Unidad ii los inicios de la república

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Unidad ii los inicios de la república

  1. 1. Unidad 2:Unidad 2:LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA…LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA…Chile en el siglo XIXChile en el siglo XIXPor: Melissa Bravo Jorquera.
  2. 2. En esta unidad…En esta unidad…Reconoceremos el paso de Chile,de ser una colonia a ser una naciónindependiente.
  3. 3. “Todos los años en septiembreconmemoramos las Fiestas Patrias, el 18está profundamente enraizado en nuestracultura, y se hace constituyente de laidentidad nacional”.
  4. 4. ¿Qué conmemoramos(celebramos) el 18 deseptiembre?La Primera Junta Nacionalde Gobierno.PERO ESTO ES SOLO ELCOMIENZO…… Pasarán muchos añosantes de que podamosconstituirnos en unaNación Soberana…
  5. 5. PROCESO DE INDEPENDENCIADE CHILECAUSAS DESARROLLO CONSECUENCIASINTERNAS EXTERNASDESCONTENTOECONÓMICO.EXCLUSIÓNPOLÍTICA.IDENTIDADNACIONAL.ILUSTRACIÓN.INDEPENDENCIA U.S.A.REVOLUCIÓNFRANCESA.-PATRIA VIEJA-RECONQUISTA-PATRIA NUEVA-DESTRUCCIÓNECONÓMICA EN ELCENTRO Y SUR DECHILE.-INDEPENDENCIA DECHILE.-INSTAURACIÓN DELA REPÚBLICA.-ELABORACIÓN DEDIVERSASCONSTITUCIONES.-PERÍODO DEORGANIZACIÓNNACIONAL.
  6. 6. Actividades previas…Actividades previas…Responde en tu cuaderno las siguientespreguntas:1.Define con tus palabras el concepto deIndependencia.2.A partir del mapa y de los hitos de la pág.79 de tu texto, señala característicascomunes en las distintas fases del proceso.3.Explica qué personajes incluidos en lacronología anterior conoces y qué sabessobre ellos.
  7. 7. Para comprender este proceso políticonos remontaremos al período colonial,en el último siglo de dominación hispanaen América.
  8. 8. Proceso IndependentistaLa Independencia de Chile:Fenómeno multicausal .ExternasCausasInternas
  9. 9. CausasExternasLa influencia de las ideasrevolucionarias:La Ilustración, LiberalismoLa invasión deEspaña porNapoleón en 1808 ycaptura del ReyFernando VII.La creación enEspaña de Juntasde Gobierno enseñal de lealtad almonarcaLa Independencia deEstados Unidos
  10. 10. El Impacto de la Ilustración:A partir de la razón humana, dotar al hombre delibertad y felicidad.En materias políticas, reacciona ante el absolutismo.Concentración del poder del monarca.Surge el concepto de soberanía popular. El poderreside en el pueblo. Separación de los poderes delEstado.Las ideas ilustradas llegan a Chile de la mano decriollos que viajaron a Europa en aquellos años. Pese alas restricciones de la corona, dichas ideas sedifundieron paulatinamente.Voltaire.
  11. 11. Independencia de Estados Unidos: (Julio, 1776).Descontento generalizado de las colonias.Alzas en los impuestos.Falta de representatividad política.Incorporación del ideario ilustrado.La Revolución Francesa: 1789.Ideas ilustradas: Igualdad. Libertady Fraternidad.Descontento del pueblo francésfrente a la administración real.Caída del Monarca Luis XVI.Advenimiento de un sistema imperial dirigido porNapoleón Bonaparte.
  12. 12. La invasión de España por parte de Napoleón ycaptura del Rey Fernando VII:La Revolución Francesa se extendió por toda Europa.En 1808 con intenciones de conquistar Portugal,Napoleón pasa por España. Esta, que se encontraba encrisis, se negó a las peticiones de Napoleón. Por ello,capturó al rey Fernando VII y dejó a su hermano JoséBonaparte como rey de España.Españoles inician resistencia en defensa del reycautivo.En América, se crearon juntas locales, manteniendo sufidelidad al rey y no a los españoles.En Chile, todo comenzó como un cabildo abierto,creando una Junta de Gobierno precedida por Mateode Toro y Zambrano.
  13. 13. Causas InternasSentimientoNacionalista de losCriollos.El descontentocriollo y las ideasIlustradas.Las disputas Internas por lospuestos de Gobierno.
  14. 14.  Descontento criollo y las ideas ilustradas: venida de estasideas a Chile gracias a aquellos criollos adinerados queviajaron a Europa y trajeron consigo estos ideales deigualdad, libertad y soberanía. Exclusión Política: Desde tiempos coloniales, los criollosestuvieron marginados a participar en los principalescargos de la administración española. Sentimiento Nacionalista de los criollos: Un caminohacia una identidad Nacional. Durante la Colonia, loscriollos desarrollaron un fuerte amor y apego a la tierraque habitaban, así como también un compromiso con losintereses locales. Sin embargo, pese a que las medidas delos Borbones estaban orientadas a suprimir la influenciacriolla, estos potenciaron sus idealesfavoreciendo el desarrollo de unaIdentidad Local.
