SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 72
Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus
dinámicas, incluyendo:
› litósfera: actividad sísmica y volcánica
› atmósfera: clima, tiempo atmosférico y vientos
› hidrósfera: ciclo del agua.
Profesor: Leopoldo Pinto Ramírez
Departamento de Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
Calama
Estructura
Corteza Terrestre
 Se compone de tres
partes:
◦ Núcleo: parte central
de la tierra, y esta se
divide en 2:
 Núcleo Interno (Sólido)
 Núcleo Externo
(Líquido)
◦ Manto: Esta compuesto
de material fundido
(Magma)
◦ Corteza (Sólida)
 La corteza terrestre
en diferentes partes
del mundo presenta
ciertas irregularidad.
Puede ser más gruesa
o más fina o también
más elevada o
hundida.
 Esta parte de la tierra
esta constantemente
cambiando, debido a
agentes internos
(terremotos y
volcanismo) y agentes
externos (erosión por
el agua, viento,
vegetación y la acción
humana).
La Deriva de los Continentes
La Tectónica de Placas
Fosas Oceánicas
 Según la Teoría de la Deriva Continental, hace más de
200 millones de años la corteza terrestre estaba unida en
un solo continente, llamado PANGEA.
 Al pasar el tiempo, la corteza terrestre se empezó a
desplazarse a todas direcciones, debido a que se fracturo
en grandes piezas de roca, llamándose a esto TECTONICA
DE PLACA. Hasta formar los actuales continentes.
 Cuando chocan dos placas (Convergencia), una de las
cortezas se levanta formando las CORDILLERAS, mientras
que las DORSALES OCEÁNICAS, son cuando dos placas se
separan (Divergencia).
 El punto de contacto de dos placas, son áreas de gran
inestabilidad y de movimientos internos, manifestándose
esta fuerza en VOLCANISMO Y SISMOS.
 Según esta teoría la litósfera está dividida en
piezas o placas rígidas que se desplazan
lentamente sobre el manto de consistencia
viscosa, movimiento que produce la mayor
parte de los procesos geológicos.
 En la actualidad existen más de 20 placas que
están en constante movimiento.
 La tectónica de placas explica, entre otras
cosas, por qué aparecen rocas y fósiles muy
semejantes en lugares muy alejados.
Chile
 Son las enormes profundidades submarinas,
estrechas y largas, por los bordes de algunos
continentes.
 Algunas fosas aparecen bordeadas por islas
volcánicas dispuestas en forma de arco.
Abundan en el Océano Pacífico, cerca de los
continentes o de los archipiélagos.
 El origen del movimiento de las placas se
encuentra en las corrientes de convección que se
producen en la astenósfera.
 Estos flujos de magma se deben a las diferencias
de temperatura: cerca del núcleo la roca líquida
se calienta, luego asciende y al alcanzar la
superficie se enfría, desciende y vuelve a
calentarse. Al moverse la roca fundida, arrastra a
la litosfera consigo.
 Una parte del magma de la astenósfera sale a la
superficie en el fondo oceánico, formando las
cordilleras marinas o dorsales, donde nacen las
placas.
 Son aquellos sismos que ocurren los océanos,
es decir las placas tectónicas chocan debajo
de los mares.
 Generan una ola gigante que se dirigen en
todas las direcciones y cuando llegan a los
continentes esa ola gigantes deja muchos
daños, pero solo en las costas.
Terremotos
Volcanes
 Debajo de la corteza terrestre se encuentran
gases y otros materiales muy comprimidos
que la presionan hasta agrietarla y
deformarla.
 Las fuerzas internas de la Tierra (Agentes
internos) generan los terremotos y los
volcanes.
 Al entrar en contacto dos placas, producen
sismos, tanto como terremotos y cuando esta
por estallar un volcán.
 Son movimientos que se generan al interior de la
Tierra y se propagan en forma de ondas sísmicas.
 Las mayoría de los Terremotos se producen en el
los límites de las placas.
