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  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola LEYES DE LA HERENCIA 14DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola INVESTIGACIONES DE MENDEL• Nace en Austria en 1822 e ingresa en un convento agustino en Brno actual Chequia. Realizó estudios de teología, botánica, historia, física y matemáticas. Para sus primeras investigaciones utilizó abejas sin gran éxito. En 1857 comienza a trabajar con guisantes. Publica sus resultados en 1865 pero pasaron inadvertidos en aquel momento. 24DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- INVESTIGACIONES DE MENDEL• Aciertos de Mendel: – Elegir una especie (Pissum sativum, guisante) con características cualitativas fácilmente distinguibles – Tener grandes dotes como observador – Aplicar la matemática a sus resultados• Método establecido por Mendel: – Selección de razas puras – Cruce de razas puras: Parental (P), sus descendientes F1 – Cruce de híbridos F1 para dar F2 34DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- INVESTIGACIONES DE MENDEL• Primeros experimentos. Se fijo en un solo carácter, el color de la semilla y actúo así: – Se cerciora de que las plantas a cruzar eran razas puras. Cruza numerosas veces – Cruza guisantes de color amarillo razas puras con otros de color verde también razas puras 44DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 54DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- INVESTIGACIONES DE MENDEL• A continuación Mendel cruza los individuos de la F1 entre si y obtiene 75% de guisantes amarillos y 25 % verdes• Los mismos resultados obtiene con otros caracteres• Mendel llama factores hereditarios a la causa de la variedad del color, forma del tallo etc 64DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- VOCABULARIO GENÉTICO• Basados en el conocimiento de la genética actual• GEN: porción de un cromosoma responsable de cada carácter = factores hereditarios de Mendel• GENES ALELOS: los que llevan información para un carácter. Esa información puede ser igual o distinta. Ejemplo: color de la semilla: • Amarillo A: alelo dominante, manifiesta el carácter • Verde a: alelo recesivo, no manifiesta el carácter 74DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- VOCABULARIO GENÉTICO• Homocigótico: individuo con los dos alelos iguales – AA: amarillo – aa: verde• Heterocigótico: individuo con los alelos distintos – Aa amarillo• Genotipo: Conjunto de genes de un individuo• Fenotipo: Expresión externa del genotipo 8 4DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- VOCABULARIO GENÉTICO 94DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- VOCABULARIO GENÉTICO 104DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 3.- INTERPRETACIÓN DE LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL 114DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- HERENCIA DE UN CARÁCTER: 1ª LEY• 1ª ley de Mendel. Uniformidad de la F1 .• ”Al cruzar dos razas puras toda la descendencia es uniforme y presenta el carácter dominante” 124DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola B.- HERENCIA DE UN CARÁCTER: 2ª LEY• 2ª ley o ley de la segregación:• “Los caracteres recesivos que no aparecen en la F1, reaparecen en la F2 en una proporción 3: 1”• F1: Aa x Aa Gametos: A,a A,a Fecundación: F2 134DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- HERENCIA SIMULTÁNEA DE DOS O MÁS CARACTERES : 3ª LEY 144DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- HERENCIA SIMULTÁNEA DE DOS O MÁS CARACTERES : 3ª LEY 154DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- HERENCIA SIMULTÁNEA DE DOS O MÁS CARACTERES : 3ª LEY 164DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- HERENCIA SIMULTÁNEA DE DOS O MÁS CARACTERES : 3ª LEY• 3ª ley. Principio de la combinación independiente: “En los individuos heterocigóticos para dos o más caracteres, cada carácter se transmite a la siguiente generación filial independientemente de cualquier otro carácter” 174DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4.- CODOMINANCIA• Dominancia completa• Codominancia o herencia intermedia: cuando ninguno de los dos alelos domina sobre el otro, ambos tiene la misma fuerza para expresarse.• A>a: dominancia completa• A=a: codominancia 184DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4.- CODOMINANCIA 194DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- HERENCIA EN LA ESPECIE HUMANA• Ser humano: no material de experimentación• Leyes genéticas universales• Complejo estudiar herencia en el ser humano – No se pueden realizar cruzamientos dirigidos – Generaciones humanas largas – Una pareja tiene pocos hijos – La información de la presencia de una anomalía depende de los datos aportados 204DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 214DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- HERENCIA EN LA ESPECIE HUMANA 224DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- HERENCIA EN LA ESPECIE HUMANA 234DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- GRUPOS SANGUÍNEOS • Los grupos sanguíneos pueden ser A, B, AB o 0 • Depende de la presencia en la membrana de eritrocitos de unas proteínas: • Antígeno A • Antígeno B • Tres alelos implicados en la herencia del grupo sanguíneo IA , IB , i • La presencia del alelo A es responsable del antígeno A • La presencia del alelo B es responsable del4DBH antígeno B 24
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- GRUPOS SANGUÍNEOS 254DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.- HERENCIA DEL SEXO EN EL HOMBRE• La forma de heredar el sexo varía en las distintas especies• En los mamíferos incluido el hombre se debe a unos cromosomas especiales X e Y – Cromosomas autosomas: 22 pares y son responsables de características particulares del organismo – Cromosomas sexuales contiene información sobre características sexuales: ovarios, testículos…. • Varón 44+ XY • Mujer 44+ XX 264DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.- HERENCIA DEL SEXO EN EL HOMBRE 274DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- HERENCIA LIGADA AL SEXO• Cromosomas sexuales portan genes que controlan caracteres no relacionados con el sexo.• Cromosoma Y muy pequeño• Cromosoma X genes que controlan caracteres ligados al sexo• Tanto el daltonismo como la hemofilia son enfermedades recesivas ligadas al sexo 284DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- HERENCIA LIGADA AL SEXO 294DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola DALTONISMO 304DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 9.- ÁRBOLES GENEALÓGICOS 314DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 9.- ÁRBOLES GENEALÓGICOS 324DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 9.- ÁRBOLES GENEALÓGICOS 334DBH
  • Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola ¿SOY DALTÓNICO? 344DBH