2. ¿SABES BUSCAR
INFORMACION?
El Internet es un buen
apoyo para encontrar
gran cantidad de
información acerca de
un tema, sin embargo, el
método de cómo buscar
a veces no es efectivo o
en ocasiones es
incorrecto en la mayoría
de las personas.
3. El simple hecho de
buscar en google o
abrir las primeras
paginas de
resultados que nos
muestra, no significa
que uno tenga un
buen método de
investigación, pues
eso es solo una
pequeña parte de las
opciones que el
internet nos puede
proporcionar.
4. Para un mejor resultado, es necesario
conocer otras herramientas que nos
pueden servir.
Para eso es necesario presentar algunas :
1. Motores de búsqueda.
2. Directorios temáticos.
3. Metabuscadores.
4. Listas de distribución.
5. Operadores lógicos o
booleanos.
5. MOTORES DE BUSQUEDA
Son los recursos más
utilizados para buscar
en Internet.
Un motor de
búsqueda es una
pieza de software que
permite encontrar y
visitar los sitios
relacionados con una
palabra clave -o
keyword- introducida
al sistema por el
mismo usuario.
6. Se basan en programas
automáticos que saltan
de una página a otra de
la web , siguiendo los
enlaces que encuentran
en cada página para
construir una gigantesca
base de datos. También
son conocidos como
“spiders.”
7. Los motores de búsqueda te permiten
recuperar información proveniente de
grupos de discusión, listas de interés,
páginas Web, etc.
Todos los motores tienen reglas para
formular las búsquedas, las que debes
leer para realizar una consulta más
eficiente.
8. Algunos motores de
búsqueda comúnmente
usados son:
http://www.google.com
http://www.altavista.com
http://www.ozu.es
http://www.terra.es
9. DIRECTORIOS
TEMATICOS.
Son motores buscadores
distintos a Los Spiders .
Son listas de recursos
organizados por categorías
temáticas que se
estructuran jerárquicamente
en un árbol de materias que
permite visualizar los
contenidos desde los más
generales, en las ramas
superiores, a los más
específicos, en las ramas
inferiores.
10. Más que buscar información sobre
contenidos de la página, los resultados
serán referencias a los Contenidos y a
la temática de la Web.
Recuperan la dirección del sitio, no
remiten a la página con texto completo.
11. Es decir, si buscamos “deportes", aparecerán los
sitios que de una forma u otra estén relacionados con la
temática de la traducción.
La clasificación y categorización requieren una
Intervención humana y en muchos casos, debido a la
Heterogeneidad de los temas tratados, algunas páginas
presentan problemas de categorización ya que los
índices suelen mantener su base de datos de forma
manual.
13. METABUSCADORES.
Comúnmente llamados
“buscador de buscadores”,
los metabuscadores te
permiten buscar
información sobre un tema
en varios motores de
búsqueda al mismo tiempo.
Es conveniente usarlos
cuando tienes dificultades
para encontrar información
sobre un tema o si deseas
recuperar un número
pequeño de resultados
relevantes.
14. Los metabuscadores hacen sus
búsquedas en auténticos
buscadores, analizan los resultados
de la página y presentan sus propios
resultados.
No almacenan las descripciones de
páginas en sus bases de datos, sino
que contienen los registros de los
motores de búsqueda y la
Información sobre ellos, adecuando
Su expresión a los diferentes motores
para remitir la consulta.
Los resultados más repetidos
ocuparán los primeros puestos ya
que el metabuscador considerará que
son los más relevantes por estar
dados de alta en mayor número de
buscadores.
16. LISTAS DE
DISTRIBUCION. Una lista de distribución es una
agrupación de usuarios de correo
electrónico que basa su trabajo
en un software de envío
simultáneo de mensajes, de
modo que todos los suscriptores
de un grupo reciben cada
mensaje remitido por cualquiera
de los participantes al servidor en
el que se encuentra instalado
este programa de difusión masiva
de correos electrónicos. Como se
deduce de estas líneas, en las
listas de distribución intervienen
cuatro agentes: los suscriptores,
la tecnología del correo
electrónico, el programa de
distribución de mensajes y el
servidor al que llegan y del que
salen los mensajes enviados por
los miembros de una lista.
17. Por lo general, los
suscriptores suelen ser
miembros de una misma
comunidad científica o
profesional, quienes se
unen a estas listas para
compartir informaciones
con los miembros de
estos grupos; para ellos
el uso del correo
electrónico es cotidiano y
emplean las listas como
un fuente más de
información .Los
servidores que albergan
las listas suelen
pertenecer a instituciones
científicas o académicas,
quienes destinan una
máquina en exclusiva
para este uso.
18. CONECTORES LOGICOS.
Operadores lógicos
Los operadores lógicos o booleanos facilitan el
objetivo de la búsqueda. Entre estos están:
Y lógico (AND)
En el resultado aparecerán únicamente los documentos
Que contentan estas dos palabras clave. Es un operador
de reducción.
NO lógico (NOT)
Excluye los elementos de una de las dos palabras clave
de búsqueda.
O lógico (OR)
Indica al buscador que en los resultados de la búsqueda
aparezca por lo menos una de las palabras clave. Es un
operador de ampliación.
19. Cerca (NEAR)
Es similar al Y lógico, pero además
exige que entre ambas palabras no
haya más de 10 palabras.
Junto (ADJ)
Es la intersección de los dos conjuntos
de búsqueda que además están
adyacentes.
Se parece al Y lógico pero además
exige que entre ambas palabras no haya
otra.
Se puede usar comillas para obtener un
resultado idéntico:
“traductores profesionales“.
20. Familia
Se trata de una especie de
comodín, que permite realizar
la búsqueda también en
documentos en los cuales
las palabras clave aparecen
como parte de otras palabras.
Con la opción Substrings en
Yahoo o el signo (*).
De esta manera, una búsqueda
de "educa" incluirá también
en la respuesta "educador" y
"educativo".
Esto es ideal si no se sabe
cómo se escribe exactamente
la palabra que se quiere buscar.
21. Finalmente , tomando referencia de la lectura
“BUSQUEDA SIGNIFICATIVA” es necesario
tener estos aspectos para una mejor
búsqueda:
Saber qué es lo que se está buscando.
Darse cuenta de que puedes hacer
escogencias de búsqueda.
Reconocer vacíos en la investigación.
Conocer las estrategias básicas para la
evaluación de fuentes.
Reconocer que investigar en Internet es un
proceso recursivo e interactivo.
Saber que existen las pantallas con opciones
de búsqueda avanzada y que éstas ofrecen
un mayor poder de exploración.
Saber que hay tres tipos principales de
búsqueda: palabra clave, materia o tópico, y
búsqueda por campo.
Saber como pensar acerca de una consulta.
Saber cuando importa la calidad.
22. Trabajos citados
Aires, C. d. motores de búsqueda. coleccionables de
aplicaciones de informática.
e.becerra, o. (2011). buscadores y metabuscadores.
PÉREZ, I. S. (2009). Recursos lingüísticos y
terminológicos en Internet.
Valenza, J. (Nov-2004). BÚSQUEDA
SIGNIFICATIVA. Learning & Leading with
Technology.
Vega, J. A. (1999). Las Listas de distribución como
herramienta profesional. métodos de información.
