SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
PROJECTE DE FONT EN FONT CURS 2013/14
GEOLOCALITZEM Grup:
Els nostres objectius? - Recordar la situació del nostre poble dins d’un mapa comarcal i de Catalunya.
- Saber localitzar les diferents fonts del nostre poble en un mapa cartogràfic.
- Entendre les rutes realitzades amb google maps. Visita als recorreguts de les
fonts apadrinades.(google maps)
- Practicar en la realització de rutes digitalment on hi constin diferents punts
d’interès e informació.
Quins materials
utilitzem?
- Mapes de diferents tipologia.: en format paper i digital.
- Eina 2.0: Googlemaps.
Com treballem? Primera sessió : Treball presencial de gran – grup.
Explicació de totes les tasques a fer.
Segona sessió: Treball en petit grup, consistent en la realització
del recorregut a la font.
Sessions de treball personal.
Quins passos seguim
per aconseguir-ho?
Continuar les instruccions a partir de l’ exposició oral.
1. Disposar d’un compte Gmail.
2. Entrar a mà dreta a les aplicacions, en concret google maps.
3. Un cop a dins anar a “Els meus llocs”
4.
9.- Qué geolocalitzo? Cal situar :
1. L’escola
2. Casa vostra
3. Biblioteca Pompeu Fabra
4. Antiga c-17 – Cruïlla.
5. Transports Bach
6. Sodeca.
7. Pla dels Ocells.
8. Dos punts del teu propi interés.
9. El pont
10.Font de l’Espadaler.
Ampliació: La ruta aternativa durant les obres d’ ampliació del pont.
10.- Vull introduir
més informació en els
meus punts:
1. recorreguts predeterminats.
2. recorreguts personals
3. zones limitades.
4. Icones:predeterminades
5. Icones pròpies
6. webs
7. fotos
8. comentaris
Em formulo preguntes
com..
- Quants metres hi ha de l’escola a la font de l’ Espadaler?
- Puc veure les difeències de relleu? Diferencies entre satelit i mapa.
- Quines carreteres creuen el terme de Sant Quirze?
- …..
8. ENLLAÇOS D’
INTERÈS
https://sites.google.com/a/xtec.cat/mapes/home
http://www.icc.es/
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom3.html
Edu365. Diferents propostes per trebalar eltema de l’ aigua.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/rius/index.htm
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/erosio/index.htm
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/riuscat/index.htm#
Les meves anotacions ( escriure o dibuixar tot el què sigui necessari)

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

edad media simple
edad media simpleedad media simple
edad media simple
 
CompArte
CompArteCompArte
CompArte
 
Informe multitelas valdivia
Informe multitelas valdiviaInforme multitelas valdivia
Informe multitelas valdivia
 
Carlos figuera-ci-19897276
Carlos figuera-ci-19897276Carlos figuera-ci-19897276
Carlos figuera-ci-19897276
 
Teatro disque cont. ambient.
Teatro disque cont. ambient.Teatro disque cont. ambient.
Teatro disque cont. ambient.
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libre
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Ariana
ArianaAriana
Ariana
 
Omar rodriguez
Omar rodriguezOmar rodriguez
Omar rodriguez
 
Plan clase para quinto 01 tema calentamento y formacion
Plan clase para quinto 01 tema calentamento y formacionPlan clase para quinto 01 tema calentamento y formacion
Plan clase para quinto 01 tema calentamento y formacion
 
Blanca urango
Blanca urangoBlanca urango
Blanca urango
 
Platica delitos sexuales
Platica delitos sexualesPlatica delitos sexuales
Platica delitos sexuales
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescencia
 
Cciv
CcivCciv
Cciv
 
5.sentencia c 184 de 03 igualdad de género y protección
5.sentencia c 184 de 03  igualdad de género y protección5.sentencia c 184 de 03  igualdad de género y protección
5.sentencia c 184 de 03 igualdad de género y protección
 
Cómo apoyar a sus hijos en el deporte
Cómo apoyar a sus hijos en el deporteCómo apoyar a sus hijos en el deporte
Cómo apoyar a sus hijos en el deporte
 