  15. 15. La Patria Vieja…La Patria Vieja…1810 – 1814.1810 – 1814.
  16. 16. La Primera Junta Nacional deGobierno.18 de septiembre de 1810.Medidas:- Nuevos grados de autonomíapolítica para la aristocracia chilena.- Creación de cuerpos militares.- Se establecieron relacionesdiplomáticas con la Junta deGobierno de Buenos Aires.- Se abolió la Real Audiencia.- Convocación a un CONGRESONACIONAL.
  17. 17. Gobierno de José Miguel Carrera.Gobierno de José Miguel Carrera.Es considerado poralgunos, el verdaderoartífice de nuestraindependencia, porotros, un caudillopersonalista que actuódictatorialmenteimponiendo su puntode vista a la elitecriolla. Más allá deesto, es importantereconocer sutrascendencia.
  18. 18. Obras: tendientes a consolidar la IdentidadNacional.Fray Camilo Henríquez
  19. 19. “Después de las tinieblas, la luz”“O por consejo, o por espada”
  20. 20. Otras obras:Redacción Reglamento Constitucional de1812.Fundación del Instituto Nacional yBiblioteca Nacional.
  21. 21. A comienzos de 1813…Antonio Pareja, Brigadier españolJosé Miguel Infante
  22. 22. Tiempos de guerra…Tiempos de guerra…
  23. 23. Tratado de Lircay.Desastre de Rancagua.
  24. 24. Reconquista Española…Reconquista Española…1814 – 1817.1814 – 1817.Luego del desastre de Rancagua, la parte sobreviviente del ejercitochileno huyó a Argentina y las tropas españolas entraron victoriosas aSantiago, marcando el fin de la Patria Vieja y el inicio de la Reconquistadel régimen español en Chile. Entre los años 1814 y 1817, los españolesderogaron todas las obras y reformas realizadas por los patriotas,ejercieron una violenta represión hacia las familias involucradas en laPatria Vieja y fiscalizaron cualquier intento de insurrección. Estasmedidas, aunque lograron inicialmente su propósito, aumentaron elresentimiento hacia la Corona y contribuyeron al fortalecimiento delideal de emancipación.
  25. 25.  Las tropas realistas iniciaron una persecución contraLas tropas realistas iniciaron una persecución contratodos los seguidores de los patriotas.todos los seguidores de los patriotas. Muchos se fueron al exilio.Muchos se fueron al exilio. Mucha represión por parte de las autoridades.Mucha represión por parte de las autoridades.
  26. 26. Manuel RodríguezFue uno de los patriotaschilenosdestacados en esta etapa. Suacción como espía y agitadorayudó a mantener en alto lamoral de los patriotas y apreparar el camino para lallegada del EjércitoLibertador. En sus andanzascontó con la colaboración delos sectores populares y deuna banda de montonerosdirigida por José MiguelNeira.
  27. 27. Patria Nueva:Patria Nueva:Nace la República de Chile. 1817 – 1823.Nace la República de Chile. 1817 – 1823.Las resistencia patriota:◦ Patriotas en Mendoza. Organizan Ejército Libertador. Al mando de OHiggins y San Martín.◦ En Chile se organiza la resistencia contrael ejército español. Manuel Rodríguez.◦ 1817 – Ejército Libertador llega a Chiletriunfal. Victoria en Chacabuco.◦ Bernardo OHiggins nombrado DirectorSupremo.
  28. 28. El nacimiento de la República:El nacimiento de la República:◦ País endeudado y empobrecido.País endeudado y empobrecido. Tierras agrícolas en mal estado.Tierras agrícolas en mal estado.◦ OHiggins proclama la Independencia definitiva – 12OHiggins proclama la Independencia definitiva – 12Febrero de 1818.Febrero de 1818. Nación libre.Nación libre. OHiggins confirmado como Director Supremo.OHiggins confirmado como Director Supremo.◦ Batalla de Maipú – 5 de Abril de 1818. ImportanteBatalla de Maipú – 5 de Abril de 1818. Importantetriunfo.triunfo. Españoles reducidos a unos pocos.Españoles reducidos a unos pocos.◦ OHiggins organiza la primera escuadra nacional.OHiggins organiza la primera escuadra nacional.◦ Crea la Constitución de 1818 y 1822.Crea la Constitución de 1818 y 1822. División de poderes.División de poderes.◦ Opositores en la nobleza criolla.Opositores en la nobleza criolla.◦ Finalmente para evitar una guerra civil, renuncia alFinalmente para evitar una guerra civil, renuncia alpoder y se exilia en Perú.poder y se exilia en Perú.
  29. 29. Batalla de Maipú…Batalla de Maipú…

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