Trabajo de reconocimiento g. manejo de cuencas hidrograficas
1. ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
PROGRAMA
Ingeniería agroforestal
CURSO
Manejo de Cuencas Hidrográficas
FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO
TUTOR
Ramón Mosquera
NUMERO GRUPO COLABORATIVO: 303013_12
INTEGRANTE
Mario Tulio Quiñonez 76.328.724
Febrero 2012
2. INTRODUCCION
Esta actividad nos permite tener claramente lo
importante que es el estudio del curso de
cuencas hidrográficas, en cuanto a entender y
procurar proveer y resolver algunas alteraciones
ambientales que a escala global o local inciden
en el desarrollo y vida del hombre, analizando y
manejando procesos y/o problemas de
erosión, la deforestación, las alteraciones
hidroclimáticas, la pérdida de biodiversidad y las
repercusiones de la aculturación y
desorganización de comunidades e instituciones.
3. PRIMERA UNIDAD
SINTOMAS DE INSOSTENIBILIDAD GLOBALREGIONAL Y LOCAL, ESTRATEGIAS Y ACCIONES
GENERALES DE MANEJO SOSTENIBLE CON BASE EN LA CUENCA HIDROGRAFICA
COMPUESTA POR
Capítulo 1: Capítulo 2: Capítulo 3:
NO SOSTENIBILIDAD, ACCIONES Y EVOLUCION DINAMICA DEL ESENCIA Y APLICACIÓN DEL
ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD, CONCEPTO CUENCA Y LOS MANEJO INTEGRADO DE RECUR
PERSPECTIVA DE CUENCA ENFOQUES UNIVERSALES DEL SOS NATURALES Y DEL MANEJO
HIDROGRAFICA MANEJO DE CUENCAS DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS.
Lección 6. Cuenca
hidrográfica, hidrológica, la
Lección 1. Insostenibilidad corrección de torrentes y la
biológica-ecológica. restauración hidrológico-
Lección 2. Insostenibilidad forestal. Lección 12. El manejo integrado
físico-biótica. Lección 7. La Cuenca y el Enfoque de los recursos naturales.
Lección 3. Insostenibilidad desde la Teoría General de Lección 13. El manejo integrado
agropecuaria Sistemas. del recurso hídrico.
Lección 4. Insostenibilidad socio Lección 8. La Cuenca y los Lección 14. El manejo integrado
cultural. Sistemas de producción de cuencas hidrográficas.
Lección 5. Prevención- sostenibles. Lección 15. Referentes normativos
alternativas-estrategias de Lección 9. La cuenca y los
sostenibilidad. Ecosistemas estratégicos
Lección 10. La cuenca y la Región.
Lección 11. Referentes normativos
4. SEGUNDA UNIDAD
PLANIFICACION Y ORDENAMIENTO DE
CUENCAS HIDROGRAFICAS
COMPUESTA POR
Capítulo 1: Capítulo 5: Capítulo 6:
LA FORMULACION, IMPLEMENTA
PRIORIZACION Y CLASIFICACION APRESTAMIENTO, DIAGNOSTICO, ZO
CION Y SEGUIMIENTO EN LOS
DE ESTU DIOS Y TRABAJOS EN NIFICACION Y PROSPECTIVA EN
PLANES DE ORDENAMIENTO Y
CUENCAS HIDROGRAFICAS CUENCAS HIDROGRAFICAS.
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAF
Lección 16. Priorización y Lección 25. Formulación de planes de
ordena-miento y manejo de cuencas
clasificación de cuencas Lección 20. Aprestamiento en hidrográficas.
hidrográficas. procesos de ordenamiento de Lección 26. Mecanismos e instrumentos de
cuencas hidrográficas.- implementación de planes de cuenca.
Lección 17. Sectorización Lección 21. Diagnóstico integral de Lección 27. Evaluación. Monitoreo
hidrográfica y Morfometría de cuencas hidrográficas. seguimiento a planes de ordenamiento y
Lección 22. Síntesis diagnostica en manejo de cuencas hidrográficas.
cuencas cuencas hidrográficas. Lección 28. Otros ámbitos y procesos de
Lección 23. Zonificación ambiental y planificación conexos a los planes de
Lección 18. Estudios y trabajos en evaluación ambiental en ordenamiento y manejo de cuencas
cuencas hidrográficas. cuencas hidrográficas. hidrográficas.
