Este documento trata sobre el significado y función de la tecnología. Explica que la tecnología es un producto humano que surge de la aplicación sistemática de métodos científicos para satisfacer necesidades humanas. También describe la estrecha relación entre ciencia y tecnología, así como los diferentes tipos de tecnología como las tecnologías duras y blandas. Concluye que es importante educar a las nuevas generaciones sobre los beneficios y posibles daños de la tecnología para que puedan aprovechar sus ventajas de manera
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
MÓDULO DE TECNOLOGÍA II
CÓCTEL TECNOLÓGICO
ALUMNA: MAYRA MALTE
SEXTO SEMESTRE “C”
Quito, 22 de junio del 2013
2. Ensayo sobre el Coctel Tecnológico
El término tecnología es uno de los más nombrados en la actualidad, sin
embargo pocos sabemos su significado y más aún su verdadera función y
correcto uso. No podemos negar el avance tecnológico del que estamos
siendo espectadores y muchas veces protagonistas, llegar a comprender
qué es la tecnología nos llevaría de alguna manera a reflexionar y hacer
conciencia del uso responsable de la misma. Existe una gran controversia
en cuanto al impacto que la tecnología ha provocado en el hombre, pues la
opiniones son diversas en lo que se refiere a los beneficios y a los
problemas que ha traído consigo este progreso tecnológico.
Hay personas que se sienten atraídas por la tecnología pero a su vez
sienten miedo el acercarse a ella y esto sucede muchas veces por la poca
información que se les ha participado de los nuevos avances tecnológicos,
es por esta razón que es necesario ahondar en todo lo que se refiere a los
antecedentes de la tecnología y así se conseguirá que cada vez más
personas se vayan involucrando en los beneficios que nos brinda ya que
estamos en un tiempo en el que la ciencia y tecnología están más
presentes cada día.
Podemos afirmar que la tecnología es un producto netamente humano
pues cabe recalcar que el hombre es capaz de adaptarse al medio que le
rodea pero además de eso es capaz de adaptar el medio a sí mismo y esto
lo hace a través de la invención de aquello que le hace falta y que la
naturaleza no le provee. La tecnología nace cuando la técnica que hasta
ese tiempo había sido empírica comienza a relacionarse con la ciencia y a
seguir los procedimientos de una manera sistemática; allí nace la
tecnología que se puede decir que utiliza los métodos científicos de la
ciencia para darles una aplicación práctica. Sin embargo esto no quiere
decir que la tecnología sea solo una exhibición de los descubrimientos
realizados por la ciencia sino que entre ciencia y tecnología existe una
relación estrecha. La ciencia se motiva por la ansia de conocer y esto lo
logra con la investigación científica y su resultado final es el conocimiento
científico en cuanto a la tecnología su motivación es la satisfacción de
necesidades para esto desarrolla, diseña y ejecuta actividades y tiene
como resultado servicios o procesos.
3. Es así que entendemos la relación estrecha que existe entre ciencia y
tecnología pero debemos señalar que a pesar de estar tan estrechamente
ligadas sus diferencias y distinciones son muchas; una de ellas puedes ser
que la ciencia busca verdades, la tecnología eficacia.
Así también podemos señalar la relación que tiene la tecnología con la
técnica; el hombre busca cómo hacer las cosas y para esto utiliza la
técnica con sus herramientas y conocimientos técnicos pero al preguntarse
por qué hacer las cosas utiliza a la tecnología con sus conocimientos
científicos, estructura sociocultural e infraestructura productiva.
La tecnología está relacionada con varias disciplinas y con cada una de
ellas toma diferente posición por ejemplo la biotecnología utiliza la
actividad metabólica de microorganismos para aplicar a distintas industrias.
La tecnología es vista también como una cultura es así que se la debe
reconocer como producto de la sociedad y su nexo con ella.
Es necesario subrayar los tipos de tecnología para estar al corriente de
cómo el hombre satisface sus necesidades basándose en determinados
conocimientos, métodos e instrumentos. La tecnologías duras son aquellas
que utilizan procedimientos tecnológicos para transformar la materia que
producirá objetos palpables teniendo como resultado acciones
químicas(genética, nuclear) o acciones físicas(informática, mecánica). Las
tecnologías blandas son las que mejoran el funcionamiento de
organizaciones e instituciones por ejemplo: marketing, administración.
En conclusión es necesario construir varios tipos de competencia desde la
escuela para poder incorporar estos cambios a la vida estudiantil
tempranamente de modo que al pasar los años esto no sea ajeno para
ellos y las nuevas generaciones crezcan disfrutando de los beneficios de la
tecnología porque debemos reconocer que este avance representa un reto
y una oportunidad positiva para la educación. Los ambientes escolares se
enriquecerán considerablemente puesto que la tecnología trae consigo
infinidad de herramientas para la proyección del conocimiento; en lo que se
refiere a información el niño podrá acceder a información cada vez más
completa y en cuanto a la comunicación la tecnología acorta distancias y
abole los límites de los países haciendo de todas las personas un solo ser
que busca conocer y descubrir nuevas fronteras.
4. El impacto que esto ejercerá en los niños será muy satisfactorio porque la
tecnología podrá llegar a los niños sin importar su manera de pensar, esta
es la mejor manera de llegar a toda la diversidad de personas que en la
actualidad se encuentran entrelazadas por un solo lazo que es el de la
comunión con las nuevas tecnologías.
Pero al estar plenamente involucrados con las tecnología no se puede
dejar de lado los posibles daños que puede causar el uso indebido de
estos avances, entonces nuestro deber como docentes y como padres es
educar en todo lo que se refiere a tecnología no solo tomando en cuenta
nuestras necesidades sino también tomando en cuenta lo que son valores
los cuales no se deben perder a pesar de todo cuanto nuevo haya por
conocer y utilizar.