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Los sonidos de la lengua
Clasificación de los
sonidos
¿Qué distingue las vocales
de las consonantes?
 Las vocales se producen sin
obstrucción o estrechamiento del
pasaje de aire de los pulmones a la
cavidad bucal.
 En el caso de las consonantes
hay obstrucción parcial o total
del aire que viene de los pulmones.
Clasificación y descripción
de las consonantes
Las consonantes se clasifican según su
 modo de articulación -- que puede
dividirse en dos categorías
principales
 obstryentes -- con obstrucción
total o parcial
 resonantes -- acompañadas de
la vibración de las cuerdas
vocales y falta de perturbación
del aire del sistema
 punto de articulación y
 la actividad de las cuerdas vocales
(sonoridad)
punto de articulación
sorda sonora
mododearticulación
resonantesobstruyentes
¿Cuáles son los puntos
de articulación?
 La articulación de las consonantes depende de la
coordinación de articuladores activos y articuladores
pasivos
 Los articuladores activos (los que se mueven) son
 los labios
 la lengua
 el velo del paladar
 Los articuladores pasivos (los que no se mueven)
son
 los dientes
 los alvéolos
 el paladar (duro)
 El punto de articulación es el nombre que se da al
término descriptivo que indica cuáles son los órganos
que están en contacto o que se aproximan.
El aparato fonador
 Para familiarizarse con la anatomía del aparato
fonador pulse aquí para ver un tutorial en español
sobre la fonética (de la Universidad de Iowa)
 Seleccione “Articulatory Anatomy” y después
“Términos en español.”
 Pase el ratón sobre el nombre del punto de
articulación para obtener más información.
 Para ver si usted ya sabe los puntos de articulación
y puede locarlizarlos en un esquema, oprima aquí
para ir a un ejercicio de repaso que puede
completar e imprimir.
Fonemas consonánticos:
Punto de articulación
Una consonante en español, según se punto de
articulación, puede ser
 Bilabial
 Labio-dental
 Interdental
 (Ápico-)dental
 (Ápico-)alveolar
 (Predorso-)alveolar
 (Predorso-)palatoalveolar
 (Dorso-)palatal
 (Dorso-)velar
Punto de articulación: bilabial
 Bilabial: contacto entre
el labio inferior y el labio
superior (En este caso
los dos articuladores son
activos.)
 Inventario fonémico:
 Ejemplos: pata, bata,
mata
/p/ /b/ /m/
Punto de articulación: labio-dental
 Labio-dental: contacto
entre el labio inferior y los
dientes superiores
 Inventario fonémico:
 Ejemplo: fama
= articulador activo
= articulador pasivo
/f/
Punto de articulación: interdental
 Interdental: el ápice de
la lengua hace contacto
entre los dientes
superiores e inferiores;
este fonema ocurre
solamente en el español
de la Península Ibérica
 Inventario fonémico:
 Ejemplo: zapato
/θ/
Punto de articulación: dental
 (Ápico-)dental:
contacto entre el ápice
de la lengua y los
dientes superiores
 Inventario fonémico:
/t/ /d/
Punto de articulación: alveolar
 (Ápico-)alveolar:
contacto entre el ápice de
la lengua y los alvéolos
 Inventario fonémico:
 Ejemplos: pana, pala,
parra, para
/n/ /l/ /r/ /ɾ/
/s/ a veces tiene una articulación ápico-alveolar,
[ṡ], particularmente en el norte de España.
vibrante vibrante
múltiple simple
Punto de articulación: alveolar
 (Predorso-)alveolar:
contacto entre el
predorso de la lengua y
los alvéolos
 Inventario fonémico:
 Ejemplo: sala
/s/
Punto de articulación: palatoalveolar
 (Predorso-)palatoalveolar:
contacto entre el predorso
de la lengua y la región
postalveolar
 Inventario fonémico:
 Ejemplo: chato
/ʧ/
¡OJO! El sistema de la RFE usa /č/.
Punto de articulación: palatal
 (Dorso-)palatal:
contacto entre el dorso
de la lengua y el paladar
duro
 Inventario:
 Ejemplos: maña, malla
/ɲ/ /ʎ/
¡OJO! El sistema de la RFE usa /ñ/ y /ĩ/.
Punto de articulación: velar
 (Dorso-)velar: contacto
entre el dorso de la
lengua y el velo o paladar
blando
 Inventario fonémico:
 Ejemplos:
cota, gota, jota
/k/ /g/ /x/
Modo de articulación
 El modo de articulación corresponde al
grado de oclusión o estrechamiento que
ocurre durante la producción de un
sonido.
 Las consonantes suelen dividirse en dos
grupos, obstruyentes y resonantes,
según el grado de oclusión y la
presencia o ausencia de vibración
espontánea de las cuerdas vocales.
