1. 1 Información básica del proyecto _________________________________________ 2
1.1. Centro de formación ____________________________________________________ 2
1.3. Nombre del proyecto ____________________________________________________ 2
1.4. Programa de Formación al que da respuesta _________________________________ 2
1.5. Tiempo estipulado de ejecución del proyecto (meses): _________________________ 2
1.6. Empresas o instituciones que participan en su formación o financiación: __________ 2
1.7. Palabra claves de búsqueda_______________________________________________ 2
2. Estructura del proyecto ________________________________________________ 2
2.1. Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar: ____________ 3
2.2. Justificación del equipo __________________________________________________ 3
2.3. Objetivo genera ________________________________________________________ 3
2.4. Objetivos especifica _____________________________________________________ 3
2.5. Alcance _______________________________________________________________ 4
2.5.1. Beneficiarios del proyecto ______________________________________________________ 4
2.5.2. Impacto ____________________________________________________________________ 4
2.5.3. Restricciones o riesgos asociados (Plantee a los riesgos asociados) _____________________ 4
2.5.4. Productos o resultados del proyecto _____________________________________________ 5
2.6. Innovación/Gestión tecnológica ___________________________________________ 5
2.7. Valoración productiva ___________________________________________________ 5
Descripción de Ambiente de aprendizaje requerido ______________________________ 5
3. Planeación __________________________________________________________ 6
3.1. COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Código y al respectiva norma de competencia) 6
3.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE- (escriba el código de acuerdo con el programa de
formación) ___________________________________________________________________ 6
3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO _____________________________________________ 9
3.4. FASES DEL PROYECTO ___________________________________________________ 9
3.5. Organización del proyecto ________________________________________________ 9
3.5.1. N° Instructores requeridos 1 ____________________________________________________ 9
3.5.2. N° Aprendices sugeridos para participar en el proyecto ______________________________ 9
3.6. Descripción del Ambiente de aprendizaje requerido. __________________________ 9
3.7. Organización del proyecto ________________________________________________ 9
4. Propuesto Estimado del Proyecto _______________________________________ 13

2. 1 Información básica del proyecto
1.1. Centro de formación: CDAE VILLETA
1.2. Regional: CUNDINAMARC
1.3. Nombre del proyecto:
VIMARC sf VIDEOTECAI INFORMATIVA, MANTENIMIENTO APLICADO
Y REDES DE COMPUTADORAS
1.4. Programa de Formación al que da respuesta:
cód.228172 V1-Sistemas Ficha 323604
 Número de Competencias del Programa de Formación: 5
 Número de Competencias del programa que se alcanzan con el
proyecto: 5
 Número Total de Respuestas de aprendizaje del programa de
formación : 34
 Número de Resultados de Aprendizaje que se alcanzan con el
Proyecto: 34
1.5. Tiempo estipulado de ejecución del proyecto (meses):12
1.6. Empresas o instituciones que participan en su formación o
financiación:
SENA CDAE (Villeta) Entidades Públicas y Privadas se San Francisco
Cundinamarca como son: Alcandía Municipal, Centro de salud E.S.E,
Colegio INTIMALKA, Salas de Internet y Registraduría Municipal.
1.7. Palabra claves de búsqueda:
Manuales – Soportes técnicos – Computadores – redes – ensamble –
mantenimiento – portátiles – impresoras – router – Switch – Access point –
LAN - servidores – cable estructurado – redes inalámbricas -
reparaciones, ofimática, redes sociales.
2. Estructura del proyecto