 La fuerza de un terremoto se mide con dos
escalas:
◦ Richter: Expresa la MAGNITUD del movimiento.
◦ Mercalli: Expresa la INTENSIDAD del movimiento.
 En Chile se diferencian los sismos, en dos
movimientos:
◦ Terremotos: Son mayores de 7° Richter.
◦ Temblores: Son menores a 7° Richter.
Mercalli
 Como dijimos se
generan en el
punto de
intersección de
dos placas.
 El lugar donde
colisiona se llama
HIPOCENTRO.
 Mientras que el
EPICENTRO es el
lugar más cercano
al hipocentro.
 Los volcanes se generan cuando la corteza
terrestre tiene una grieta muy profunda y
alcanza la zona del magma, este asciende por
una chimenea, y por medio de un cráter,
puede salir al exterior en forma de erupción
volcánica.
 En las erupciones volcánicas se expulsan
gases, cenizas, rocas y lava incandescente. Al
entrar en contacto con el aire éstas se enfrían,
y se depositan y forman conos volcánicos.
 Los volcanes antes de estallar y cuando
estallan generan sismos.
 Al entrar en contacto la placa de nazca con la
placa sudamericana (donde se encuentra
Chile), levantan el terreno. Así se generan las
cordilleras de la Costa y de los Andes.
Agua (Aguas Continentales: Ríos, Lagos, Lagunas, Hielo, Glaciares)
Viento
Vegetación
Factor Antrópico (Humano)
 Los más importantes son:
◦ los ríos (Erosionan la montaña, el río transporta y
sedimentan al llegar al mar),
◦ los glaciares (El más importante en Chile, y al derretirse
y retirarse su agua dejan en forma de U),
◦ las olas del mar,
◦ el viento,
◦ la lluvia,
◦ algunos elementos químicos
◦ y los seres vivos.
 Estas fuerzas externas modifican el relieve
mediante los procesos de meteorización (la roca
se Rompe), transporte (la roca se traslada) y
sedimentación (la roca llega al mar); el conjunto
de estos procesos suele denominarse erosión.
El proceso que sufre una ROCA
1.- TRANSPORTACIÓN
2.- SEDIMENTACIÓN
3.- EROSIÓN
De toda la fuente de energía que emana el sol, sólo
una parte muy mínima llega a la tierra.
Esta energía exterior hace que nuestro planeta tenga
una temperatura media de 15° C.
El Sol genera las lluvias, la nieve, los vientos,
huracanes, etc. La energía solar es fuente de vida para
todos los seres vivos.
EL Sol, fuente de
energía para la vida
¿Por qué el planeta Tierra no
es tan caliente como Venus y
tan fría como Marte?
¿Si la Luna y la Tierra están a
la misma distancia del Sol,
por qué la primera es más fría
y la segunda más temperada?
¿Por qué difieren entre ambas
33° C?
 Los rayos solares ingresan a nuestro planeta
atravesando la atmósfera, calentando los
continentes y océanos.
 Ya calentada la superficie terrestre, la Tierra
irradia calor hacia el exterior.
 La atmosfera actúa como un escudo invisible
y refleja nuevamente este calor en la
superficie de la tierra.
 Este escudo invisible lo hacen algunos gases
que no dejan escapar totalmente el calor.
Esto se llama Efecto Invernadero Natural.
El Ozono se presenta de forma natural en la
tierra. Específicamente, en la subcapa de la
Atmosfera llamada: Estratósfera.
Su función es atrapar el 99% de los rayos
ultravioleta (UVB), dañinos para la
manifestaciones de vida del planeta.
Los científicos evidenciaron que esta capa de
Ozono esta siendo daña por otros gases
como el Cloro (Cl) y el Bromo (BR).
Pero el principal gas que daña a la capa de
Ozono es Clorofluorocarbono (CFC)
El Ozono
Estos gases
envuelven al
planeta.
Esta constituida por:
1.- Nitrógeno
2.- Oxigeno
3.- Argón
4.- Helio
5.- Ozono
6.- Dióxido de
Carbono
78%
21%
1%
Elementos de la
Atmosfera
Nitrogeno
Oxígeno
Otros
Gases
Composición de la Atmosfera
Troposfera Ionosfera
Estratosfer
a
Exosfera
Es la capa más
delgada y donde
se producen los
cambios
meteorológicos,
que generan el
Tiempo y el
Clima.
Posee un 75% a
80 % del aire, y
su temperatura