Modo de articulación:
Las obstruyentes
Las consonantes obstruyentes se producen con algún grado de
obstrucción o estrechamiento. Universalmente las sordas son más
comunes que las sonoras. Las obstruyentes son …
 Las oclusivas (o explosivas)
 constan de dos fases, una oclusión completa seguida de una
explosión producida por la salida del aire
 Las fricativas
 se caracterizan por un rozamiento producido por la restricción
del paso del aire
 Las africadas
 empiezan por una oclusión completa que se relaja produciendo
algún grado de fricción
Obstruyentes -- Las oclusivas
 Las oclusivas se subdividen por su punto de
articulación. El español tiene tres pares (una
consonante sorda/una consonante sonora) con punto
de articulación bilabial, dental y velar.
 En inglés las oclusivas sordas se acompañan por una
leve aspiración lo cual no ocurre en español.
 Inventario fonémico:
bilabial dental velar
p b t d k g
La consonante en
negrilla es sorda y
la otra sonora.
Obstruyentes -- Las fricativas
 Las consonantes fricativas se caracterizan
por su “ruido” en términos acústicos
 Son relativamente menos frecuentes
universalmente que las oclusivas
 Inventario fonémico:
labio-dental interdental alveolar velar
/f/ /θ/ /s/ /x/
Obstruyentes -- Las africadas
 El inventario de consonantes africadas es
limitado, no sólo en el caso del español
sino universalmente.
 La africada comienza con una oclusión
completa que se disuelve en una
articulación fricativa. Es una sola
articulación con dos fases.
 Inventario fonémico:
/ʧ/
[ t ʃ ]
Modo de articulación:
Las resonantes
 Las resonantes en su articulación se
caracterizan por la presencia de vibración
simultánea de las cuerdas vocales y la falta de
alteración del aire en el sistema vocal
 Se subdividen en
 No líquidas
 Aproximantes
 Nasales
 Líquidas
 Laterales
 Vibrantes
Resonantes:
Las aproximantes
 Hay solamente dos fonemas aproximantes en
español, las semivocales o semi-consonantes /j/
y /w/. También se conocen como ‘yod’ y ‘wau.’
 Las variantes de /b/, /d/ y /g/ en posición débil
(intervocálica) suelen articularse como
aproximantes [β], [δ] y [ɣ].
bilabial Inter-
dental
palatal bilabio-
velar
velar
[β] [δ] [j] [w] [ɣ]
Resonantes:
Las nasales
 El español posee tres fonemas nasales:
/m/ /n/ /ɲ/
 Las nasales se caracterizan por una oclusión
del sistema vocal con una resonancia en la
fosa nasal producida cuando cuando el velo
del paladar baja y permite que el aire entre.
 Ejemplo (pares mínimos): cama / cana / caña
bilabial alveolar palatal
/m/ /n/ / ɲ/
Resonantes:
Las líquidas
 Las líquidas (todas sonoras), con características de
consonantes y vocales, se subdividen en
 laterales : el aire se escapa por los lados de la
lengua
 vibrantes: el ápice de la lengua toca una (vibrante
simple) o repetidas veces (vibrante múltiple) los
alvéolos
 Inventario: dental alveolar palatal
lateral /l/ /ʎ/
vibrante simple /ɾ/
vibrante múltiple /r/
MODO DE
ARTICULACIÓN
PUNTO DE ARTICULACIÓN
Bilabial Labio-
dental
Inter-
dental
Dental Alveolar Palatal Velar Bilabio-
velar
Glotal
Oclusivo p b t d k g
Fricativo f θ s x h
Africado ʧ
Aproximante β δ j ɣ w
Nasal m n ɲ
Lateral l ʎ
Vibrante
simple
ɾ
Vibrante
múltiple
r
OBSTRUYENTES = RESONANTES =
Consonantes en rojo son sonoras.
FONEMAS CONSONÁNTICOS DEL ESPAÑOL
Líquidas
Función de las cuerdas vocales
 Los pliegues vocales (o las cuerdad vocales) son
pares de ligamentos musculares que se encuentran
a ambos lados de la laringe. Pueden juntarse y
separarse al pasar el aire de los pulmones.
 Cuando las cuerdas vocales están juntas el roce del
aire produce una vibración. Los sonidos que se
acompañan por esta vibración de los pliegues
vocales son sonoros; cuando no hay vibración los
sonidos producidos son sordos.
 Pulse aquí para ver el movimiento de las cuerdas
vocales en un pequeño video del laboratorio de
fonética de UCLA.
¿Cómo se describen las vocales?
 Las vocales se describen según
 la posición del cuerpo de la lengua en el
eje horizontal (anterior - central -
posterior) y
 en el eje vertical (vocal alta - media - baja).
