1. LA LINGÜISTÍCA
Presentado por:
SANDRA MILENA PÉREZ
VI semestre Gestión Contable y Financiera
Tutor:
CARLOS ESPITIA ESPITIA
Área:
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN
DE TEXTO
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CHIGORODÓ, ANTIOQUIA.
2012

2. LA SÍLABA
Es un grupo fónico constituido por
una sola vocal o por la combinación de
una vocal o varias consonantes que le
preceden o siguen y que se pronuncian
en un solo golpe de voz.

3. CLASIFICACIÓN DE LAS
PALABRAS SEGÚN SUS
SÍLABAS
Las palabras están formadas por sílabas y reciben su nombre
según el número de ellas:
 Monosílabas: son las palabras que tienen una sola sílaba. Ejem:
yo, sí, más, sol, sal, tres.
 Bisílabas: son las que tienen dos sílabas. Ejem: cuen to, e llos,
lu na.
 Trisílabas: son las que tienen tres sílabas. Ejem: na rra ción,
ge ne ral, des crip ción.
 Polisílabas: son las palabras que tienen varias silabas. Ejem: li
te ra tu ra, uni ver si ta rio, di ver ti do.

4. ORDEN DE LAS
SÍLABAS
El orden de las sílabas va de izquierda a derecha, así:
Co mu ni ca
1 2 3 4
4= última sílaba
3= penúltima sílaba
2= antepenúltima sílaba
1= tras antepenúltima sílaba

5. DIPTONGO
Es un conjunto de dos vocales que se
pronuncian en una sola sílaba, estas vocales
pueden ser; una abierta (a, e, o) y otra
cerrada (i, u) o dos cerradas (fuero, hierro)
cuyo valor a efectos fonéticos es el de una
sílaba.

6. TRIPTONGO
Es la unión de tres vocales en una sola sílaba; se produce cuando una vocal
fuerte va entre dos débiles: averiguáis; la vocal abierta es el núcleo de éste.
Los triptongos son:
ai: mediáis
iei: ansiéis
uai: aguáis
uei: menguéis
iau: miau
uau: guau

7. HIATO
Es cuando un grupo de vocales que, aunque aparecen juntas, se
pronuncian en sílabas diferentes.
Ejem:
- Sa bí a
- Ba úl.
Si las vocales que entran en contacto son abiertas
- Re al

8. EL ACENTO
Es la mayor intensidad o tono más alto que en la pronunciación
se da a una sílaba de la palabra.
Las sílabas se clasifican por el acento en:
- Tónicas o fuertes: son las que se pronuncia con mayor
intensidad porque recae en ellas el acento principal.
- Átonas o débiles: las inacentuadas, pronunciadas con una
menor intensidad.

9. TIPOS DE ACENTO
- ACENTO CIRCUNFLEJO
- ACENTO GRÁFICO O GRAMATICAL
- ACENTO DE INTENSIDAD
- ACENTO MÉTRICO O RÍTMICO
- ACENTO MUSICAL
- ACENTO ORTOGRÁFICO O TILDE
- ACENTO PROSÓDICO
- ACENTO TÓNICO
- ACENTO EN MONOSÍLABOS

10. ACENTO ORTOGRÁFICO O
TILDE
Es la raya que se le coloca sobre la vocal de la
sílaba para señalar el acento prosódico. No todos
los acentos se indican con la tilde
De acuerdo a la posición que el acento ocupa, las
palabras se dividen en:

11.  AGUDAS U OXÍTONAS: se acentúan en la última sílaba, se les
marca tilde cuando terminan en vocal o en la consonante n – s.
 GRAVES, LLANAS O PAROXÍTONAS: Se acentúan en la penúltima
sílaba, se les marca tilde cuando no terminan en vocal y en consonante
distinta de n – s
 ESDRÚJULAS O PROPAROXÍTONAS: Se acentúan en la
antepenúltima sílaba, siempre se les marca tilde.
 SOBREESDRÚJULAS O SUPERPROPAROXÍTONAS: Se acentúan
en la sílaba anterior a la antepenúltima, a todas se les marca tilde.

12. ACENTO PROSÓDICO
Este es el acento de pronunciación. Se ubica en
la sílaba donde se hace más fuerza con la voz al
pronunciar la palabra.
ACENTO TÓNICO
Es el que consiste en una elevación del tono.

13. ACTIVIDAD
1. Responda
a). ¿Por qué la palabra examen NO se acentúa ortográficamente y
exámenes SÍ?
 R//. Examen no se acentúa ortográficamente porque su silaba tónica
está situada en la penúltima silaba, por lo tanto, es una palabra grave, de
acuerdo a las reglas ortográficas no se le marca tilde.
 Exámenes es una palabra esdrújula y lleva el acento en la anteúltima
silaba de acuerdo a las reglas ortográficas se le marca tilde.

14. b). ¿Por qué la palabra corazón se acentúa
ortográficamente y corazones
NO?
R//. Corazón se acentúa ortográficamente
porque es una palabra aguda.
Corazones es una palabra grave de acuerdo a
las reglas ortográficas no se le marca tilde.

15. 2. Divida silábicamente las siguientes palabras y
clasifícalas según su acento estableciendo
la última, penúltima y antepenúltima
sílaba.
Camaron Palpito Opinion
Noviembre
Comediante Hotelería Redaccíon
prosodico
Trasparencia Fortaleza Tematico
Mueveselas Lopez Mexico
Montar Comprension Marzo
Maestria Esperanza Diciembre
R//.

16. A G E J
TRAS G R S U SOBRE
ANTE PENÚL U A D L ACENTO ACENTO
ANTEPENÚLTI ÚLTIMA ESDRÚ
PENÚLTIMA TIMA D V A ORTOGRÁFICO PROSÓDICO
MA R JULA
A E Ú
Ca ma rón X X
Co me dian te X X
Trans pa ren cia X X
Mué ve Se las X X
Mon tar
Ma es trí a X X
Pal pi to
Ho te le rí a X X
For Ta le za X X
Ló pez X X
Com pren sión X X
Es pe ran za X X
opi nión X X
Re dac ción X X
Te má ti co X X
Mé xi co X X
Mar zo X X
Di ciem bre X X
No viem bre X
X
Pro só di co X X

17. 3. Clasifique y divida por sílabas las
siguientes palabras del cuadro
marcando una X donde corresponda.
Observa el EJEMPLO

18. ACENTO ACENTO
PALABRAS AGUDA GRAVE ESDRÚJULA SOBRESDRÚJULA
ORTOGRÁFICO PROSÓDICO
Cor-do-bés X X
Ca-rác-ter x x
Ar-bo-les x x
Mó-vil x x
Diá-lo-go x x
Ár-bi-tro x x
Án-gel x x
Llé-ve-se-lo x x
Ter-mi-nal x x
Res-pe-to x x
Re-cuér-da-me-lo x x
Lan-za x x
Ma-nan-tial x x
Se-rie-dad x x
Hon-ra-do x x
Jen-gi-bre x x
Bo-lí-var x x
Jar-dín x x
Ca-ri-bú x x
Tú-nel x x
A-par-ta-dó x x