es oscila entre
15° C y – 55° C.
Es la capa donde
se localiza la
Capa de Ozono.
En esta capa
posibilitan las
ondas sonoras y
audiovisuales,
permitiendo la
comunicación
de radio,
televisores y
satélites.
Los rayos solares
llegan a las
diferentes partes de
la superficie terrestre
de manera desigual
y, debido a que el
calor es mayor en la
zona intertropical,
existe un sistema de
vientos planetarios y
un sistema de
corrientes marinas
que distribuyen este
calor hacia las áreas
más frías.
Circulación Atmosférica
El atmosfera ejerce
una fuerza sobre la
litosfera, a esto se
le llama Presión
Atmosférica.
Sistema de Altas y
Bajas Presiones
Selva de la Amazonas Ciclón o Borrasca
Desierto de Atacama Anticiclón
El clima, es un
promedio de las
características del
tiempo, observadas a
lo largo de décadas
en una zona
determinada;
El tiempo atmosférico
es una condición que
cambia en forma
constante.
Diferencias entre el Clima y
el Tiempo Atmosférico
ELEMENTOS
DEL CLIMA
Precipitaciones
Temperatura
Vientos
Presión
Atmosférica
Humedad
 Es el calor que posee la
atmósfera.
 Se mide con el
Termómetro.
 La Temperatura Media
se obtiene del
promedio de las
temperaturas extremas
del día.
 La Amplitud Térmica
se obtiene restando las
temperaturas mínimas
con la máxima.
 Es la caída de agua,
independientement
e su estado físico,
que se haya en la
atmósfera.
 Se produce cuando
las nubes se enfrían
y se condensan.
 Se mide con el
Pluviómetro.
 Es el peso que
ejerce la atmósfera
sobre la superficie
terrestre.
 Se mide con el
Barómetro.
 Son masas de aire
que se desplazan
sobre la superficie
terrestre, desde las
zonas de alta a las de
baja presión
atmosférica.
 La intensidad del
viento se mide con el
anemómetro y la que
indica su dirección es
la veleta.
 Es la cantidad de
vapor de agua que
contiene la
atmósfera.
 Es medida a través
del Higrómetro.
FACTORES DEL
CLIMA
Altitud
Latitud
Corrientes
Oceánicas
Relieve
Cercanía de
grandes masas
de agua
 Es la distancia que
existe entre cualquier
punto de la Tierra y
la línea del ecuador.
 Las Temperaturas
van disminuyendo
cuando se aleja del
Ecuador y se acerca a
los polos.
 La latitud aumenta
desde la línea del
ecuador (latitud 0°)
hacia los polos.
 Es la distancia vertical de
un punto de la tierra
respecto al nivel del mar.
 La temperatura y la
presión disminuyen con
la altitud. Se estima que,
por cada 180 m de
ascenso, la temperatura
disminuye 1 °C.
 Cuando los vientos
húmedos alcanzan una
cordillera deben
elevarse, lo que provoca
la baja de su
temperatura y la
consiguiente
condensación y
precipitación del agua
que contienen.
 Las montañas y cordilleras
actúan como biombos
(barreras) climáticos.
 La cordillera de los Andes,
por ejemplo, impide el
paso de masas de aire
húmedo provenientes del
océano Pacífico hacia su
ladera oriental.
 Por eso las precipitaciones
son mayores en la ladera
occidental de los Andes
(barlovento) que en la
ladera oriental (sotavento).
 Las corrientes oceánicas son frías
o cálidas.
 La corriente que baña la costa
chilena, es la de Humboldt, de
agua fría.
 Las corrientes cálidas causan una
gran evaporación de agua y
formación de nubes que, al ser
arrastradas por el viento hacia
los continentes, producen
precipitaciones.
 Una corriente fría, es
responsable de escasa
evaporación de agua.
 Por este motivo, la corriente de
Humboldt es uno de los factores
que explican la aridez extrema
del desierto de Atacama.
Corriente
Fría de
Humboldt
 El mar y los grandes lagos actúan como
reguladores térmicos, absorbiendo calor
durante el día y liberándolo por la noche.
Calentamiento
Global
Aumento de las
Temperaturas
Océanos
Superficie
Terrestre
Se produce
por
en
Atmósfera
Gases que ejercen
un “efecto
invernadero”
Sucede
en la
Se acumulan
Dióxido o
Anhídrido de
