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Mariana Fossatti
                      4 de agosto de 2011




          Taller
Comunicación, tecnologías
   y desarrollo rural
Las TIC, su impacto,
potencialidades y limitaciones
Las tecnologías avanzan rápido y cada vez es
más viable económica y tecnológicamente
llevarlas hasta a los más pequeños pueblos y
parajes.
Diálogo instantáneo, a distancia y
de muchos a muchos
TIC en proyectos de desarrollo
•   Tecnología como herramienta
•   Acompañamiento y gestión del conocimiento
•   Involucramiento y empoderamiento
•   Aplicada también al trabajo técnico e
    institucional
ICT4D
Tecnologías de Información y Comunicación
para el Desarrollo
Brecha digital, inclusión y exclusión
No sólo define acceso o no acceso a las TIC;
define quiénes quedan incluidos o excluidos
de los procesos de producción ligados a la
información y el conocimiento
Tiene al menos tres dimensiones
– Tecnológica
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• Conectividad, infraestructura y equipamiento
• Inclusión en términos de cultura digital
• Capacitación no sólo en herramientas, sino
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• Empoderamiento digital desde las
  comunidades
Trabajar en distintos niveles
• Cobertura y conectividad
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  dispositivos
• Servicios de información relevantes
• Responder a necesidades del usuario de forma
  flexible y personalizada
• Sensibilización y capacitación de los
  productores rurales, técnicos y extensionistas
España: computación en la nube para escuelas
rurales agrupadas http://goo.gl/RoiQ
Uruguay: pequeño productor encuentra oportunidad
para comercializa hongos en el exterior a partir de la
llegada del Plan Ceibal http://goo.gl/at3I
India: expertos en agricultura desarrollan
“modelos de conocimiento” específicos
mediante tags que catalogan la información
en el portal Agropedia
http://agropedia.iitk.ac.in/
Chile: el proyecto Datagro distribuye
información relevante y accesible a
cooperativa de pequeños productores
mediante SMS http://goo.gl/zBrw
El mayor desafío es divulgar y democratizar las
nuevas herramientas, crear arquitecturas de
información más participativas y accesibles
para todos.
Herramientas y metodologías para
     profesionales agrarios
Problemas a solucionar
• Dispersión territorial

• Requerimientos de información muy actualizada
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  tomar decisiones rápidas y precisas

• Formas “analógicas” de intercambiar información
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  humanos
Servicios de información
• Información disponible, pero muchas veces
  dispersa; insuficiente gestión
• La disponibilidad no siempre asegura el uso
• Si no hay un verdadero uso de la información,
  ésta pierde su valor
• Lógica de “Portal” (web 1.0) vs. participación
  de los usuarios (web 2.0)
Es menos importante saber usar las
herramientas que tener las habilidades para
manejar la gran cantidad y dispersión de la
información
No todo es “subir” información
• Organizar
• Seleccionar y adaptar
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• Generar herramientas para la toma de
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• Colaboración entre múltiples actores:
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Atención a aspectos no
             tecnológicos
• La información, su relevamiento,
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• Gestión
• Capacitación
• Privacidad y la seguridad
Frente a la abundancia informativa cobra
importancia la figura del gestor del
conocimiento y del gestor de conversaciones.
A partir del uso práctico y desde las
necesidades de sus usuarios, ayudándolos a
adaptar la información a su contexto real, a
combinarlo con otros datos y hacerla más útil.
Tendencias para el futuro
Datos abiertos
• Libre acceso a datos sin limitaciones técnicas o
  legales
• Se trata de “datos” no de mera “información”,
  permiten consulta, reutilización, remezcla,
  creación de aplicaciones
• Resultados: mapas interactivos, alertas
  automáticas, monitoreo de clima,
  enfermedades, indicadores ambientales,
  ciudadanos, etc.
Ejemplo: Banco Mundial
Web semántica
• Web extendida y basada en el significado