Pautas tesis 1 y 2
Pautas tesis 1 y 2Pautas tesis 1 y 2
Pautas tesis 1 y 2
 
Sofia viloria
Sofia viloriaSofia viloria
Sofia viloria
 
Curriculum eso
Curriculum esoCurriculum eso
Curriculum eso
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 

Similar to Geolocalització

LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTATLA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTATFundación Impuls
 
Guia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletGuia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletBelenTic
 
Guia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusGuia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusMiguel Cantallops
 
Uss de les georeferencies a l'aula
Uss de les georeferencies a l'aulaUss de les georeferencies a l'aula
Uss de les georeferencies a l'aulaFrancesc Balagué
 
Guia didàctica mèxic
Guia didàctica mèxicGuia didàctica mèxic
Guia didàctica mèxicBelenTic
 
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)josepbofilllamiquela
 
Guia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletGuia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletBelenTic
 
Barcelonada 2013 mac pdf
Barcelonada 2013 mac pdfBarcelonada 2013 mac pdf
Barcelonada 2013 mac pdfRamon Barlam
 
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil eMon Vall
 
Presentació Unitat DidàCtica
Presentació Unitat DidàCticaPresentació Unitat DidàCtica
Presentació Unitat DidàCticaguest48e296
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsMiguel Cantallops
 
Guia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidaGuia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidasandrahm183
 
MOBIL-itzem el nostre Patrimoni
MOBIL-itzem el nostre PatrimoniMOBIL-itzem el nostre Patrimoni
MOBIL-itzem el nostre Patrimoniprojecteprat
 
Actuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpActuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpCRP Sant Martí
 
Crèdit de Síntesi
Crèdit de SíntesiCrèdit de Síntesi
Crèdit de SíntesiNuuurus
 
Análisis de un proyecto telemático
Análisis de un proyecto telemáticoAnálisis de un proyecto telemático
Análisis de un proyecto telemáticonoelins
 
Projecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesProjecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesannamateusib
 
Presentacionovadors09
Presentacionovadors09Presentacionovadors09
Presentacionovadors09marisafalco
 

Similar to Geolocalització (20)

LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTATLA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
 
Guia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletGuia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic popplet
 
Guia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusGuia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactius
 
Uss de les georeferencies a l'aula
Uss de les georeferencies a l'aulaUss de les georeferencies a l'aula
Uss de les georeferencies a l'aula
 
Orientació
OrientacióOrientació
Orientació
 
Guia didàctica mèxic
Guia didàctica mèxicGuia didàctica mèxic
Guia didàctica mèxic
 
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)
ApS TimeBanking 2.0 (Servei Comunitari)
 
Guia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic poppletGuia didàctica mèxic popplet
Guia didàctica mèxic popplet
 
Barcelonada 2013 mac pdf
Barcelonada 2013 mac pdfBarcelonada 2013 mac pdf
Barcelonada 2013 mac pdf
 
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
 
L'Estany
L'EstanyL'Estany
L'Estany
 
Presentació Unitat DidàCtica
Presentació Unitat DidàCticaPresentació Unitat DidàCtica
Presentació Unitat DidàCtica
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socials
 
Guia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidaGuia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlida
 
MOBIL-itzem el nostre Patrimoni
MOBIL-itzem el nostre PatrimoniMOBIL-itzem el nostre Patrimoni
MOBIL-itzem el nostre Patrimoni
 
Actuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpActuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crp
 
Crèdit de Síntesi
Crèdit de SíntesiCrèdit de Síntesi
Crèdit de Síntesi
 
Análisis de un proyecto telemático
Análisis de un proyecto telemáticoAnálisis de un proyecto telemático
Análisis de un proyecto telemático
 
Projecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesProjecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totes
 
Presentacionovadors09
Presentacionovadors09Presentacionovadors09
Presentacionovadors09
 

More from MCarme Llagostera (16)

