SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Reglas Ortográficas:

Palabras Monosílabas:

Son palabras que solo tienen una silaba. Por regla general, las
palabras monosílabas no se acentúan nunca. La única excepción es el
caso en que lleven tilde diacrítica.

Diptongo:

Se define como la unión de dos vocales en la misma silaba. Se llama
diptongo cuando dos vocales se encuentran juntas en una palabra,
hay dos tipos de estos: creciente y decreciente.

EJ: diptongos crecientes

Comedia, tierra, piojo, fuego, residuo.

EJ: diptongo decrecientes

Pausa, paisaje, peine.

Hiato:

El hiato se define como una secuencia de dos vocales las cuales no
son pronunciadas en una misma silaba.

EJ: de hiatos

Ahorrar, alcohol, albahaca, ahorcar, ahorcado.

Triptongo:

Se forma cuando tres vocales se unen en una misma silaba. Un
triptongo está compuesto por tres vocales (fuerte, devil).
EJ: de triptongo

Abreviáis, actuáis, buey, huei.

Acento Diacrítico:

Es el que sirve para diferenciar el significado de una palabra a
partir del significado que queremos que tenga, ¿llevara o no acento?

EJ: de acento diacrítico

Éste, ése, aquél, está.

Palabras interrogativas:

Las palabras interrogativas a menudo tienen una forma plural.

En las preguntas la preposición va antes de la interrogativa.

¿Cuáles son?

¿Quién? ¿A quiénes? ¿Por qué? ¿Qué? ¿Cuáles? ¿Cómo? ETC…

Estilo directo e indirecto:

En el estilo directo: el hablante reproduce textualmente un
mensaje.

En el estilo indirecto: el hablante reproduce el mensaje con algunos
cambios.

Adverbios terminados e mente:

Los adverbios que terminan por el sufijo "-mente", como
lentamente, o enormemente..., se forman añadiendo este sufijo a la
forma femenina del adjetivo calificativo:
Ligero                    Ligera + mente           Ligeramente
Asiduo                    Asidua + mente           Asiduamente
Verdadero                 Verdadera + mente        Verdaderamente
Educado                   Educada + mente          Educadamente
Afortunado                Afortunada + mente       Afortunadamente
Frecuente                 Frecuente+ mente         Frecuentemente
Feliz                     Feliz + mente            felizmente


Uso de la V y B:

La B y la V son letras que tienen un sonido igual. Para saber cuál
debe usarse al escribir hay que aprender algunas reglas.

Se escribe b:

Siempre después de m: hambre, hombre, embellecer.

En las sílabas bra, bre, bri, bro, bru; bla, ble, bli, blo, blu: broche,
blusa, blindado, abrir, timbre, bloque, bruja, blanco, potable.

En las palabras que lleven bi, bis, biz: bípedo, bisabuelo, bizcocho.



Se escribe v:

Siempre después de n: envidia, invitado, inválido.

En las palabras que inician con la sílaba ad: adverbio, advertencia,
advenedizo.

En los adjetivos que terminan con los sonidos ava, eve, ave, eva, evo,
iva, e ivo: activo, octavo, altiva.

Las palabras compuestas que inician con las expresiones vice y villa:
Villalobos, Villafuerte, vicepresidente, vicecónsul.
Uso de C y S:

Se escriben con C:

Los sustantivos derivados de los verbos terminados en -ar y en -
izar, como por ejemplo: perturbar = perturbación, movilizar =
movilización.

Los verbos terminados en:ciar, cer, cir; como por ejemplo: acariciar,
decir, traducir.

Excepciones: lisiar, ansiar, anestesiar, extasiarse, coser, toser,
asir.

Aquellos sustantivos que terminan en -ción cuando tienen un afín
con -do, -dor, -tor o -to; como por ejemplo: decoración (decorador,
decorado), canción (cantor), inscripción (inscripto).

Se escribe C ante c y t al final de sílaba, como por ejemplo:
adicción, lector.

Ante consonantes que no sean c y t, como por ejemplo: técnico,
facsímil, anécdota.

La terminación de -cida (que mata) y sus afines, como por ejemplo:
raticida, suicida, genocida.