• Ayudará a:
  – solucionar los problemas de la “infoxicación”
  – tomar decisiones más precisas de forma más
    simple
Más que documento enlazados:
                               datos enlazados




Estándares (RDF, XHTML, RSS) que
permiten a los datos relacionarse
entre sí para ser reutilizados y
generar datos nuevos
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• Datos georreferenciados, precisos, en tiempo
  real
• Desde cualquier dispositivo, conectando
  personas, cosas y lugares: “Internet de las
  cosas”
• Accesible siempre en Internet :“en la nube”
• Imágenes satelitales, sensores, GPS
Ejemplos: agricultura de precisión
Realidad aumentada
• Combinación entre lo real y lo virtual
• Permite superponer información digital sobre
  un escenario físico en tiempo real
• Acercamiento ampliado o “aumentado” a la
  realidad
• Interactividad con objetos
• Cámaras + GPS + software de RA (disponibles
  en teléfonos inteligentes)
AR permite visualización de
datos georreferenciados
in-situ




                              Posibilidades:
                              análisis del suelo, calidad,
                              enfermedades, etc.
Una agricultura más inteligente y
sostenible

• Eficiencia y ahorro de recursos
• Reducción de daños ambientales y pérdidas
  económicas
• Herramientas de información para el
  desarrollo sostenible
Con la ayuda de:
•   Datos abiertos
•   Estándares y formatos abiertos
•   Software libre
•   Trabajo colaborativo
¡Muchas gracias!
Mariana Fossatti
• Socióloga con Maestría en Sociedad y
Desarrollo (Universidad de la República).

• Consultora en organizaciones sobre
Tecnologías de Información y Comunicación

• En IICA Uruguay: TIC y DR, gestión del
conocimiento, tecnologías móviles

• CV completo en:
http://www.slideshare.net/lamaga/cv-
mariana-fossatti-2010

• Blog: http://mfossatti.blogspot.com

• Twitter: http://twitter.com/marfossatti

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Comunicación, tecnologías y desarrollo rural

