska Needs its Own Law SchoolThe Hidden Costs of Outsourcing: Why Alaska Needs its Own Law School
The Hidden Costs of Outsourcing: Why Alaska Needs its Own Law School
 
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
001 famous growth hack instagrams disruptive entrance
 
Remote Sensing for Assessing Crop Residue Cover and Soil Tillage Intensity
Remote Sensing for Assessing Crop Residue Cover and Soil Tillage IntensityRemote Sensing for Assessing Crop Residue Cover and Soil Tillage Intensity
Remote Sensing for Assessing Crop Residue Cover and Soil Tillage Intensity
 
Una aldea para todos
Una aldea para todosUna aldea para todos
Una aldea para todos
 

Similar a La mochila digital (20)

ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITALESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochiladigital 131202043905-phpapp02
Mochiladigital 131202043905-phpapp02Mochiladigital 131202043905-phpapp02
Mochiladigital 131202043905-phpapp02
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Plan de escuela extendida mochila digital monográfico.
Plan de escuela extendida mochila digital monográfico.Plan de escuela extendida mochila digital monográfico.
Plan de escuela extendida mochila digital monográfico.
 

Más de Ana Fernandez Pacheco

Más de Ana Fernandez Pacheco (20)

Educacion y dimensiones de la educacion
Educacion y dimensiones de la educacionEducacion y dimensiones de la educacion
Educacion y dimensiones de la educacion
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Multiculturalidad en el aula
Multiculturalidad en el aulaMulticulturalidad en el aula
Multiculturalidad en el aula
 
Proyecto de innovacion
Proyecto de innovacionProyecto de innovacion
Proyecto de innovacion
 
Proyecto plan de lectura final
Proyecto plan de lectura  finalProyecto plan de lectura  final
Proyecto plan de lectura final
 
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
 
Pd. educación física
Pd. educación físicaPd. educación física
Pd. educación física
 
áRea de educación física
áRea de educación físicaáRea de educación física
áRea de educación física
 
Actividad de metodología
Actividad de metodologíaActividad de metodología
Actividad de metodología
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)
 
Presentación área inglés
Presentación área inglésPresentación área inglés
Presentación área inglés
 
Programación área inglés
Programación área inglésProgramación área inglés
Programación área inglés
 
Matematicas (1)
Matematicas (1)Matematicas (1)
Matematicas (1)
 
Power pointlengua castellana y literatura
Power pointlengua castellana y literaturaPower pointlengua castellana y literatura
Power pointlengua castellana y literatura
 
Gymkana de lengua castellana y literatura
Gymkana de lengua castellana y literaturaGymkana de lengua castellana y literatura
Gymkana de lengua castellana y literatura
 
Lengua castellana y_literatura[1]
Lengua castellana y_literatura[1]Lengua castellana y_literatura[1]
Lengua castellana y_literatura[1]
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 

La mochila digital

  • 2. El “Plan Escuela Extendida: Mochila Digital” pretende propiciar el salto en la comunidad educativa de los libros de texto tradicionales a los recursos educativos digitales, en una iniciativa que sitúa a Castilla-La Mancha como pionera en el uso de material digital en el aula en España y Europa.
  • 3. Los centros participantes en el Plan ofertarán el modelo de enseñanza digital hasta el final de Primaria para los alumnos que inicien el ciclo en esta opción y hasta el final de la ESO para los alumnos que inicien la etapa en esta opción. Los centros participantes en el Plan deberán impartir en la modalidad digital, en todos los grupos de los cursos que seleccionen, un mínimo de cinco áreas o materias. El profesorado de los centros seleccionados participará en la formación que organice el Centro Regional de Formación del Profesorado para alcanzar el nivel óptimo de integración de las TIC en el aula.
  • 4. Podrán participar aquellos centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas en los cursos 5º y 6º de Educación Primaria o en 1º de Educación Secundaria. En esta convocatoria serán seleccionados un máximo de 50 centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • 5. REQUISITOS. Contar con la aprobación de al menos el 75% de los miembros del Tercer Ciclo de Primaria o del Departamento de la Materia Secundaria interesado en participar. Contar con la aprobación de al menos el 75% de los miembros del consejo escolar Deberán mandar una solicitud de admisión
  • 6. FINANCIACIÓN El gobierno aporta un tanto por ciento. Si se compran los libros a la editorial, la clave electrónica es gratuita. Si no se compran los libros y se usan los de años anteriores la clave electrónica vale dinero. Sale mas barato comprar la clave, que una parte pagara la junta de comunidades de Castilla la Mancha y otra pagaran los padres
  • 9. El director y el coordinador del centro que llevara el nuevo plan, asistieron a una reunión al finalizar el curso pasado junto con el coordinador del plan de escuela extendida: mochila digital, y las editoriales donde explicaron los objetivos de la mochila digital
  • 10. Hasta Octubre han empezado los cursos online de la jccm. http://www.educa.jccm.es/profesorado/es/crfp/c alendario-actuaciones-planificacionacciones-formativas
  • 13. Materiales necesarios para el alumno y el centro. El centro deberá disponer de múltiples aparatos electrónicos para sacar el máximo potencial a la Mochila Digital. Las aulas deberán tener una buena luminosidad, ya que de no tenerla, trabajar con el proyector es difícil. Además el centro deberá adaptar toda su red informática. Por parte del alumno, será necesaria la adquisición de un aparato electrónico que permita acceder a Internet.