Las palabras que terminan en -cencia, -ciencia y sus derivados, como
por ejemplo:adolescencia, conciencia.

Las terminaciones diminutivas -cica, cico, cito y cillo, como por
ejemplo: mujercica, cochecito, florecilla.

A excepción de las palabras que tienen una s en la última sílaba
(compás = compasito).
Se escriben con S:

Las palabras terminadas en -erso, ersa y sus afines, como por
ejemplo: universo, viceversa.

Tengan en cuenta que no responden a esta regla las palabras
terminadas en: -uerzo, uerza, como por ejemplo: esfuerzo, fuerza.

La terminación superlativa -isimo, isima, como por ejemplo:
rapidisimo, riquisima.

Las palabras terminadas en -sión cuando derivan de otras que
culminan en: -so, sor, sible, sivo; como por ejemplo: confusión
(confuso), opresión (opresor), ostensión (ostensible), televisión
(televisivo).

Los adjetivos que culminan en: -oso,osa, sible, sivo y sus derivados;
como por ejemplo: lujoso, furiosa, ostensible, televisivo.

Excepciones: apacible, irascible, nocivo, lascivo y los derivados de
los verbos terminados en -cer y -cir.

Los gentilicios terminados en: -ense, como por ejemplo: bonaerense,
platense.

Uso de la Y y LL:

Se escriben con Y

1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.

Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen,
construir - construyen.
2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se
escribirán con Y.

Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.



3) Se escribe con Y, la silaba yec.

Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección,
deyección.



4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer.

Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.



5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub.

Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.



6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.

Excepciones: lluvia y sus derivados.

Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
Se escriben con LL



1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus
compuestos y derivados.

Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla,
vajilla.



2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello,
ella.

Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.

Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.



3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.

Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.

Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.
Uso de la H:

Las palabras que empiezan por "hum" + vocal.

Ej.: Humano, humo, húmedo, humilde, humor.

Las palabras que empiezan por "ue", "ui", "ia", "ie" y sus derivados y
compuestos.

Ej.: Hueco, huir, hiato, hielo.

Las palabras que empiezan por "iper", "ipo", "idr", "igr", "emi", "osp".

Ej.: Hipérbole, hipopótamo, hidroavión, higrómetro, hemiciclo,
hospedaje.



Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete),
"hexa" (seis), "hetero" (distinto), "homo" (igual), "helio" (sol).

Ej.: Hectómetro, heptaedro, hexágono, heterogéneo, homófono,
helio.



Las palabras que empiezan con "erm", "orm", "ist", "olg".

Ej.: Hermano, hormiga, historia, holgazán.

Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h".

Ej.: He, has, ha, habré, haciendo, hecho, haré, hablé, hablaré.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Principios de ortografía
Principios de ortografíaPrincipios de ortografía
Principios de ortografía
Meudys Figueroa
 
Presentacion Diptongo Hiato
Presentacion  Diptongo  HiatoPresentacion  Diptongo  Hiato
Presentacion Diptongo Hiato
javier arias
 
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongoLa sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
lascosasdeclase
 
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos DiapoGuía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
peperepa
 
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentualFichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
Milenka Cubillos
 
reglas ortograficas
reglas ortograficasreglas ortograficas
reglas ortograficas
PaoLa Garcia
 
Guia ortografia acentual
Guia ortografia acentualGuia ortografia acentual
Guia ortografia acentual
Muriel Muñoz
 

La actualidad más candente (18)

Principios de ortografía
Principios de ortografíaPrincipios de ortografía
Principios de ortografía
 
Acento dierético
Acento dieréticoAcento dierético
Acento dierético
 
Expresión escrita
Expresión escritaExpresión escrita
Expresión escrita
 
¿Diptongo o hiato?
¿Diptongo o hiato?¿Diptongo o hiato?
¿Diptongo o hiato?
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
 
Presentacion Diptongo Hiato
Presentacion  Diptongo  HiatoPresentacion  Diptongo  Hiato
Presentacion Diptongo Hiato
 
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongoLa sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
La sílaba, el diptongo, el hiato y el triptongo
 