Contes de nadal
Contes de nadalContes de nadal
Contes de nadal
 
Poemes de Nadal
Poemes de Nadal Poemes de Nadal
Poemes de Nadal
 
Arbres de nadal
Arbres de nadal Arbres de nadal
Arbres de nadal
 
Escrivim industria
Escrivim industriaEscrivim industria
Escrivim industria
 
Escrivim geolocalització
Escrivim geolocalitzacióEscrivim geolocalització
Escrivim geolocalització
 
Escrivim comunicacions
Escrivim    comunicacionsEscrivim    comunicacions
Escrivim comunicacions
 
Escrivim Macroinvertebrats
Escrivim MacroinvertebratsEscrivim Macroinvertebrats
Escrivim Macroinvertebrats
 
Conte el nen ploramiques
Conte el nen ploramiquesConte el nen ploramiques
Conte el nen ploramiques
 
Deportes
DeportesDeportes
Deportes
 
Participació 30+e Concurs de portades de Cavall fort
Participació 30+e Concurs de portades de Cavall fortParticipació 30+e Concurs de portades de Cavall fort
Participació 30+e Concurs de portades de Cavall fort
 
Portada Cavall Fort - Maria Bragulat
Portada Cavall Fort - Maria BragulatPortada Cavall Fort - Maria Bragulat
Portada Cavall Fort - Maria Bragulat
 
Bases concurs comic_2014
Bases concurs comic_2014Bases concurs comic_2014
Bases concurs comic_2014
 
Guineu
GuineuGuineu
Guineu
 
La cobra
La cobraLa cobra
La cobra
 
Feres enciseres
Feres enciseresFeres enciseres
Feres enciseres
 
Denip13 Segimon Comas CS1
Denip13 Segimon Comas CS1Denip13 Segimon Comas CS1
Denip13 Segimon Comas CS1
 

Recently uploaded

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Geolocalització

  • 1. PROJECTE DE FONT EN FONT CURS 2013/14 GEOLOCALITZEM Grup: Els nostres objectius? - Recordar la situació del nostre poble dins d’un mapa comarcal i de Catalunya. - Saber localitzar les diferents fonts del nostre poble en un mapa cartogràfic. - Entendre les rutes realitzades amb google maps. Visita als recorreguts de les fonts apadrinades.(google maps) - Practicar en la realització de rutes digitalment on hi constin diferents punts d’interès e informació. Quins materials utilitzem? - Mapes de diferents tipologia.: en format paper i digital. - Eina 2.0: Googlemaps. Com treballem? Primera sessió : Treball presencial de gran – grup. Explicació de totes les tasques a fer. Segona sessió: Treball en petit grup, consistent en la realització del recorregut a la font. Sessions de treball personal. Quins passos seguim per aconseguir-ho? Continuar les instruccions a partir de l’ exposició oral. 1. Disposar d’un compte Gmail. 2. Entrar a mà dreta a les aplicacions, en concret google maps. 3. Un cop a dins anar a “Els meus llocs” 4.
  • 2. 9.- Qué geolocalitzo? Cal situar : 1. L’escola 2. Casa vostra 3. Biblioteca Pompeu Fabra 4. Antiga c-17 – Cruïlla. 5. Transports Bach 6. Sodeca. 7. Pla dels Ocells. 8. Dos punts del teu propi interés. 9. El pont 10.Font de l’Espadaler. Ampliació: La ruta aternativa durant les obres d’ ampliació del pont. 10.- Vull introduir més informació en els meus punts: 1. recorreguts predeterminats. 2. recorreguts personals 3. zones limitades. 4. Icones:predeterminades 5. Icones pròpies 6. webs 7. fotos 8. comentaris Em formulo preguntes com.. - Quants metres hi ha de l’escola a la font de l’ Espadaler? - Puc veure les difeències de relleu? Diferencies entre satelit i mapa. - Quines carreteres creuen el terme de Sant Quirze? - ….. 8. ENLLAÇOS D’ INTERÈS https://sites.google.com/a/xtec.cat/mapes/home http://www.icc.es/ http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom3.html Edu365. Diferents propostes per trebalar eltema de l’ aigua. http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/rius/index.htm http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/erosio/index.htm http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/riuscat/index.htm#
  • 3. Les meves anotacions ( escriure o dibuixar tot el què sigui necessari)