SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 49
Departament de Tecnologia
IES CAP DE LLEVANT
1
LES ESTRUCTURES
INTRODUCCIÓ
El pont de Tacoma
• Què va passar al pont?
• Por què va passar?
• Cóm creus tu que
podríem haver evitar el
desastre?
• Què repercussions ha
hagut posteriorment a la
construcció de ponts?
• Cóm influeix l’estructura
del pont?
GERTRUDIS GALOPANTE
Gran Canyó del Colorado
Grand Canyon Skywalk
Al 2007 es va inaugurar el mirador del
riu Colorado, una estructura
gegantesca, ubicada a la reserva dels
indis Hualapai, que permet als
visitants contemplar el canyó des de
una alçada de 1.200 metres sobre el
riu (4 vegades més que la Torre Eiffel)
Grand Canyon Skywalk
Pel mòdic preu de 75€ per
persona, els visitants poden
contemplar el riu Colorado des
del mirador, amb forma de
ferradura que s’endinsa 20
metres al canyó
Grand Canyon Skywalk
Per fixar l’estructura al sol del canyó,
es van utilitzar els perns d’acer més
grossos del món, formigonats i
enterrats fins uns 50 metres.
Grand Canyon Skywalk
Grand Canyon Skywalk
El sol pel que caminen els visitants és
un vidre de 7.1 cm de gruix, format
per 5 capes superposades. Els
visitants es posen uns sabates
especials per no fer malbé el vidre
Grand Canyon Skywalk
DEFINICIÓ D’ESTRUCTURA
Estructures
Suportar una càrrega
Mantenir la forma
Suportar forces
exteriors
Protegir les parts
delicades d’un objecte
Una estructura és un objecte tecnològic o una part d’un
objecte tecnològic que ha estat dissenyat o construït per dur
a terme les següents funcions:
Estructures
• Totes les estructures han de
tenir tres característiques:
RESISTÈNCIA: han de
suportar les càrregues i les
forces sense rompre’s.
RIGIDESA: no s’han de
deformar.
ESTABILITAT: han de
mantenir l’equilibri sense
bolcar.
LES ESTRUCTURES A L’HISTÒRIA
LES ESTRUCTURES A LA
NATURALESA
PREHISTÒRIA
(Cabana Edat del Metall)
EGIPTE
(L’Esfinge)
ROMA
(Aqüeducte de Segovia)
EDAT MITJANA –ROMÀNIC-
(San Martí de Frómista a Palència)
EDAT MITJANA – GÒTIC –
(Sainte-Chapelle de París)
REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
(Puente Colgante de Bilbao)
ACTUALITAT
(Torre Agbar Barcelona)
La torre més alta del món
(Burj Khalifa - Dubai)
TIPUS D’ESTRUCTURES
Tipus d’estructures
LAMINARS: carrosseries
cotxes, carcasses
electrodomèstics, capses
cartró, bidons,...
MASSIVES: piràmides
egípcies, temples grecs i
romans,...
TRIANGULARS: torres
elèctriques, sostres naus
industrials, ...
ENTRAMADES: blocs
d’edificis, ...
FORCES I ESFORÇOS
• La seva unitat és el Newton (N) i es
representa en forma de fletxa per indicar la
direcció
Forces
• Una força és una acció capaç de produir o
modificar l’estat de repòs o moviment d’un
cos, o d’alterar la seva forma o dimensions.
• Representació de les forces:
Forces
• Efectes de les forces:
A
B
B és més petita
que A
A
B
B és més petita
que A i actúa en
una direcció
diferent
F
A
B
B actúa en sentit
contrari a A
F
Exercicis d'estructures
1. Quines són les funcions
bàsiques de les
estructures? Anomena
quatre estructures que
realitzin, cadascuna, una
de les funcions.
Funció Exemple
2. Cerca una imatge d’una estructura de cadascun dels
tipus que hem estudiat i aferra-la al teu quadern:
LAMINAR – MASSIVA – ENTRAMADA – TRIANGULADA
Exercicis d'estructures