 Además se describe el redondeamiento
de los labios.
Las vocales del español
anterior central posterior
alta i u
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Los sonidos

  • 1. Los sonidos de la lengua Clasificación de los sonidos
  • 2. ¿Qué distingue las vocales de las consonantes?  Las vocales se producen sin obstrucción o estrechamiento del pasaje de aire de los pulmones a la cavidad bucal.  En el caso de las consonantes hay obstrucción parcial o total del aire que viene de los pulmones.
  • 3. Clasificación y descripción de las consonantes Las consonantes se clasifican según su  modo de articulación -- que puede dividirse en dos categorías principales  obstryentes -- con obstrucción total o parcial  resonantes -- acompañadas de la vibración de las cuerdas vocales y falta de perturbación del aire del sistema  punto de articulación y  la actividad de las cuerdas vocales (sonoridad) punto de articulación sorda sonora mododearticulación resonantesobstruyentes
  • 4. ¿Cuáles son los puntos de articulación?  La articulación de las consonantes depende de la coordinación de articuladores activos y articuladores pasivos  Los articuladores activos (los que se mueven) son  los labios  la lengua  el velo del paladar  Los articuladores pasivos (los que no se mueven) son  los dientes  los alvéolos  el paladar (duro)  El punto de articulación es el nombre que se da al término descriptivo que indica cuáles son los órganos que están en contacto o que se aproximan.
  • 5. El aparato fonador  Para familiarizarse con la anatomía del aparato fonador pulse aquí para ver un tutorial en español sobre la fonética (de la Universidad de Iowa)  Seleccione “Articulatory Anatomy” y después “Términos en español.”  Pase el ratón sobre el nombre del punto de articulación para obtener más información.  Para ver si usted ya sabe los puntos de articulación y puede locarlizarlos en un esquema, oprima aquí para ir a un ejercicio de repaso que puede completar e imprimir.
  • 6. Fonemas consonánticos: Punto de articulación Una consonante en español, según se punto de articulación, puede ser  Bilabial  Labio-dental  Interdental  (Ápico-)dental  (Ápico-)alveolar  (Predorso-)alveolar  (Predorso-)palatoalveolar  (Dorso-)palatal  (Dorso-)velar
  • 7. Punto de articulación: bilabial  Bilabial: contacto entre el labio inferior y el labio superior (En este caso los dos articuladores son activos.)  Inventario fonémico:  Ejemplos: pata, bata, mata /p/ /b/ /m/
  • 8. Punto de articulación: labio-dental  Labio-dental: contacto entre el labio inferior y los dientes superiores  Inventario fonémico:  Ejemplo: fama = articulador activo = articulador pasivo /f/
  • 9. Punto de articulación: interdental  Interdental: el ápice de la lengua hace contacto entre los dientes superiores e inferiores; este fonema ocurre solamente en el español de la Península Ibérica  Inventario fonémico:  Ejemplo: zapato /θ/
  • 10. Punto de articulación: dental  (Ápico-)dental: contacto entre el ápice de la lengua y los dientes superiores  Inventario fonémico: /t/ /d/
  • 11. Punto de articulación: alveolar  (Ápico-)alveolar: contacto entre el ápice de la lengua y los alvéolos  Inventario fonémico:  Ejemplos: pana, pala, parra, para /n/ /l/ /r/ /ɾ/ /s/ a veces tiene una articulación ápico-alveolar, [ṡ], particularmente en el norte de España. vibrante vibrante múltiple simple
  • 12. Punto de articulación: alveolar  (Predorso-)alveolar: contacto entre el predorso de la lengua y los alvéolos  Inventario fonémico:  Ejemplo: sala /s/
  • 13. Punto de articulación: palatoalveolar  (Predorso-)palatoalveolar: contacto entre el predorso de la lengua y la región postalveolar  Inventario fonémico:  Ejemplo: chato /ʧ/ ¡OJO! El sistema de la RFE usa /č/.
  • 14. Punto de articulación: palatal  (Dorso-)palatal: contacto entre el dorso de la lengua y el paladar duro  Inventario:  Ejemplos: maña, malla /ɲ/ /ʎ/ ¡OJO! El sistema de la RFE usa /ñ/ y /ĩ/.
  • 15. Punto de articulación: velar  (Dorso-)velar: contacto entre el dorso de la lengua y el velo o paladar blando  Inventario fonémico:  Ejemplos: cota, gota, jota /k/ /g/ /x/
  • 16. Modo de articulación  El modo de articulación corresponde al grado de oclusión o estrechamiento que ocurre durante la producción de un sonido.  Las consonantes suelen dividirse en dos grupos, obstruyentes y resonantes, según el grado de oclusión y la presencia o ausencia de vibración espontánea de las cuerdas vocales.