3. 2.1. Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar:
El municipio se San Francisco actual mente no cuenta con un centro de
mantenimiento de sistema y equipos de cómputo que supla las
necesidades de las entidades publica como la Alcaldía municipal, el
hospital, la Registraduría, el colegio Intimalka; los cafés internet o la
población en general, los cuales necesitan personal entrenado y
capacitado para realizar el mantenimiento prevenido y correctivo a los
computadoras que allí se encuentran, ya que hay muchas causas por las
cuales los computadores presentan fallas técnicas y sus propietarios no
tienen los conocimientos para solucionar estos problemas optando por no
volver a usar sus equipo o incluso desecharlos.
2.2. Justificación del proyecto
Es muy común que un municipio pequeño no tenga una empresa o taller,
que pueda realizar el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de
los de cómputos y equipos de red. Por consiguiente se hace necesario
capacitar a un grupo de personas del municipio como los aprendices del
curso Técnico en Sistemas, quienes suplirán las necesidades de
mantenimiento a equipos de cómputo y redes de computadoras, además
de dotar a la biblioteca del municipio con material de video grafico sobre
que ilustre el proceso de mantenimiento a equipos y redes de
computadoras.
2.3. Objetivo genera
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de cómputo y
redes a las entidades públicas, privadas y comunidad en general del
Municipio de San Francisco y diseñar e implementar material de apoyo
basado en Videoteca para mostrar aplicaciones de ofimáticas, de
ensamble y mantenimiento a equipos de cómputo y redes de
computadoras.
2.4. Objetivos especificos
1. Diseñar Blog para registrar actividades.
2. Diseñar Portafolios fiscos para almacenar instrumentos de evaluación.
3. Diseñar Portafolio virtual para almacenar evidencias del proyecto.
4. Diseñar Plantillas y formatos para registrar actividades.
5. Elabora bitácoras para registro de equipos de cómputo.
6. Implementar bases de datos como inventario de equipos intervenidos.
7. Diseñar Videos manuales con protocolos para mantenimiento, Redes, y
ofimática.
8. Ejecutar desensamble, limpieza externa y interna utilizando insumos
apropiados.

4. 9. Instalar componentes software y hardware según requerimiento técnicos
de la máquina y del cliente.
10. Elaborar planos para implementar redes de computadoras.
11. Implementar redes de cómputo según requerimientos del cliente.
2.5. Alcance
2.5.1. Beneficiarios del proyecto
Alcaldía municipal, portal interactivo aula 201, colegio Intimalka,
Registraduría Municipal.
2.5.2. Impacto
.
 Social: Se ve reflejado en el trabajo directo de los aprendices
mejorando la calidad de vida y bienestar de la comunidad
educativa con el desarrollo de las actividades y compromiso con
la institución.
 Económico: Se realiza por medio de la reducción de costos e
incremento de beneficios económicos en la realización de los
mantenimientos de los equipos y redes, el cual puede redundar
en participación económico para los mismos aprendices.
 Ambiental: Se ve reflejado directamente cunado se mantienen
en buen estados los equipos de cómputo, las redes informáticas
y se sistematiza la información generando menor costo en el
uso del papel y cuido de la naturaleza con los documentos
imprimibles.
 Tecnológico: Es más importante de este proyecto, porque es la
esencia misma de las actividades a desarrollar ya que generan
la optimización de los procesos en la implementación de
material de apoyo para el manteniendo de los equipos y redes
de computadoras.
2.5.3. Restricciones o riesgos asociados (Plantee a los riesgos
asociados)
1. Uso de Software “hecho de a la medida”
2. Mantenimiento a maquinas o redes que estén en consignación, en
garantía a que tenga contrato de con algunas empresas en
particular.
3. No contar con los materiales o recursos económicos necesarios
para implementación de las redes de computadoras en las solas de
sistemas.
4. Acelerar el proceso de deterioro o malfuncionamiento de las piezas
de software, por ello se debe advertir a los usos para que tomen las
medas apropiadas como copias de seguridad.

5. 5. Que no se asuma el riesgo de costo de cambios de competentes.
6. No contar con los implementos o accesorios necesarios para el
mantenimiento.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
1. Carteleras institución con información de programa de formación
2. Diseño de blog y páginas Web para publicación y difusión de
actividades relacionados en el proyecto.
3. Video Manuales sobre Aplicaciones ofimática y procedimientos en
mantenimiento a equipos de cómputo e instalación de redes
4. Video Manuales sobre uso de herramientas de mantenimiento y
redes.
5. Bitácoras de equipos y redes intervenidos.
6. Modelos diseñados en 3D para planos de las redes de computo.
7. Mantenimiento preventivo a los equipos de las entidades púbicas y
privadas del municipio de San Francisco.
8. Jornada de atención a la comunidad para realizar mantenimiento
preventivo y predictivo de os equipos de cómputo.
9. Base de datos de equipos intervenidos.
10. Implementación de una red de computadoras en la aula 201 del
Portal Interactivo Sedes SENA San Francisco.
11. Implementación de una red de computadores en la Registraduría
de San Francisco.
2.6. Innovación/Gestión tecnológica
 El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI
 El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
SI
 El proyecto involucra el uso de las nuevas tecnologías de proceso?
S/N SI.
 Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o
derecho de autor? S/N SI
 Los productos obtenidos en el proyecto puede ser posicionados en el
mercado? SI
2.7. Valoración productiva
 Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de
un cliente? S/N SI
 Viabilidad de proyecto para plan de negocios. ALTA.
Descripción de Ambiente de aprendizaje requerido