3. A les següents imatges, digues quina estructura hi ha
i quines funcions compleix
Exercicis de forces
1. Anomena cinc situacions
en les quals actuen
forces i digues quins són
els seus efectes
Força Efecte
2. Què és una força? Com es representa?
Exercicis de forces
3. Representa una força de 100 N que actuï sobre una
direcció horitzontal i en sentit d’esquerra a dreta.
4. Indica el valor, el sentit i la direcció de les forces
representades a continuació:
Exercicis de forces
5. Posa cinc exemples de situacions on creguis que
actuen forces, però que no provoquin cap
moviment.
Força Valor Direcció Sentit
a
b
c
d
e
• Quan apliquem una força externa a un cos,
diem que està sotmès o que suporta un
esforç, que pot arribar o no a la ruptura del
cos
Esforços
• El tipus d’esforç depèn de com s’apliqui la força i poden
ser:
Nom Definició Representació Exemple
tracció o
tensió
dues forces
oposades amb
tendència a
allargar-lo
Cable d’una
grua, tirant,
tensor.
compressió dues forces
oposades amb
tendència a
escurçar-lo o
aixafar-lo
Potes d’una
cadira,
columna,
suport.
18
Tipus d’esforços
Tipus d’esforços
Nom Definició Representació Exemple
cisallament dues forces
oposades
concentrades
en una
mateixa part
del cos i amb
tendència a
tallar-lo
El pern d’una
prestatgeria
que està
penjada a la
paret
flexió una o més
forces
aplicades
sobre el seu
eix
longitudinal
amb
tendència a
corbar-lo o
doblegar-lo
Biga de sostre o
voladís
Nom Definició Representació Exemple
torsió El cos està
sotmès a
forces que fan
que giri o es
torci
l’eix d’una
màquina quan
el motor la fa
girar. Eix.
Tipus d’esforços
Elements d’una estructura
Segons el tipus d’esforç que hagi de
suportar un element pot ser:
Suport o columna
FLEXIÓ
Biga o barra
Tensor o tirant
Suport o columna
Estructures triangulars
Estructures triangulars
NO ESTABLE
Es deforma
ESTABLE
Es manté rígida
Exercicis d’esforços i triangulació
1. Posa un exemple d’un objecte sotmès a cadascun dels esforços que
hem estudiat
2. Indica quin esforç es produeix en cadascun dels següents casos i quin
nom rep l’element
• El cable d’una grua:
• El trampolí a l’extrem fix:
• El fèmur de la cama mentre estem de peus:
• Un pinyó de la bicicleta:
• Ciments d’un edifici:
• Biga d’una casa:
• Una clau mentre obrim amb ella una porta:
• Un clau del que penja un quadre:
• Una columna d’una església:
• Un pern mentre l’estem cargolant:
• La barra on fan exercici els gimnastes:
Exercicis d’esforços i triangulació
3. Dibuixa les estructures següents i pinta els elements que
no són ESTABLES i es deformarien al estar sotmesos a un
esforç. Afegeix les barres que trobis necessàries per fer
rígides aquelles que no ho són.
PROJECTE DE CONSTRUCCIÓ
D’UNA ESTRUCTURA:
UN PONT RESISTENT
Objectiu
Construir un
pont capaç de
suportar el
màxim de pes
sense deformar-
se ni trencar-se
Estudiar la
importància de la
triangulació en la
construcció d’una
estructura
resistent
PONT
RESISTENT
Com treballarem?
Materials
Fulls de
paper
per
reciclar
Filferro Cartró Celo
Procés de construcció
S’enrotlla cada fulla de paper
començant dels cantons
Posem celo per fixar-lo
Es tallen els extrems per eliminar
la part menys rígida
Els tubs (d’11 cm) s’uniran amb
filferro
L’estructura es col·locarà sobre
una base de cartró.
PROCÉS
Plànols
Imatge del pont

