Para tener un aprendizaje significativo de la geografía, el documento recomienda (1) considerar los conocimientos previos de los alumnos, (2) relacionar los temas con aspectos de la vida cotidiana, y (3) hacer preguntas con un propósito. También enfatiza la importancia de partir de las ideas previas de los alumnos, enseñar geografía de manera gradual, utilizar imágenes visuales, y analizar la realidad para contribuir a una mejor comprensión.