1. PRITE
“MARIA
MONTESSORI”
UGEL Nº 03

2. PRITE
M.M.
AV. COLONIAL
AV. COLONIAL
AV. COLONIAL
AV. COLONIAL
AV. COLONIAL
AV. COLONIAL
c
Psje. El Carmen Mz. b
lote 5
(altura cdra. 14 Av.
colonial)
Teléfono : 336-7962
Pritemmontessori@gm
ail.com

3. Los PRITES trabajan en disminuir la discapacidad infantil
en nuestro país. PRITE abarca a una gran cantidad de
niños de extrema pobreza que provienen de diferentes
distritos y provincia, brindando atención en 2 turnos,
mañana y tarde ,trabajando de la mano con la familia.

4. Se inicio en 1987 en la UGEL
03, teniendo como sede la
Capilla del C.E. Miguel Grau –
Magdalena del Mar.
En la actualidad tenemos 25
años de servicio a la comunidad
atendiendo a niños de alto
riesgo y riesgo establecido.

5. ¿Quiénes
SOMOS?
Somos un Programa de Intervención
Temprana PRITE – que brindamos
atención no escolarizada a bebés,
niños y niñas de 0 3 años con
discapacidad o en riesgo de
adquirirla (riesgo establecido y alto
riesgo biológico), a cargo de un
equipo multidisciplinario de
profesionales especialistas en
Educación Especial, que
pertenecemos al Ministerio de
Educación

6. ¿QUÉ TIPO DE RIESGOS
ATENDEMOS?
RIESGO ESTABLECIDO
•Síndrome de Down.
•Parálisis cerebral.
•Deficiencias sensoriales (auditivas y visuales)
•Déficit intelectual.
•Trastornos del espectro autista.
•Retardo psicomotor.
•Síndrome en general.
ALTO RIESGO
•Niños prematuros
•Bajo peso al nacer.
•Problemas durante el parto
•Niños que hayan presentado convulsiones.
•Niños con golpes severos.
•Niños con meningitis

7. Servicios que
Brindamos
•Terapia de lenguaje.
•Terapia de Psicología.
•Terapia Física.
•Terapia de Pedagogía.
• Terapia Ocupacional
•Servicio social

8. TERAPIA
FÍSICA
Brinda a los bebés y
niños una atención
adecuada para
mejorar su desarrollo
neuromotor.

9. TERAPIA DE
LENGUAJE
Estimula el desarrollo articulado,
expresivo y comprensivo del niño,
lo cual permitirá una mejor
interacción social y óptimo
desarrollo cognitivo.

10. PSICOLOGÍA

11. PEDAGOGÍA
El objetivo principal es
brindar una atención
específica en cuanto a su
aprestamiento general,
coordinación motora fina,
atención, memoria y
concentración.

12. Área de Terapia
Ocupacional
Busca en los niños con limitaciones
físicas o psíquicas puedan tener una
vida independiente y valore su
propio potencial , ayuda en el
tratamiento de lesiones cerebrales y
médula espinal.
En los niños , las ocupaciones
relevantes serán jugar y aprender.
Se encarga de la prevención, el
diagnóstico funcional y el
tratamiento de las ocupaciones
cotidianas en las diferentes áreas.

13. EVIDENCIAS DE LA
VISITA AL PRITE

14. El área de
terapia física
El área de
terapia física
esta
debidamente
equipada

15. Integrantes:
•
•
•
•
•
PACCI SUTIZAL , LUPITA ISABEL
CARBAJAL LAURANTE,ROSA LIZ
REVOLLAR CACERES, YANIE
SOTO SANCHEZ, MARCO
HERNANDEZ GREASSE