  • 17. Modo de articulación: Las obstruyentes Las consonantes obstruyentes se producen con algún grado de obstrucción o estrechamiento. Universalmente las sordas son más comunes que las sonoras. Las obstruyentes son …  Las oclusivas (o explosivas)  constan de dos fases, una oclusión completa seguida de una explosión producida por la salida del aire  Las fricativas  se caracterizan por un rozamiento producido por la restricción del paso del aire  Las africadas  empiezan por una oclusión completa que se relaja produciendo algún grado de fricción
  • 18. Obstruyentes -- Las oclusivas  Las oclusivas se subdividen por su punto de articulación. El español tiene tres pares (una consonante sorda/una consonante sonora) con punto de articulación bilabial, dental y velar.  En inglés las oclusivas sordas se acompañan por una leve aspiración lo cual no ocurre en español.  Inventario fonémico: bilabial dental velar p b t d k g La consonante en negrilla es sorda y la otra sonora.
  • 19. Obstruyentes -- Las fricativas  Las consonantes fricativas se caracterizan por su “ruido” en términos acústicos  Son relativamente menos frecuentes universalmente que las oclusivas  Inventario fonémico: labio-dental interdental alveolar velar /f/ /θ/ /s/ /x/
  • 20. Obstruyentes -- Las africadas  El inventario de consonantes africadas es limitado, no sólo en el caso del español sino universalmente.  La africada comienza con una oclusión completa que se disuelve en una articulación fricativa. Es una sola articulación con dos fases.  Inventario fonémico: /ʧ/ [ t ʃ ]
  • 21. Modo de articulación: Las resonantes  Las resonantes en su articulación se caracterizan por la presencia de vibración simultánea de las cuerdas vocales y la falta de alteración del aire en el sistema vocal  Se subdividen en  No líquidas  Aproximantes  Nasales  Líquidas  Laterales  Vibrantes
  • 22. Resonantes: Las aproximantes  Hay solamente dos fonemas aproximantes en español, las semivocales o semi-consonantes /j/ y /w/. También se conocen como ‘yod’ y ‘wau.’  Las variantes de /b/, /d/ y /g/ en posición débil (intervocálica) suelen articularse como aproximantes [β], [δ] y [ɣ]. bilabial Inter- dental palatal bilabio- velar velar [β] [δ] [j] [w] [ɣ]
  • 23. Resonantes: Las nasales  El español posee tres fonemas nasales: /m/ /n/ /ɲ/  Las nasales se caracterizan por una oclusión del sistema vocal con una resonancia en la fosa nasal producida cuando cuando el velo del paladar baja y permite que el aire entre.  Ejemplo (pares mínimos): cama / cana / caña bilabial alveolar palatal /m/ /n/ / ɲ/
  • 24. Resonantes: Las líquidas  Las líquidas (todas sonoras), con características de consonantes y vocales, se subdividen en  laterales : el aire se escapa por los lados de la lengua  vibrantes: el ápice de la lengua toca una (vibrante simple) o repetidas veces (vibrante múltiple) los alvéolos  Inventario: dental alveolar palatal lateral /l/ /ʎ/ vibrante simple /ɾ/ vibrante múltiple /r/
  • 25. MODO DE ARTICULACIÓN PUNTO DE ARTICULACIÓN Bilabial Labio- dental Inter- dental Dental Alveolar Palatal Velar Bilabio- velar Glotal Oclusivo p b t d k g Fricativo f θ s x h Africado ʧ Aproximante β δ j ɣ w Nasal m n ɲ Lateral l ʎ Vibrante simple ɾ Vibrante múltiple r OBSTRUYENTES = RESONANTES = Consonantes en rojo son sonoras. FONEMAS CONSONÁNTICOS DEL ESPAÑOL Líquidas
  • 26. Función de las cuerdas vocales  Los pliegues vocales (o las cuerdad vocales) son pares de ligamentos musculares que se encuentran a ambos lados de la laringe. Pueden juntarse y separarse al pasar el aire de los pulmones.  Cuando las cuerdas vocales están juntas el roce del aire produce una vibración. Los sonidos que se acompañan por esta vibración de los pliegues vocales son sonoros; cuando no hay vibración los sonidos producidos son sordos.  Pulse aquí para ver el movimiento de las cuerdas vocales en un pequeño video del laboratorio de fonética de UCLA.
  • 27. ¿Cómo se describen las vocales?  Las vocales se describen según  la posición del cuerpo de la lengua en el eje horizontal (anterior - central - posterior) y  en el eje vertical (vocal alta - media - baja).  Además se describe el redondeamiento de los labios.
  • 28. Las vocales del español anterior central posterior alta i u media e o baja a no redondeadas redondeadas Fin de esta sección