Taller 1 de infografía

1. 12/03/15
Carrera de Ciencia de la Información - Bibliotecología
Asignatura:Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
TALLER No. 1 – INFOGRAFÍA ACADÉMICA
Una infografía es una representación gráfica e iconográfica de la información cuya finalidad es comunicar de manera
sencilla una idea o tema en particular. Suele incluir texto, gráficos, tablas, imágenes y otros elementos esquemáticos. El
proyecto final de la asignatura consistirá en entregar una infografía académica en impreso y digital; es decir, los
estudiantes expondrán una representación visual deforma individual sobre la base de un tema de libre escogencia que se
articule con la Ciencia de la Información. Por tanto, para el desarrollo del proyecto es importante tener en cuenta los
siguientes puntos:
1. Quiero buscar información sobre:
(Incluya sutema para investigar,expliquecon sus propias palabras sobrequétrata su tópico eincorporeuna cita bibliográfica de un documento a
esta descripción) –Máximo 150 palabras.
M-learning (Mobile learning) Aprendizaje en movilidad
Es una metodología aplicable a comunidades pequeñas de aprendizaje. Esta plantea la posibilidad de
que los estudiantes se comuniquen con su (s) profesor(es) y compañeros, a través de dispositivos
móviles de fácil y rápido acceso. Frohberg (2006) citado por Caudill (2007) considera que el
aprendizaje en movilidad es un concepto nuevo en el campo de investigación, en donde todavía hay
muchas otras categorias a desarrollar, identificar e investigar en cuanto a su pedagogía. Hay otros
autores como Kambourakis, G., Kontoni, D. P. N., & Sapounas, I. (2004) que consideran que el
aprendizaje en movilidad simplemente es la evolución del aprendizaje en línea (e-learning).
2. A continuación presento algunos tipos de fuentes de información que se aproximan a mi objeto de estudio:
Tipo de fuente de información La fuente de información trata sobre (Cita APA, 6ª ed.):
(Redacción con suspropiaspalabras)
Bibliográfica
(Libros, revistas, folletos, trabajos de grado,
otros)
El artículo de
Krotov, V. (2015) Critical success factorsin m -learning:A socio-technical
perspective. Communications of the Associations for Information Systems, 36
(6), 105-126.Recuperado de http://aisel.aisnet.org/cais/vol36/iss1/6
EL libro de
Castaño,C. & Cabero, J. (Coords) (2013).Enseñar y Aprender en Entornos M-
Learning. Madrid:Editorial Síntesis.
El Capítulo de
Castaño,C. & Romero, A. (2013). Herramientas 2.0 para la formación.En J.
Cabero & J. Barroso, Nuevos escenarios digitales (Vol. 14, págs.279-
292). España.

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Carrera de Ciencia de la Información - Bibliotecología
Asignatura:Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
El artículo de
García,F., Portillo, J., Romo, J., & Benito, M. (2009). Nativos digitales
y modelos de aprendizaje. Informatika. Recuperado de:
http://ftp.informatik.rwth-aachen.de/Publications/CEUR-
WS/Vol-318/Garcia.pdf
Terminológica o temática
(Diccionarios, enciclopedias, glosarios)
M-learning.org
http://www.m-learning.org/knowledge-centre/whatismlearning
Mobile learning Glossary
http://www.mobl21.com/blog/mobile-learning-glossary/
Global M-learning Course
http://www.macmillanglobal.com/wp-content/uploads/2011/11/Session-7-
MLearning-Glossary.pdf
Telemática
(Portales verticales, sitios web, otros)
British Journal of Educational Technology
(http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/%28ISSN%291467-8535)
Computer ScienceDepartment, University of Alcalá
http://aginfra.eu/en/consortium/the-consortium/university-of-alcala-uah
Department of Computer Science, University of Warwick,Coventry
http://www2.warwick.ac.uk/fac/sci/dcs/
3. Las referencias bibliográficas de los documentos que he citado en este taller, según el estilo de la American
Psychological Association (APA) de la sexta edición, son:
Caudill, J. G. (2007) The Growth of m-learning and the Growth of Mobile Computing: Parallel Developments. International
review of Research in Open and Distance Learning, 8(2) (n.p) Recuperado de:
file:///Users/mariapaula/Downloads/Descargas/348-3049-2-PB.pdf
Kambourakis, G., Kontoni, D. P. N., & Sapounas, I. (2004). Introducing Attribute Certificates to Secure Distributed E-
Learning or M-Learning Services. Proceedings of the IASTED International Conference, pp 436-440. Recuperado
de: http://www.ice.upc.edu/butlleti/innsbruck/416-174.pdf
Krotov, V. (2015) Critical success factorsin m -learning: A socio-technical perspective. Communications of the Associations
for Information Systems, 36 (6), 105-126. Recuperado de http://aisel.aisnet.org/cais/vol36/iss1/6