Carbono
(CO2)
El más importante
La HIDROSFERA
La hidrosfera es el conjunto de las aguas que existe en la Tierra,
en sus tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
Cubre las tres cuartas partes del planeta y se reparte en agua
salada u oceánica, que corresponde al 97% del total, y agua
dulce o continental, el 3%.
Olas Mareas
Corrientes
Oceánicas
Las Olas
 Son los ascensos y
descensos periódicos del
mar provocados por la
atracción que ejercen la
Luna y el Sol sobre el agua.
 La Luna, por estar más cerca
de la Tierra, cumple un rol
más importante.
 La marea alta se produce en
la cara de la Tierra que está
frente a la Luna y también
en la cara opuesta.
 Por lo tanto, hay dos
subidas del mar cada día.
 Son el desplazamiento de masas de agua debido
a la acción combinada del viento, las mareas y la
densidad del agua.
 Se presentan en los océanos como grandes ríos
con diferentes temperaturas en las aguas.
 Las corrientes marinas y los océanos no se
mezclan, pues son diferente en temperatura,
densidad y salinidad.
 Hay dos tipos de corrientes:
◦ Fría.
◦ Cálida.
 Como estudiamos anteriormente, las
corrientes oceánicas determinan el clima.
 Si eran frías, las evaporación del agua es
escasa, por lo tanto, las precipitaciones igual.
 Por el contrario, en las corrientes cálidas la
evaporación del agua es alta, aumentando las
precipitaciones en su alrededor.
 Sí, y se presentan de dos maneras:
 Corriente del Niño:
◦ El debilitamiento de los vientos impide la
emergencia de las aguas frías, lo que aumenta la
temperatura del mar. (Marea Roja y Precipitaciones)
 Corriente de la Niña:
◦ Se produce por un aumento en la intensidad de los
vientos que arrastra las aguas frías, de tal forma
que las temperaturas bajan. (Sequías)
Lo presentado en el color rojo significa en un aumento de
temperatura en los océanos, mientras que el color azul significa un
descenso en las temperaturas
 Las aguas continentales o dulces se originan
en las precipitaciones. Ríos, lagos, lagunas,
aguas subterráneas, nieve y hielo, son formas
de aguas continentales.
 Como ya sabes, la mayor parte se presenta
como hielos y glaciares.
En las zonas de baja presión
las masas de aire cálido
ascienden. Son las lluvias que
se producen en la zona
intertropical. En Chile, se
presentan en el altiplano en
los meses de verano,
fenómeno conocido como
invierno boliviano.
Al enfrentarse a
una cordillera,
masas de aire
ascienden y se
enfrían.
Se encuentran un
frente de aire frío y
otro caliente, el aire
cálido se eleva y
enfría. Son las más
comunes en nuestro
país.
Ecosfera
Litósfera
Atmósfera
Hidrósfera
Biósfera
Biomas
I
n
t
e
r
a
c
c
i
ó
n
Región terrestre que se
caracteriza por su conjunción
de seres vivos con un clima y
unas condiciones geográficas
determinadas
Se divide en
Es
Terrestre Oceánico
Agua
Dulce
Se clasifican
en
Clima
Elemento en común
Elementos y factores que
distinguen a los Biomas
Latitud
Altitud
Humedad
Distribución
anual de las
precipitaciones
Biomas
1. Bosques templados lluviosos de coníferas y mixtos, desde los 36° a los
48° de latitud sur y en el archipiélago de Juan Fernández.
2. Praderas, sabanas y matorrales templados en la Patagonia.
3. Praderas y matorrales de montaña en el altiplano.
4. Bosque y matorral mediterráneo en Chile central, entre los 32° y 36° de
latitud sur.
5. Desierto y matorrales y arbóreas xerófilos entre el límite norte y los 32°
de latitud sur. (Nosotros nos localizamos aquí)
6. Grandes lagos en el altiplano.
7. Oceánico polar en la península Antártica y mar de Weddell.
8. Plataforma y templado oceánico en la vertiente atlántica, al sur de la
Patagonia.
9. Surgencias oceánicas templadas: corriente de Humboldt.
10.Oceánico coral tropical en Rapa Nui.
En Chile existen
10