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Propietats Mecaniques dels materials
Propietats Mecaniques dels materialsPropietats Mecaniques dels materials
Propietats Mecaniques dels materialsccrespo62
 
Tipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiuTipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiuDavid Caparrós
 
Unitat 4 Estructures
Unitat 4 EstructuresUnitat 4 Estructures
Unitat 4 Estructuresrrodri83
 
U1: Forces i estructures
U1:  Forces i estructuresU1:  Forces i estructures
U1: Forces i estructuresAnna Soriano
 
Estructures 3r eso Tecnologia
Estructures 3r eso TecnologiaEstructures 3r eso Tecnologia
Estructures 3r eso TecnologiaDavid Caparrós
 
Unitat 3 forces, esforços i propietats
Unitat 3 forces, esforços i propietatsUnitat 3 forces, esforços i propietats
Unitat 3 forces, esforços i propietatsCristina Rodon
 
4.2 esforços en les estructures
4.2 esforços en les estructures4.2 esforços en les estructures
4.2 esforços en les estructurespepporca
 
Propietats dels materials
Propietats dels materialsPropietats dels materials
Propietats dels materialsMeritxell Sd
 
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del tallerSergi del Moral
 
Els mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOEls mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOJordi Pipó
 
Eines vocabulari
Eines vocabulariEines vocabulari
Eines vocabulariMAICA CIMA
 
Les màquines 3r ESO
Les màquines 3r ESOLes màquines 3r ESO
Les màquines 3r ESOJordi Pipó
 
EsforçOs De Les Estructures
EsforçOs De Les EstructuresEsforçOs De Les Estructures
EsforçOs De Les Estructurestonitaltavull
 
Tema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesTema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesRicard
 
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)vpastortecno
 
Tema+2.+MàQuines+Simples
Tema+2.+MàQuines+SimplesTema+2.+MàQuines+Simples
Tema+2.+MàQuines+SimplesEnricQ
 

La actualidad más candente (20)

Propietats Mecaniques dels materials
Propietats Mecaniques dels materialsPropietats Mecaniques dels materials
Propietats Mecaniques dels materials
 
Tipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiuTipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiu
 
Unitat 4 Estructures
Unitat 4 EstructuresUnitat 4 Estructures
Unitat 4 Estructures
 
U1: Forces i estructures
U1:  Forces i estructuresU1:  Forces i estructures
U1: Forces i estructures
 
Estructures 3r eso Tecnologia
Estructures 3r eso TecnologiaEstructures 3r eso Tecnologia
Estructures 3r eso Tecnologia
 
Unitat 3 forces, esforços i propietats
Unitat 3 forces, esforços i propietatsUnitat 3 forces, esforços i propietats
Unitat 3 forces, esforços i propietats
 
4.2 esforços en les estructures
4.2 esforços en les estructures4.2 esforços en les estructures
4.2 esforços en les estructures
 
Propietats dels materials
Propietats dels materialsPropietats dels materials
Propietats dels materials
 
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller
#ProjecteCatapulta - Pòster eines i elements del taller
 
Tema 4-estructuras
Tema 4-estructurasTema 4-estructuras
Tema 4-estructuras
 
Els mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOEls mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESO
 
Eines vocabulari
Eines vocabulariEines vocabulari
Eines vocabulari
 
Tema 7 estructures
Tema 7 estructuresTema 7 estructures
Tema 7 estructures
 
Propietats mecaniques
Propietats mecaniquesPropietats mecaniques
Propietats mecaniques
 
Les màquines 3r ESO
Les màquines 3r ESOLes màquines 3r ESO
Les màquines 3r ESO
 
Reportatge
ReportatgeReportatge
Reportatge
 
EsforçOs De Les Estructures
EsforçOs De Les EstructuresEsforçOs De Les Estructures
EsforçOs De Les Estructures
 
Tema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismesTema 3 mecanismes
Tema 3 mecanismes
 
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)
El procés tecnològic. Tecnologies 1r ESO (Casals)
 
Tema+2.+MàQuines+Simples
Tema+2.+MàQuines+SimplesTema+2.+MàQuines+Simples
Tema+2.+MàQuines+Simples
 

