El proyecto consiste en el uso de la Internet y el trabajo se desarrolla en el Centro de Recursos de Aprendizajes que está instalado en la escuela. Para la semana, el maestro selecciona un tema y asigna las tareas a través de un blog, el cual deberá ingresarse a través de una cuenta predeterminada. En el blog aparecerán descritas las tareas a realizar y las sugerencias de los sitios a consultar, los que han sido seleccionados y revisados previamente por el maestro. Los temas se desarrollarán en grupos. Estos grupos elaborarán un resumen en Word, que deberá ser enviado al maestro por correo electrónico. El maestro lo revisa y al aprobarlo, lo sube nuevamente al blog para que el alumno trabaje una presentación en Power Point. Cuando la presentación se aprueba, finalmente se publica en el sitio. Todos los trabajos publicados estan disponibles para consulta de los alumnos o maestros del establecimiento.

1. Conseguir que los alumnos sean capaces de hacer un uso razonado de las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen Considerar las TIC y sobre todo el internet como una fuente de información para la investigación educativa, como una base de datos, como una gran biblioteca. Cambiar el papel del profesor que debe actuar como mediador entre los canales de información y el alumno Objetivos Descripción Usando un blog, se suben las actividades para que los alumnos las puedan realizar, utilizando la web recopilan la información necesaria y luego elaboran un reporte, el cual puede ser una presentación en MS Power Point, o un informe en MS Word, o MS Excel; luego son enviados por email al maestro encargado, estos reportes son revisados y luego puestos a la disposición de los alumnos, maestros y padres de familia. Areas de aprendizaje Matemática, Ciencia y Tecnología, Medio Social Nivel y edades Nivel Primario, Alumnos de 10 a 13 años Objetivos del Proyecto

2. Autor Luis Everardo Gómez Rodríguez, Escuela Oficial Urbana Mixta No. 146 “Lic. Eduardo Cáceres Lehnhoff”, Guatemala, Guatemala Keywords TICs, Web, email, blog. Windows XP®; MS Word, MS PowerPoint, MS Excel, Internet Software

3. Plan de trabajo del maestro Antecedentes y Planificación: El proyecto se origino por la necesidad de darle al alumno las herramientas necesarias para que este pueda construir su propio conocimiento, siendo el maestro el facilitador en este proceso. El proyecto se desarrolla con alumnos de sexto primaria, pero se trabaja para que en los próximos años se incorporen al mismo los grados de quinto, cuarto y tercero Documentos

4. Recursos de enseñanza Recursos : Windows XP® MS Word, MS Power Point, MS Escel, Internet Computadoras. B log: http://profgreluis.spaces.live.com Video: http://www.youtube.com/watch?v=t6nPDxYCTuk Esquema de proyecto estudiantil: El blog está creado para que los estudiantes construyan su "propio conocimiento". La necesidad que existe de que los alumnos tengan acceso a la tecnología, la conozcan y que la utilicen para su beneficio. Hoy en día la tecnología se encuentra al alcance de nuestras manos y no es fácil ignorarla, nuestros niños tiene la oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios en su educación utilizando esta tecnología. Documents

5. Evaluaciones y Estándares Educativos La Escuela Oficial Urbana Mixta No. 146 ”Lic. Eduardo Cáceres Lehnhoff” es una institución educativa del sector público que brinda sus servicios a los niños de la zona 14 pero también tenemos alumnos de la zona 10, Santa Catarina Pinula y San José Pinula. La escuela se encuentra localizada en la 17 Av. 6-95 zona 14 de la ciudad de Guatemala. El Personal Docente lo formamos 16 maestros, 1 de preprimaria , 12 de primaria, 1 maestro de Música, 1 maestro de Física y el Director, ademas cuenta con personal operativo, 1 persona encargada de la elaboracion de los alimentos de los alumnos y dos personas encargadas de la limpieza Toda la comunidad educativa se ve beneficiada con el proyecto, la escuela porque se están creando TIC’s que pueden ser utilizados por los maestros en sus clases, los padres de familia porque sus hijos se están capacitando en el uso de tecnología. Documents

6. Información del maestros y la escuela La escuela oficial urbana mixta No. 146 Lic. Eduardo Cáceres Lehnhoff fue fundada en el año de 1976 en un terreno que se encuentra ubicado en la 17 avenida 6 – 95 zona 14, en la ciudad de Guatemala, departamento de Guatemala, en la jornada matutina, en ese año empieza a funcionar con una sección por grado de primero a cuarto en la que se inscribieron 156 niños para ser atendidos; y contaba con tres módulos, en la actualidad cuenta con 496 alumnos que terminarán el ciclo lectivo 2010, la escuela tiene un área de 3200 metros cuadrado y en la actualidad tiene cinco módulos. Además es parte del programa Escuelas Demostrativas del Futuro. Fachada de la escuela

7. Mi nombre es Luis Everardo Gómez Rodríguez, Maestro de Educación Primaria, con 21 años de labor docente, maestro de Tercer grado primaria, sección “B”, mi área de enseñanza es la matemática, he recibidos diferentes cursos de capacitación como “Educadores para la paz” realizado por la Universidad de San Carlos de Guatemala; “Profesor especializado en la enseñanza de la matemática Primer grado básico” Universidad de San Carlos de Guatemala y Ministerio de Educación; “Educadores del nuevo siglo” Fundación Juan Bautista Gutiérrez, “Pasantía en Gyeongsangbuk – do” Oficina de Educación en la ciudad de Daegu, Corea, Ministerio de Educación Guatemala, recibí el premio Maestro 100 puntos de parte de Empresarios por la Educación y el Ministerio de Educación, así como el reconocimiento de parte del Alcalde de la ciudad de Guatemala con la medalla “Mas Allá del Deber” entre otros. Claustro de Maestros