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La tierra adaptada
La tierra adaptadaLa tierra adaptada
La tierra adaptadaceipamos
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoManuel GVS
 
El planeta tierra como sistema listo
El planeta tierra como sistema listoEl planeta tierra como sistema listo
El planeta tierra como sistema listoSusana Fuenzalida
 
2. pacaz de-la_tierra
2.  pacaz de-la_tierra2.  pacaz de-la_tierra
2. pacaz de-la_tierraprofesoraudp
 
La Tierra Como Sistema
La Tierra Como SistemaLa Tierra Como Sistema
La Tierra Como Sistemaalaniuus
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placasteresapd
 
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierra
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierraApuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierra
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierraDavid Leunda
 
La Tierra Como Sistema
La Tierra Como SistemaLa Tierra Como Sistema
La Tierra Como Sistemaguestd2c9ad
 
La dinamica de la tiera 1º bach b - grupo 5
La dinamica de la tiera  1º bach b - grupo 5La dinamica de la tiera  1º bach b - grupo 5
La dinamica de la tiera 1º bach b - grupo 5Javier Marzo
 
El planeta tierra
El planeta tierraEl planeta tierra
El planeta tierraAbuyuyu
 
Dinámica terrestre
Dinámica terrestreDinámica terrestre
Dinámica terrestrejose855104
 
Apuntes t7 . energía interna y relieve
Apuntes t7 . energía interna y relieveApuntes t7 . energía interna y relieve
Apuntes t7 . energía interna y relieveDavid Leunda
 
Dinámica de la corteza terrestre
Dinámica de la corteza terrestreDinámica de la corteza terrestre
Dinámica de la corteza terrestreLuis Romero
 

La actualidad más candente (20)

La tierra adaptada
La tierra adaptadaLa tierra adaptada
La tierra adaptada
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámico
 
T9 - La dinámica interna del planeta.
T9 - La dinámica interna del planeta.T9 - La dinámica interna del planeta.
T9 - La dinámica interna del planeta.
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
El planeta tierra como sistema listo
El planeta tierra como sistema listoEl planeta tierra como sistema listo
El planeta tierra como sistema listo
 
2. pacaz de-la_tierra
2.  pacaz de-la_tierra2.  pacaz de-la_tierra
2. pacaz de-la_tierra
 
La Tierra Como Sistema
La Tierra Como SistemaLa Tierra Como Sistema
La Tierra Como Sistema
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierra
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierraApuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierra
Apuntes t6-energc3ada-interna-de-la-tierra
 
Movimientos tectonicos
Movimientos tectonicosMovimientos tectonicos
Movimientos tectonicos
 
Dinamismo del planeta
Dinamismo del planetaDinamismo del planeta
Dinamismo del planeta
 
La Tierra Como Sistema
La Tierra Como SistemaLa Tierra Como Sistema
La Tierra Como Sistema
 