Similar a Estructuras y Esfuerzos

Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructuresnuriacalbet
 
Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructuresvpastortecno
 
Tecnologia activitats
Tecnologia activitatsTecnologia activitats
Tecnologia activitatsedgarico98
 
Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Eva Puertes
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxLasilviatecno
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.Lasilviatecno
 
tecno suelves 3r B
tecno suelves 3r Btecno suelves 3r B
tecno suelves 3r Bsuelves8
 
Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructuresArnauMC
 
T5 màquines i experiments
T5 màquines i  experimentsT5 màquines i  experiments
T5 màquines i experiments6sise
 
Tema1 forces... ex. 11-21
Tema1 forces... ex. 11-21Tema1 forces... ex. 11-21
Tema1 forces... ex. 11-21fpera
 
Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21
 Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21 Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21
Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21fpera
 
Tema1 forces...ex.11-21
Tema1 forces...ex.11-21Tema1 forces...ex.11-21
Tema1 forces...ex.11-21fpera
 
Unitat 3
Unitat 3Unitat 3
Unitat 3pmodol
 
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines6sise
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxLasilviatecno
 
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)Carles
 
Estructures 1 eso
Estructures 1 esoEstructures 1 eso
Estructures 1 esoPedro Pablo
 

Similar a Estructuras y Esfuerzos (20)

Tema 5 . les màquines
Tema 5 . les màquinesTema 5 . les màquines
Tema 5 . les màquines
 
Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructures
 
Estructures
EstructuresEstructures
Estructures
 
Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructures
 
Tecnologia activitats
Tecnologia activitatsTecnologia activitats
Tecnologia activitats
 
Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.
 
tecno suelves 3r B
tecno suelves 3r Btecno suelves 3r B
tecno suelves 3r B
 
Forces i estructures
Forces i estructuresForces i estructures
Forces i estructures
 
T5 màquines i experiments
T5 màquines i  experimentsT5 màquines i  experiments
T5 màquines i experiments
 
Tema1 forces... ex. 11-21
Tema1 forces... ex. 11-21Tema1 forces... ex. 11-21
Tema1 forces... ex. 11-21
 
Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21
 Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21 Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21
Ferran P.-Tema 1 forces i estructures ex.11-21
 
Tema1 forces...ex.11-21
Tema1 forces...ex.11-21Tema1 forces...ex.11-21
Tema1 forces...ex.11-21
 
Unitat 3
Unitat 3Unitat 3
Unitat 3
 
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
 
Les Estructures
Les EstructuresLes Estructures
Les Estructures
 
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptxESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
ESTRUCTURES TIPUS PROPIETATS I FORCES.pptx
 
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)
Tema 1. Forces I Estructures (Carles Bordalba)
 
Estructures 1 eso
Estructures 1 esoEstructures 1 eso
Estructures 1 eso
 

Más de Luis Miguel García

- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -Luis Miguel García
 
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación DigitalLuis Miguel García
 
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptxDerechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptxLuis Miguel García
 
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y CalificaciónMoodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y CalificaciónLuis Miguel García
 
Gestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xGestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xLuis Miguel García
 
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantRealidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantLuis Miguel García
 
Gestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleGestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleLuis Miguel García
 
Moodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesMoodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesLuis Miguel García
 
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerRRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerLuis Miguel García
 
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones EducativasPlan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones EducativasLuis Miguel García
 
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Luis Miguel García
 
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasTecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasLuis Miguel García
 
Portfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónPortfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónLuis Miguel García
 

Más de Luis Miguel García (20)

- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -
 
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
 
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptxDerechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
 
Metodología y recursos
Metodología y recursosMetodología y recursos
Metodología y recursos
 
Realidad Aumentada MFP-UIB
Realidad Aumentada  MFP-UIBRealidad Aumentada  MFP-UIB
Realidad Aumentada MFP-UIB
 