Lección 24. Prospectiva en Cuencas Lección 29. Articulación, convergencias y
Lección 19. Referentes Hidrográficas. divergencias, puntos de encuentro y des-
encuentro de la planificación de
normativos.
cuencas, planificación territorial y del
desarrollo.
. Lección 30. Referentes normativos
5. TERCERA UNIDAD
MANEJO INTEGRADO DE CUENCAS
HIDROGRAFICAS
COMPUETA POR
Capítulo 1: Capítulo 2: Capítulo 3:
EL MANEJO DEL AGUA Y EL EL MANEJO INTEGRADO DE
EL MANEJO INTEGRADO EN CUENCAS
SUELO EN CUENCAS CUENCAS Y LA ORDENACION
HIDROGRA FICAS
HIDROGRAFICAS DEL TERRITORIO
Lección 31. Rehabilitación Lección 35. Manejo integrado de recursos Lección 43. La planificación
de cuencas hidrográficas. naturales-sistemas de producción sostenible del uso de la tierra y el
Lección 36. Manejo de bosques en el manejo integral de cuencas.
Lección 32. Conservación de manejo de cuencas. Lección 44. Principios
cuencas hidrográficas. Lección 37. Manejo integral del recurso hídri. gerenciales aplicados al
Lección 38. Manejo agropecuario en el manejo de cuencas.
Lección 33. Obras-prácticas manejo de cuencas. Lección 45. Aspectos
y manejo del agua y el suelo Lección 39. Manejo de áreas degradadas éticos, políticos y
en la cuenca. por actividades mineras y de construcción- socioeconómicos en el
infraestructura. manejo de cuencas.
Lección 34. Restauración Lección 40. Manejo de praderas y pastos. Lección 46. El manejo de
hidrológica forestal en Lección 41. Manejo de cauces y planicies de cuencas y el ordenamiento
cuencas hidrográficas. inundación. territorial.
Lección 42. Manejo integrado de cuencas
hidrográficas.
6. PLAN DEPARTAMENTAL DE AGUAS Y
SANEAMIENTO BASICO
Los Planes Departamentales para el manejo de los
Servicios Públicos de agua Potable y saneamiento
básico, en adelante Plan Departamental de aguas o PDA.
Consisten en una política pública diseñada por el
Gobierno Nacional, orientada a aumentar los índices de
cobertura y calidad en la prestación de los servicios
públicos de agua potable, saneamiento básico y el
tratamiento de aguas residuales , la cual se ejecuta a
través de una alianza entre la nación, los departamentos
y los municipios que decidan vincularse a los mismos.
Consciente de que estos servicios son derecho
inalienable de toda la población, y condición
indispensable para elevar la calidad de vida y garantizar
la convivencia ciudadana
7. VENTAJAS
Impactar asertivamente en la calidad de vida y el bienestar
social de los compatriotas con un reflejo automático sobre la
salud pública de los mismos, perjudicada históricamente por
enfermedades de origen hídrico de alta y baja prevalencia.
Acelerar el crecimiento en materia de cobertura y
mejoramiento en la calidad de los servicios públicos
domiciliarios.
Fortalecimiento del proceso de modernización empresarial
del Sector.
La eficiente articulación y focalización de las diferentes
fuentes de recursos financieros y el fácil acceso del Sector al
crédito.
Mejoramiento del control sobre los recursos financieros y el
cumplimiento de su gestión.
Los municipios que participen en los Planes Departamentales
de Agua, tendrán prioridad para acceder a los recursos de la
Nación y del Departamento, toda vez que harán parte de la
política en la que se ha enfocado el Gobierno Nacional.
8. DESVETAJAS
Esta iniciativa tiende a privatizar el recurso hídrico en
municipios y entes territoriales.
Esta iniciativa es nociva, porque atenta contra la
soberanía del municipio al contratar una entidad externa
para la prestación del servicio Y conllevaría a la perdida
de la autonomía en el manejo de sus recursos.
Alta dependencia de decisiones políticas.
No existe una regulación que garantice estándares de
contratación de operadores idóneos.
Excluye la participación social vecinal, comunitaria y
étnica, y tiende a la monopolización de acceso y manejo
del recurso agua y de los ecosistemas asociados a su
ciclo natural.