Pregeo 2
Pregeo 2Pregeo 2
Pregeo 2
 
La dinamica de la tiera 1º bach b - grupo 5
La dinamica de la tiera  1º bach b - grupo 5La dinamica de la tiera  1º bach b - grupo 5
La dinamica de la tiera 1º bach b - grupo 5
 
El planeta tierra
El planeta tierraEl planeta tierra
El planeta tierra
 
Pacaz de la_tierra
Pacaz de la_tierraPacaz de la_tierra
Pacaz de la_tierra
 
1° unidad la tierra como sistema
1° unidad la tierra como sistema1° unidad la tierra como sistema
1° unidad la tierra como sistema
 
Dinámica terrestre
Dinámica terrestreDinámica terrestre
Dinámica terrestre
 
Apuntes t7 . energía interna y relieve
Apuntes t7 . energía interna y relieveApuntes t7 . energía interna y relieve
Apuntes t7 . energía interna y relieve
 
Dinámica de la corteza terrestre
Dinámica de la corteza terrestreDinámica de la corteza terrestre
Dinámica de la corteza terrestre
 

Destacado

Mod. de bienestar
Mod. de bienestarMod. de bienestar
Mod. de bienestarBarbaraJGAG
 
Mod. de bienestar
Mod. de bienestarMod. de bienestar
Mod. de bienestarBarbaraJGAG
 
Resumen de Modelos de Bienestar
Resumen de Modelos de BienestarResumen de Modelos de Bienestar
Resumen de Modelos de BienestarBarbaraJGAG
 
Rol del estado subsidiario
Rol del estado subsidiarioRol del estado subsidiario
Rol del estado subsidiarioelvanss22
 
Estado neoliberal y estado de bienestar
Estado neoliberal y estado de bienestarEstado neoliberal y estado de bienestar
Estado neoliberal y estado de bienestarhermesquezada
 
Golpe de estado y regimen militar
Golpe de estado y regimen militarGolpe de estado y regimen militar
Golpe de estado y regimen militarhermesquezada
 
Estado benefactor
Estado benefactor Estado benefactor
Estado benefactor elvanss22
 

Destacado (19)

Mod. de bienestar
Mod. de bienestarMod. de bienestar
Mod. de bienestar
 
Mod. de bienestar
Mod. de bienestarMod. de bienestar
Mod. de bienestar
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Las civilizaciones bizantina, carolingia e islámica
Las civilizaciones bizantina, carolingia e islámicaLas civilizaciones bizantina, carolingia e islámica
Las civilizaciones bizantina, carolingia e islámica
 
El imperialismo colonial contemporaneo
El imperialismo colonial contemporaneoEl imperialismo colonial contemporaneo
El imperialismo colonial contemporaneo
 
Resumen de Modelos de Bienestar
Resumen de Modelos de BienestarResumen de Modelos de Bienestar
Resumen de Modelos de Bienestar
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Civilización griega (Historia de Grecia)
Civilización griega (Historia de Grecia)Civilización griega (Historia de Grecia)
Civilización griega (Historia de Grecia)
 
Periodo presidencial
Periodo presidencialPeriodo presidencial
Periodo presidencial
 
El mundo entreguerras
El mundo entreguerrasEl mundo entreguerras
El mundo entreguerras
 
Rol del estado subsidiario
Rol del estado subsidiarioRol del estado subsidiario
Rol del estado subsidiario
 
Chile entre 1920 a 1964
Chile entre 1920 a 1964Chile entre 1920 a 1964
Chile entre 1920 a 1964
 
Estado neoliberal y estado de bienestar
Estado neoliberal y estado de bienestarEstado neoliberal y estado de bienestar
Estado neoliberal y estado de bienestar
 
Golpe de estado y regimen militar
Golpe de estado y regimen militarGolpe de estado y regimen militar
Golpe de estado y regimen militar
 
Los albores de la humanidad
Los albores de la humanidadLos albores de la humanidad
Los albores de la humanidad
 