La concurrencia vocàlica
La concurrencia vocàlicaLa concurrencia vocàlica
La concurrencia vocàlica
 
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos DiapoGuía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
 
Los hiatos
Los hiatosLos hiatos
Los hiatos
 
diptongos
diptongosdiptongos
diptongos
 
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentualFichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
 
TILDACIÓN GENERAL Y FENÓMENOS VOCÁLICOS:HIATO Y DIPTONGO
TILDACIÓN GENERAL Y FENÓMENOS VOCÁLICOS:HIATO Y DIPTONGOTILDACIÓN GENERAL Y FENÓMENOS VOCÁLICOS:HIATO Y DIPTONGO
TILDACIÓN GENERAL Y FENÓMENOS VOCÁLICOS:HIATO Y DIPTONGO
 
reglas ortograficas
reglas ortograficasreglas ortograficas
reglas ortograficas
 
Guia ortografia acentual
Guia ortografia acentualGuia ortografia acentual
Guia ortografia acentual
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
 
Acentuacion general
Acentuacion general Acentuacion general
Acentuacion general
 
Curso de redacción y ortografía actualizada
Curso de redacción y ortografía actualizada Curso de redacción y ortografía actualizada
Curso de redacción y ortografía actualizada
 

Similar a Reglas ortográficas

Reglas ortográficas
Reglas ortográficasReglas ortográficas
Reglas ortográficas
potro000
 
Adaptación de un material educativo
Adaptación de un material educativoAdaptación de un material educativo
Adaptación de un material educativo
Ivan Ceceño
 
REGLAS DE GRAFÍAS
REGLAS DE GRAFÍASREGLAS DE GRAFÍAS
REGLAS DE GRAFÍAS
MIRNUS
 
Lengua 1º eso
Lengua 1º esoLengua 1º eso
Lengua 1º eso
leticiang
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
Edgar Solis
 

Similar a Reglas ortográficas (20)

Reglas ortográficas
Reglas ortográficasReglas ortográficas
Reglas ortográficas
 
Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
Grafía_clase de español123432345678.pptx
Grafía_clase de español123432345678.pptxGrafía_clase de español123432345678.pptx
Grafía_clase de español123432345678.pptx
 
Adaptación de un material educativo
Adaptación de un material educativoAdaptación de un material educativo
Adaptación de un material educativo
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
REGLAS DE GRAFÍAS
REGLAS DE GRAFÍASREGLAS DE GRAFÍAS
REGLAS DE GRAFÍAS
 
REGLAS ORTOGRÁFICAS USO DE LA B-V-S-C-Z
REGLAS ORTOGRÁFICAS USO DE LA B-V-S-C-ZREGLAS ORTOGRÁFICAS USO DE LA B-V-S-C-Z
REGLAS ORTOGRÁFICAS USO DE LA B-V-S-C-Z
 
Lengua 1º eso
Lengua 1º esoLengua 1º eso
Lengua 1º eso
 
Acentuación. resumen alumnos
Acentuación. resumen alumnosAcentuación. resumen alumnos
Acentuación. resumen alumnos
 
Ortografía para mejorar textos
Ortografía para mejorar textosOrtografía para mejorar textos
Ortografía para mejorar textos
 
Aclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografíaAclys curso básico de ortografía
Aclys curso básico de ortografía
 
Uso incorrecto del plural
Uso incorrecto del pluralUso incorrecto del plural
Uso incorrecto del plural
 
ORTOGRAFÍA TEMA 0
 ORTOGRAFÍA TEMA 0 ORTOGRAFÍA TEMA 0
ORTOGRAFÍA TEMA 0
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
Acentuación
 
Uso grafias
Uso grafiasUso grafias
Uso grafias
 
Uso grafias
Uso grafiasUso grafias
Uso grafias
 
5º Explicación Lengua-6 julio.pdf
5º Explicación Lengua-6 julio.pdf5º Explicación Lengua-6 julio.pdf
5º Explicación Lengua-6 julio.pdf
 
Ortografía de la lengua española
Ortografía de la lengua españolaOrtografía de la lengua española
Ortografía de la lengua española
 
