Recursos didácticos diseñados conayuda de las TICSon reutilizables y distribuiblesPueden ser compartidos conotros docentes...
Las TICs quepodemos utilizarPueden ser compartidos conotros docentes e InstitucionesEducativas a través dedispositivos de ...
VENTAJASDELASTICs MOTIVACIÓN. El alumno se encontrará másmotivado si la materia esatractiva, amena, divertida INTERÉS ...
VENTAJASDELASTICs APRENDIZAJEEN “FEED BACK” Es mucho más sencillo corregir loserrores que se producen en elaprendizaje....
DESVENTAJASDETICs DISTRACCIÓN: El docente debe conseguir una disciplinaen los alumnos. TIEMPO: Saber buscar la informaci...
• Actitud de cambio• Aprender a utilizar las TIC• La institución educativa debe contarcon herramientas tecnológicas yespac...
• Falta de recursos tecnológicos en laescuela• Temor al cambio• Dejar las prácticas tradicionalistaspara entrar en el mund...
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  1. 1. Recursos didácticos diseñados conayuda de las TICSon reutilizables y distribuiblesPueden ser compartidos conotros docentes e InstitucionesEducativas a través dedispositivos de almacenamientoy de la Internet.
  2. 2. Las TICs quepodemos utilizarPueden ser compartidos conotros docentes e InstitucionesEducativas a través dedispositivos de almacenamientoy de la Internet. Computadora, Proyectores, Celulares Paquetes office, Programas multimediales Internet Utilidades existentes en la misma:• WebQuest• La Caza del Tesoro o las Bitácoras,• e-learning, chats, foros, wikis y blogs.
  3. 3. VENTAJASDELASTICs MOTIVACIÓN. El alumno se encontrará másmotivado si la materia esatractiva, amena, divertida INTERÉS El alumno toma más interés por lasdistintas áreas cuando docenteaplica las TICs, habitualmente en suproceso de enseñanza-aprendizaje. INTERACTIVIDAD Interactuar Comunicar intercambiar experiencias conotros compañeros COOPERACIÓN Posibilitan la realización deexperiencias, trabajos oproyectos en común. Es más fácil trabajarjuntos, aprender juntos.
  4. 4. VENTAJASDELASTICs APRENDIZAJEEN “FEED BACK” Es mucho más sencillo corregir loserrores que se producen en elaprendizaje. INICIATIVA YCREATIVIDAD AUTONOMÍA Desarrollo de la iniciativa delalumno desarrollo de su imaginación Aprendizaje por sí mismo también COMUNICACIÓN La comunicación ya no es tanformal, tan directa sino mucho másabierta y naturalmente muynecesaria. Con la llegada de las TICs y la ayuda, deInternet, el alumno dispone de infinitonúmero de canales y de gran cantidad deinformación. Puede ser más autónomopara buscar dicha información.
  5. 5. DESVENTAJASDETICs DISTRACCIÓN: El docente debe conseguir una disciplinaen los alumnos. TIEMPO: Saber buscar la información utilizandodiferentes buscadores. FIABILIDAD DE LAINFORMACIÓN Distinguir qué se entiendePor información fiable PARCIALIDAD La rapidez en la búsqueda puedellevarnos a confusión. AISLAMIENTOLa utilización de herramientasinformáticas lo aíslan de otrasformas comunicativas.
  6. 6. • Actitud de cambio• Aprender a utilizar las TIC• La institución educativa debe contarcon herramientas tecnológicas yespacios adecuados para suutilización.• Dejar claro el objetivo de la clase: elaprendizaje.
  7. 7. • Falta de recursos tecnológicos en laescuela• Temor al cambio• Dejar las prácticas tradicionalistaspara entrar en el mundo digital• Lograr un cambio de actitud en losdocentes.

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