2. APRENDER PARA
ENSEÑAR
No se puede entender el mundo de hoy sin
un mìnimo de cultura informàtica. Es
preciso entender còmo se genera, còmo se
almacena, còmo se transforma, còmo se
transmite y còmo se accede a la informaciòn
en sus mùltiples manifestaciones (textos,
imàgenes, sonidos) si no se quiere estar al
margen de las corrientes culturales.
3. TECNOLOGÌA EN LA ESCUELA
Un desafío que tiene nuestro sistema educativo es la incorporación de nuevas
tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y, obviamente, para
ajustarse a las transformaciones técnicas del fin de siglo. Pero no se trata de la
mera presencia de computadoras en las aulas. Tampoco de hacer lo que se
viene haciendo con un nuevo instrumento. Se trata de aprovechar el sinfín de
recursos informáticos para alcanzar nuevos objetivos, para incentivar la
creatividad de los estudiantes, para modificar la dinámica de las clases, para
traer el mundo a la pantalla del aula.