Guia ortografia acentual
Guia ortografia acentualGuia ortografia acentual
Guia ortografia acentual
 

Más de lisbet123_venegas (19)

Tipos de cartas
Tipos de cartasTipos de cartas
Tipos de cartas
 
Tipos de conectores y ejemplos
Tipos de conectores y ejemplosTipos de conectores y ejemplos
Tipos de conectores y ejemplos
 
Noticia tecn ológica
Noticia tecn ológicaNoticia tecn ológica
Noticia tecn ológica
 
Noticia tecnologico
Noticia  tecnologicoNoticia  tecnologico
Noticia tecnologico
 
Noticia artistica
Noticia artisticaNoticia artistica
Noticia artistica
 
Noticia deportivo
Noticia deportivoNoticia deportivo
Noticia deportivo
 
Político histórico
Político históricoPolítico histórico
Político histórico
 
Texto expositivo radio - television
Texto expositivo   radio - televisionTexto expositivo   radio - television
Texto expositivo radio - television
 
Estrategias para enseñar vocabulario
Estrategias para enseñar vocabularioEstrategias para enseñar vocabulario
Estrategias para enseñar vocabulario
 
Género dramático
Género dramáticoGénero dramático
Género dramático
 
Género narrativo
Género narrativoGénero narrativo
Género narrativo
 
Género literario
Género literarioGénero literario
Género literario
 
Reglas ortográficas
Reglas ortográficasReglas ortográficas
Reglas ortográficas
 
Textos
TextosTextos
Textos
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
Lisbet venegas el cuento
Lisbet venegas el cuentoLisbet venegas el cuento
Lisbet venegas el cuento
 
Lisbet venegas el cuento
Lisbet venegas el cuentoLisbet venegas el cuento
Lisbet venegas el cuento
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Reglas ortográficas