Realidad aumentada - UIB
Realidad aumentada - UIBRealidad aumentada - UIB
Realidad aumentada - UIB
 
Moodle 2.x - Actividad taller
Moodle 2.x -  Actividad tallerMoodle 2.x -  Actividad taller
Moodle 2.x - Actividad taller
 
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y CalificaciónMoodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
 
Gestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xGestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.x
 
Moodle - actividad taller
Moodle - actividad tallerMoodle - actividad taller
Moodle - actividad taller
 
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantRealidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
 
Gestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleGestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodle
 
Moodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesMoodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividades
 
Moodle - actividad taller
Moodle - actividad tallerMoodle - actividad taller
Moodle - actividad taller
 
Educación 2.0
Educación 2.0Educación 2.0
Educación 2.0
 
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerRRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
 
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones EducativasPlan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
 
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
 
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasTecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
 
Portfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónPortfolio actividades formación
Portfolio actividades formación
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Estructuras y Esfuerzos

  • 1. Departament de Tecnologia IES CAP DE LLEVANT 1 LES ESTRUCTURES
  • 3. El pont de Tacoma • Què va passar al pont? • Por què va passar? • Cóm creus tu que podríem haver evitar el desastre? • Què repercussions ha hagut posteriorment a la construcció de ponts? • Cóm influeix l’estructura del pont? GERTRUDIS GALOPANTE
  • 4. Gran Canyó del Colorado
  • 5. Grand Canyon Skywalk Al 2007 es va inaugurar el mirador del riu Colorado, una estructura gegantesca, ubicada a la reserva dels indis Hualapai, que permet als visitants contemplar el canyó des de una alçada de 1.200 metres sobre el riu (4 vegades més que la Torre Eiffel)
  • 6. Grand Canyon Skywalk Pel mòdic preu de 75€ per persona, els visitants poden contemplar el riu Colorado des del mirador, amb forma de ferradura que s’endinsa 20 metres al canyó
  • 7. Grand Canyon Skywalk Per fixar l’estructura al sol del canyó, es van utilitzar els perns d’acer més grossos del món, formigonats i enterrats fins uns 50 metres.
  • 9. Grand Canyon Skywalk El sol pel que caminen els visitants és un vidre de 7.1 cm de gruix, format per 5 capes superposades. Els visitants es posen uns sabates especials per no fer malbé el vidre
  • 12. Estructures Suportar una càrrega Mantenir la forma Suportar forces exteriors Protegir les parts delicades d’un objecte Una estructura és un objecte tecnològic o una part d’un objecte tecnològic que ha estat dissenyat o construït per dur a terme les següents funcions:
  • 13. Estructures • Totes les estructures han de tenir tres característiques: RESISTÈNCIA: han de suportar les càrregues i les forces sense rompre’s. RIGIDESA: no s’han de deformar. ESTABILITAT: han de mantenir l’equilibri sense bolcar.
  • 14. LES ESTRUCTURES A L’HISTÒRIA
  • 15. LES ESTRUCTURES A LA NATURALESA
  • 19. EDAT MITJANA –ROMÀNIC- (San Martí de Frómista a Palència)
  • 20. EDAT MITJANA – GÒTIC – (Sainte-Chapelle de París)
  • 23. La torre més alta del món (Burj Khalifa - Dubai)
  • 25. Tipus d’estructures LAMINARS: carrosseries cotxes, carcasses electrodomèstics, capses cartró, bidons,... MASSIVES: piràmides egípcies, temples grecs i romans,... TRIANGULARS: torres elèctriques, sostres naus industrials, ... ENTRAMADES: blocs d’edificis, ...