  • 1. Mariana Fossatti 4 de agosto de 2011 Taller Comunicación, tecnologías y desarrollo rural
  • 2. Las TIC, su impacto, potencialidades y limitaciones
  • 3. Las tecnologías avanzan rápido y cada vez es más viable económica y tecnológicamente llevarlas hasta a los más pequeños pueblos y parajes.
  • 4. Diálogo instantáneo, a distancia y de muchos a muchos
  • 5. TIC en proyectos de desarrollo • Tecnología como herramienta • Acompañamiento y gestión del conocimiento • Involucramiento y empoderamiento • Aplicada también al trabajo técnico e institucional
  • 6. ICT4D Tecnologías de Información y Comunicación para el Desarrollo
  • 8. No sólo define acceso o no acceso a las TIC; define quiénes quedan incluidos o excluidos de los procesos de producción ligados a la información y el conocimiento
  • 9. Tiene al menos tres dimensiones – Tecnológica – De conocimiento – De participación
  • 10. Aspectos críticos • Conectividad, infraestructura y equipamiento • Inclusión en términos de cultura digital • Capacitación no sólo en herramientas, sino también en gestión del conocimiento • Empoderamiento digital desde las comunidades
  • 11. Trabajar en distintos niveles • Cobertura y conectividad • Herramientas adaptadas a distintos dispositivos • Servicios de información relevantes • Responder a necesidades del usuario de forma flexible y personalizada • Sensibilización y capacitación de los productores rurales, técnicos y extensionistas
  • 12. España: computación en la nube para escuelas rurales agrupadas http://goo.gl/RoiQ
  • 13. Uruguay: pequeño productor encuentra oportunidad para comercializa hongos en el exterior a partir de la llegada del Plan Ceibal http://goo.gl/at3I
  • 14. India: expertos en agricultura desarrollan “modelos de conocimiento” específicos mediante tags que catalogan la información en el portal Agropedia http://agropedia.iitk.ac.in/
  • 15. Chile: el proyecto Datagro distribuye información relevante y accesible a cooperativa de pequeños productores mediante SMS http://goo.gl/zBrw
  • 16. El mayor desafío es divulgar y democratizar las nuevas herramientas, crear arquitecturas de información más participativas y accesibles para todos.
  • 17. Herramientas y metodologías para profesionales agrarios
  • 18. Problemas a solucionar • Dispersión territorial • Requerimientos de información muy actualizada o en tiempo real, vinculados a la necesidad de tomar decisiones rápidas y precisas • Formas “analógicas” de intercambiar información más lentas, complejas y sujetas a errores humanos
  • 19. Servicios de información • Información disponible, pero muchas veces dispersa; insuficiente gestión • La disponibilidad no siempre asegura el uso • Si no hay un verdadero uso de la información, ésta pierde su valor • Lógica de “Portal” (web 1.0) vs. participación de los usuarios (web 2.0)
  • 20. Es menos importante saber usar las herramientas que tener las habilidades para manejar la gran cantidad y dispersión de la información
  • 21. No todo es “subir” información • Organizar • Seleccionar y adaptar • Complementar • Generar herramientas para la toma de decisiones • Colaboración entre múltiples actores: potenciar redes
  • 22. Atención a aspectos no tecnológicos • La información, su relevamiento, procesamiento y confiabilidad • Gestión • Capacitación • Privacidad y la seguridad
  • 23. Frente a la abundancia informativa cobra importancia la figura del gestor del conocimiento y del gestor de conversaciones.
  • 24. A partir del uso práctico y desde las necesidades de sus usuarios, ayudándolos a adaptar la información a su contexto real, a combinarlo con otros datos y hacerla más útil.
  • 26. Datos abiertos • Libre acceso a datos sin limitaciones técnicas o legales • Se trata de “datos” no de mera “información”, permiten consulta, reutilización, remezcla, creación de aplicaciones • Resultados: mapas interactivos, alertas automáticas, monitoreo de clima, enfermedades, indicadores ambientales, ciudadanos, etc.
  • 28. Web semántica • Web extendida y basada en el significado • Ayudará a: – solucionar los problemas de la “infoxicación” – tomar decisiones más precisas de forma más simple
  • 29. Más que documento enlazados: datos enlazados Estándares (RDF, XHTML, RSS) que permiten a los datos relacionarse entre sí para ser reutilizados y generar datos nuevos
  • 30. Tecnologías móviles y ubicuidad • Datos georreferenciados, precisos, en tiempo real • Desde cualquier dispositivo, conectando personas, cosas y lugares: “Internet de las cosas” • Accesible siempre en Internet :“en la nube” • Imágenes satelitales, sensores, GPS
  • 32. Realidad aumentada • Combinación entre lo real y lo virtual • Permite superponer información digital sobre un escenario físico en tiempo real • Acercamiento ampliado o “aumentado” a la realidad • Interactividad con objetos • Cámaras + GPS + software de RA (disponibles en teléfonos inteligentes)
  • 33. AR permite visualización de datos georreferenciados in-situ Posibilidades: análisis del suelo, calidad, enfermedades, etc.
  • 34. Una agricultura más inteligente y sostenible • Eficiencia y ahorro de recursos • Reducción de daños ambientales y pérdidas económicas • Herramientas de información para el desarrollo sostenible
  • 35. Con la ayuda de: • Datos abiertos • Estándares y formatos abiertos • Software libre • Trabajo colaborativo
  • 37. Mariana Fossatti • Socióloga con Maestría en Sociedad y Desarrollo (Universidad de la República). • Consultora en organizaciones sobre Tecnologías de Información y Comunicación • En IICA Uruguay: TIC y DR, gestión del conocimiento, tecnologías móviles • CV completo en: http://www.slideshare.net/lamaga/cv- mariana-fossatti-2010 • Blog: http://mfossatti.blogspot.com • Twitter: http://twitter.com/marfossatti