  • 1. Reglas Ortográficas: Palabras Monosílabas: Son palabras que solo tienen una silaba. Por regla general, las palabras monosílabas no se acentúan nunca. La única excepción es el caso en que lleven tilde diacrítica. Diptongo: Se define como la unión de dos vocales en la misma silaba. Se llama diptongo cuando dos vocales se encuentran juntas en una palabra, hay dos tipos de estos: creciente y decreciente. EJ: diptongos crecientes Comedia, tierra, piojo, fuego, residuo. EJ: diptongo decrecientes Pausa, paisaje, peine. Hiato: El hiato se define como una secuencia de dos vocales las cuales no son pronunciadas en una misma silaba. EJ: de hiatos Ahorrar, alcohol, albahaca, ahorcar, ahorcado. Triptongo: Se forma cuando tres vocales se unen en una misma silaba. Un triptongo está compuesto por tres vocales (fuerte, devil).
  • 2. EJ: de triptongo Abreviáis, actuáis, buey, huei. Acento Diacrítico: Es el que sirve para diferenciar el significado de una palabra a partir del significado que queremos que tenga, ¿llevara o no acento? EJ: de acento diacrítico Éste, ése, aquél, está. Palabras interrogativas: Las palabras interrogativas a menudo tienen una forma plural. En las preguntas la preposición va antes de la interrogativa. ¿Cuáles son? ¿Quién? ¿A quiénes? ¿Por qué? ¿Qué? ¿Cuáles? ¿Cómo? ETC… Estilo directo e indirecto: En el estilo directo: el hablante reproduce textualmente un mensaje. En el estilo indirecto: el hablante reproduce el mensaje con algunos cambios. Adverbios terminados e mente: Los adverbios que terminan por el sufijo "-mente", como lentamente, o enormemente..., se forman añadiendo este sufijo a la forma femenina del adjetivo calificativo:
  • 3. Ligero Ligera + mente Ligeramente Asiduo Asidua + mente Asiduamente Verdadero Verdadera + mente Verdaderamente Educado Educada + mente Educadamente Afortunado Afortunada + mente Afortunadamente Frecuente Frecuente+ mente Frecuentemente Feliz Feliz + mente felizmente Uso de la V y B: La B y la V son letras que tienen un sonido igual. Para saber cuál debe usarse al escribir hay que aprender algunas reglas. Se escribe b: Siempre después de m: hambre, hombre, embellecer. En las sílabas bra, bre, bri, bro, bru; bla, ble, bli, blo, blu: broche, blusa, blindado, abrir, timbre, bloque, bruja, blanco, potable. En las palabras que lleven bi, bis, biz: bípedo, bisabuelo, bizcocho. Se escribe v: Siempre después de n: envidia, invitado, inválido. En las palabras que inician con la sílaba ad: adverbio, advertencia, advenedizo. En los adjetivos que terminan con los sonidos ava, eve, ave, eva, evo, iva, e ivo: activo, octavo, altiva. Las palabras compuestas que inician con las expresiones vice y villa: Villalobos, Villafuerte, vicepresidente, vicecónsul.
  • 4. Uso de C y S: Se escriben con C: Los sustantivos derivados de los verbos terminados en -ar y en - izar, como por ejemplo: perturbar = perturbación, movilizar = movilización. Los verbos terminados en:ciar, cer, cir; como por ejemplo: acariciar, decir, traducir. Excepciones: lisiar, ansiar, anestesiar, extasiarse, coser, toser, asir. Aquellos sustantivos que terminan en -ción cuando tienen un afín con -do, -dor, -tor o -to; como por ejemplo: decoración (decorador, decorado), canción (cantor), inscripción (inscripto). Se escribe C ante c y t al final de sílaba, como por ejemplo: adicción, lector. Ante consonantes que no sean c y t, como por ejemplo: técnico, facsímil, anécdota. La terminación de -cida (que mata) y sus afines, como por ejemplo: raticida, suicida, genocida. Las palabras que terminan en -cencia, -ciencia y sus derivados, como por ejemplo:adolescencia, conciencia. Las terminaciones diminutivas -cica, cico, cito y cillo, como por ejemplo: mujercica, cochecito, florecilla. A excepción de las palabras que tienen una s en la última sílaba (compás = compasito).
  • 5. Se escriben con S: Las palabras terminadas en -erso, ersa y sus afines, como por ejemplo: universo, viceversa. Tengan en cuenta que no responden a esta regla las palabras terminadas en: -uerzo, uerza, como por ejemplo: esfuerzo, fuerza. La terminación superlativa -isimo, isima, como por ejemplo: rapidisimo, riquisima. Las palabras terminadas en -sión cuando derivan de otras que culminan en: -so, sor, sible, sivo; como por ejemplo: confusión (confuso), opresión (opresor), ostensión (ostensible), televisión (televisivo). Los adjetivos que culminan en: -oso,osa, sible, sivo y sus derivados; como por ejemplo: lujoso, furiosa, ostensible, televisivo. Excepciones: apacible, irascible, nocivo, lascivo y los derivados de los verbos terminados en -cer y -cir. Los gentilicios terminados en: -ense, como por ejemplo: bonaerense, platense. Uso de la Y y LL: Se escriben con Y 1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir. Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.
  • 6. 2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y. Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo. 3) Se escribe con Y, la silaba yec. Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección. 4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer. Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro. 5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub. Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción. 6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu. Excepciones: lluvia y sus derivados. Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
  • 7. Se escriben con LL 1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados. Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla. 2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella. Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya. Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello. 3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar. Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar. Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.
  • 8. Uso de la H: Las palabras que empiezan por "hum" + vocal. Ej.: Humano, humo, húmedo, humilde, humor. Las palabras que empiezan por "ue", "ui", "ia", "ie" y sus derivados y compuestos. Ej.: Hueco, huir, hiato, hielo. Las palabras que empiezan por "iper", "ipo", "idr", "igr", "emi", "osp". Ej.: Hipérbole, hipopótamo, hidroavión, higrómetro, hemiciclo, hospedaje. Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis), "hetero" (distinto), "homo" (igual), "helio" (sol). Ej.: Hectómetro, heptaedro, hexágono, heterogéneo, homófono, helio. Las palabras que empiezan con "erm", "orm", "ist", "olg". Ej.: Hermano, hormiga, historia, holgazán. Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h". Ej.: He, has, ha, habré, haciendo, hecho, haré, hablé, hablaré.