  • 27. • La seva unitat és el Newton (N) i es representa en forma de fletxa per indicar la direcció Forces • Una força és una acció capaç de produir o modificar l’estat de repòs o moviment d’un cos, o d’alterar la seva forma o dimensions.
  • 28. • Representació de les forces: Forces • Efectes de les forces: A B B és més petita que A A B B és més petita que A i actúa en una direcció diferent F A B B actúa en sentit contrari a A F
  • 29. Exercicis d'estructures 1. Quines són les funcions bàsiques de les estructures? Anomena quatre estructures que realitzin, cadascuna, una de les funcions. Funció Exemple 2. Cerca una imatge d’una estructura de cadascun dels tipus que hem estudiat i aferra-la al teu quadern: LAMINAR – MASSIVA – ENTRAMADA – TRIANGULADA
  • 30. Exercicis d'estructures 3. A les següents imatges, digues quina estructura hi ha i quines funcions compleix
  • 31. Exercicis de forces 1. Anomena cinc situacions en les quals actuen forces i digues quins són els seus efectes Força Efecte 2. Què és una força? Com es representa?
  • 32. Exercicis de forces 3. Representa una força de 100 N que actuï sobre una direcció horitzontal i en sentit d’esquerra a dreta. 4. Indica el valor, el sentit i la direcció de les forces representades a continuació:
  • 33. Exercicis de forces 5. Posa cinc exemples de situacions on creguis que actuen forces, però que no provoquin cap moviment. Força Valor Direcció Sentit a b c d e
  • 34. • Quan apliquem una força externa a un cos, diem que està sotmès o que suporta un esforç, que pot arribar o no a la ruptura del cos Esforços
  • 35. • El tipus d’esforç depèn de com s’apliqui la força i poden ser: Nom Definició Representació Exemple tracció o tensió dues forces oposades amb tendència a allargar-lo Cable d’una grua, tirant, tensor. compressió dues forces oposades amb tendència a escurçar-lo o aixafar-lo Potes d’una cadira, columna, suport. 18 Tipus d’esforços
  • 36. Tipus d’esforços Nom Definició Representació Exemple cisallament dues forces oposades concentrades en una mateixa part del cos i amb tendència a tallar-lo El pern d’una prestatgeria que està penjada a la paret flexió una o més forces aplicades sobre el seu eix longitudinal amb tendència a corbar-lo o doblegar-lo Biga de sostre o voladís
  • 37. Nom Definició Representació Exemple torsió El cos està sotmès a forces que fan que giri o es torci l’eix d’una màquina quan el motor la fa girar. Eix. Tipus d’esforços
  • 38. Elements d’una estructura Segons el tipus d’esforç que hagi de suportar un element pot ser: Suport o columna FLEXIÓ Biga o barra Tensor o tirant Suport o columna
  • 40. Estructures triangulars NO ESTABLE Es deforma ESTABLE Es manté rígida
  • 41. Exercicis d’esforços i triangulació 1. Posa un exemple d’un objecte sotmès a cadascun dels esforços que hem estudiat 2. Indica quin esforç es produeix en cadascun dels següents casos i quin nom rep l’element • El cable d’una grua: • El trampolí a l’extrem fix: • El fèmur de la cama mentre estem de peus: • Un pinyó de la bicicleta: • Ciments d’un edifici: • Biga d’una casa: • Una clau mentre obrim amb ella una porta: • Un clau del que penja un quadre: • Una columna d’una església: • Un pern mentre l’estem cargolant: • La barra on fan exercici els gimnastes:
  • 42. Exercicis d’esforços i triangulació 3. Dibuixa les estructures següents i pinta els elements que no són ESTABLES i es deformarien al estar sotmesos a un esforç. Afegeix les barres que trobis necessàries per fer rígides aquelles que no ho són.
  • 43. PROJECTE DE CONSTRUCCIÓ D’UNA ESTRUCTURA: UN PONT RESISTENT
  • 44. Objectiu Construir un pont capaç de suportar el màxim de pes sense deformar- se ni trencar-se Estudiar la importància de la triangulació en la construcció d’una estructura resistent PONT RESISTENT
  • 47. Procés de construcció S’enrotlla cada fulla de paper començant dels cantons Posem celo per fixar-lo Es tallen els extrems per eliminar la part menys rígida Els tubs (d’11 cm) s’uniran amb filferro L’estructura es col·locarà sobre una base de cartró. PROCÉS