6. 3. Planeación
3.1. COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Código y al respectiva norma
de competencia)
 Promover la interacción idónea consigo mismo, y con los demás y
con la naturaleza en el contexto laboral y social.
 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social.
 Aplicar la herramienta ofimática, redes sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a desarrollar.
 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el
funcionamiento del hardware de los equipos.
 Implementar la estructura de la red de acuerdo con el diseño
preestablecido a partir de las normas técnicas internacionales.
 Promover la interacción idónea consigo mismo, y con los demás y
con la naturaleza en el contexto laboral y social.
 Aplicar herramientas ofimática, redes sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto de desarrollo.
 Realizar mantenimiento preventivo que garantice el funcionamiento
el funcionamiento de hardware de los equipos
 Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño
preestableciendo a partir de normas técnicas internacionales.
 Comprender textos en Ingles en forma escrita y auditiva.
 Resultados aprendizaje etapa práctica.
3.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE- (escriba el código de acuerdo con
el programa de formación)
1. Asumir los deberes y derechos de acuerdo con las de bases en las
leyes y la normativa Institucional een el marco de su proyecto de vida.
2. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación
disponible.

7. 3. Identificar las oportunidades que le Sena ofrece con el marco de la
información profesional de acuerdo con el contexto nacional e
internacional.
4. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
5. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de
competencias del programa de formación, con base en las políticas
institucional.
6. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo en equilibrio de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano integral.
7. Asumir actividades críticas, argumentativas y propositivas en función
de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
8. Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes
sociales y herramientas de trabajo colaborativo según la tendencias de
las tecnologías de la información y la comunicación.
9. Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de ,os diferente
tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las
herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos y los
procedimientos.
10. Seleccionar herramientas, equipos y materiales necesarios para la
ejecución de la obra de cableado y/o red inalámbrica, de acuerdo con
las especificaciones definidas en el diseño.
11. Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los
principios y Valores Universales.
12. Redimensionar permanentemente du Proyecto de Vida de acuerdo con
las circunstancia del contexto y con la visión prospectiva.
13. Determinar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro e de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, de
establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento
y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
14. Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación
del Medio del Ambiente y de Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
15. General hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos de ocupacionales de acuerdo con el diagnostico
de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.
16. Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral, desempeño laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional.
17. Desarrollar permanentemente las psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución de los procesos de aprendizaje.

8. 18. Aplicar las herramientas ofimática de acuerdo con los requerimientos
del cliente.
19. Construir bases de datos utilizado un sistema de gestión de bases de
datos racional para uso personal en pequeñas organizaciones.
20. Aplicar controles y estructuras básicas de programación de un lenguaje
orientado a los eventos de acuerdo con el problema a solucionar.
APLICACIONE OFIMATICAS
21. Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los
requerimientos de información, la tecnología del equipo, los materiales
del fabricante y las necesidades del cliente.
22. Verificar el estado de operaciones del equipo aplicando herramientas
de software legales según los manuales de procedimientos de la
empresa y respondiendo a las necesidades del cliente.
23. Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo del externo de los
equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos, manuales y
procedimientos establecidos.
APLICACIÓN DE MANTENIEMIENTO
24. Instalar el cableandoestructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con
las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes.
25. Documentar técnicamente el procedimiento de instalación de un
proyecto de cableado estructurado y/o red inalámbrica, de acuerdo con
las normas estables vigentes.
26. Certificar el cableado estructurado de acuerdo con las normas y
estándares vigentes.
APLICACIONES DE REDES
27. Comprende frases y vocabulario habitual sobre temas de interés
personal y temas técnicos.
28. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en ingles técnico.
29. Leer textos muy breves y sencillos en ingles general y técnico
30. Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos.
31. Encontrar vocabularios y expresiones de inglés técnicos en anuncios,
folletos, páginas web, etc.
32. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que quieran un
intercambio simple y directo de información cotidiana y técnico
33. Realizar intercambio social y prácticas muy breves, con un vocabulario
suficiente para hacer exposición o mantener una conversación sobre
tema técnicos.
34. Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias
de programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión.

9. 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO
1. PARTICIPAR EN EL PROCESO FORMATIVO QUE OFRECE EL DEL
SENA
2. DETERMINAR EL PROBLEMA PALTEAR LAS SOLUCIONES.
3. PRUEBAS DE CONTROL, OFIMATICA- MANTENIMIENTO E
IMPLENTACIÓN DE RED.
4. APLICACIONES OFIAMTICA.
5. APLICACOONES DE MANTENIMIENTO.
3.4. FASES DEL PROYECTO
1. FASE INTRODUCCIÓN
2. FASE DE PLANEACIÓN
3. FASE DE EJECUCIÓN
4. FASE DE EVALUACIÓN
3.5. Organización del proyecto
3.5.1. N° Instructores requeridos1
3.5.2. N° Aprendices sugeridos para participar en el proyecto40
3.6. Descripción del Ambiente de aprendizaje requerido.
Aula de sistema IED Republica de Francia y sus 13 Sedes de San
Francisco Cundinamarca.
3.7. Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO FORMATIVO QUE OFRECE EL DEL SENA
DURACIÓN
0,5
RECURSOS ESTIMULADOS

10. Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)
Especialidad Cantidad
Descripción de Equipo Cantidad
E Computadoras con 24
acceso a internet Tecnólogo en
E Impresora 1 sistemas 1
multifuncional
E Video Beam 1
2. DETERMINAR EL PROBLEMA, PLANTEAR SOLUCIONES
DURACION 2
E Computadores con 24
acceso a internet
E Impresora 1
multifuncional
E Video Beam 1 Tecnólogo en
H Kit de herramientas 20 sistemas 1
para hardware
H Kit de herramientas 20
para redes
H Ponchadora para RJ 6
45
H Probador cable con 6
RJ45
M Cable UTP 80
categoría 5E x
metro
M RJ 45 paquete x 1
100
3. PRUEBAS DE CONTROL, OFIMATICA - MANTENIMIENTO E
IMPLEMENTACIÓN DE LA RED.
DURACIÓN 3,5
E Computadoras con 24
acceso a internet
E Impresora 1
multifuncional
Video Beam 1

11. E Switch de 24 1
puntos
E Router con WIFI 1
E Gabinetes Rack de 1
60* 60* 50
E Patch papel de 24 1
puntos
E Organizador de 1
cables
E Caja para tacos 1
H Kit de
herramientas para 20
hardware
H Kit de 20
herramientas para
redes
H Sopladoras de aire 6 Tecnólogo en sistemas 1
H Ponchadora para 6
RJ45
H Ponchadora de 6
impacto
H Taladro con 2
bracas de
tungsteno
H Cinta métrica 40
(metro o
decámetro)
H Martillo 6
H Marco con segueta 6
H Escalera 2
M Alcohol 2
isopropilico x galón
M Brochas para 29
limpieza

12. M Kit liquido de 20
limpieza
M Paquete x 100 2
abrazaderas
plásticas
M Paquetes x 100 2
RJ45
M Cable UTP 2
categorías 5e
(300m) x caja
M Canaleta plástica 30
60x40 tramos de
2m
M Ángulo, T Uniones 30
y esquinas para
canaleta
M Paquete x 100 de 2
chazos plásticos
con tornillos
M Cajas doble face 30
plate (Jack RJ45
hembra)
M Tomas eléctricas 30
dobles polo tierra
(leviston)
M Cable corriente 60
regulada 7 hilos x
2lineas x metros
M Alambra calibre 14 60
líneas polo a tierra
x metro
M Taco de 25w 2
M Silicona fría x 700 4
mg

13. DESEMPEÑO ESTPA PRÁCTICA
DURACIÓN 6
T Aprendices 40
4. Propuesto Estimado del Proyecto
Rubro presupuestal por
RECURSOS Valor el que se beneficiara el
proyecto
Talento Humano $24.000.000 Contratación instructores
Equipos $25.000.000 Compra maquinaria y
equipo
Herramientas Materiales $7.000.000 Compra maquinaria y
de Formación equipo
Materiales de Formación $1.500.000 Materiales para formación
profesional
TOTAL $57.500.00
FICHAS 323604
MUNICIPIO San Francisco (Portal Interactivo)
FECHA DE INICIO 09- Abril-12
FECHA DE TERMINACIÓN 12-Abril- 13
DIAS CAPACITACIÓN LUNES A VIERNES
HORARIO 13:00 A 19:00
NUMERO DE APRENDIZES 40
CODIGO DEL PROYECTO