Estado benefactor
Estado benefactor Estado benefactor
Estado benefactor
 
Las primeras civilizaciones
Las primeras civilizacionesLas primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones
 
Dictadura en chile
Dictadura en chileDictadura en chile
Dictadura en chile
 

Similar a Resumen estandarizada historia

Similar a Resumen estandarizada historia (20)

La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
EXPO-DE-CIENCIAS-DAVID-AND-KEY.pptx
EXPO-DE-CIENCIAS-DAVID-AND-KEY.pptxEXPO-DE-CIENCIAS-DAVID-AND-KEY.pptx
EXPO-DE-CIENCIAS-DAVID-AND-KEY.pptx
 
Geografía de méxico y del mundo (bloque ii)
Geografía de méxico y del mundo (bloque ii)Geografía de méxico y del mundo (bloque ii)
Geografía de méxico y del mundo (bloque ii)
 
La tierra como geosistema
La tierra como geosistemaLa tierra como geosistema
La tierra como geosistema
 
La Atmósfera
La AtmósferaLa Atmósfera
La Atmósfera
 
Fenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planetaFenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planeta
 
Fenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planetaFenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planeta
 
Fenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planetaFenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planeta
 
Fenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planetaFenómenos naturales en nuestro planeta
Fenómenos naturales en nuestro planeta
 
GEOGRAFIA.docx
GEOGRAFIA.docxGEOGRAFIA.docx
GEOGRAFIA.docx
 
La tierra, Atmófera clase 2,3,4,5.
La tierra, Atmófera clase 2,3,4,5.La tierra, Atmófera clase 2,3,4,5.
La tierra, Atmófera clase 2,3,4,5.
 
GEOGRAFIA.pdf
GEOGRAFIA.pdfGEOGRAFIA.pdf
GEOGRAFIA.pdf
 
La Litosfera
La LitosferaLa Litosfera
La Litosfera
 
Tp Ciencias Sociales
Tp Ciencias SocialesTp Ciencias Sociales
Tp Ciencias Sociales
 
El planeta Tierra
El planeta TierraEl planeta Tierra
El planeta Tierra
 
los Terremotos a nivel mundial afectan a la sociedad
los Terremotos a nivel mundial afectan a la sociedadlos Terremotos a nivel mundial afectan a la sociedad
los Terremotos a nivel mundial afectan a la sociedad
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
separata de geografia
separata de geografiaseparata de geografia
separata de geografia
 
Fenómenos naturales de nuestro planeta
Fenómenos naturales de nuestro planetaFenómenos naturales de nuestro planeta
Fenómenos naturales de nuestro planeta
 
La Tierra
La TierraLa Tierra
La Tierra
 

Resumen estandarizada historia

  • 1. Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus dinámicas, incluyendo: › litósfera: actividad sísmica y volcánica › atmósfera: clima, tiempo atmosférico y vientos › hidrósfera: ciclo del agua. Profesor: Leopoldo Pinto Ramírez Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Calama
  • 2.
  • 4.  Se compone de tres partes: ◦ Núcleo: parte central de la tierra, y esta se divide en 2:  Núcleo Interno (Sólido)  Núcleo Externo (Líquido) ◦ Manto: Esta compuesto de material fundido (Magma) ◦ Corteza (Sólida)
  • 5.  La corteza terrestre en diferentes partes del mundo presenta ciertas irregularidad. Puede ser más gruesa o más fina o también más elevada o hundida.  Esta parte de la tierra esta constantemente cambiando, debido a agentes internos (terremotos y volcanismo) y agentes externos (erosión por el agua, viento, vegetación y la acción humana).
  • 6. La Deriva de los Continentes La Tectónica de Placas Fosas Oceánicas
  • 7.
  • 8.  Según la Teoría de la Deriva Continental, hace más de 200 millones de años la corteza terrestre estaba unida en un solo continente, llamado PANGEA.  Al pasar el tiempo, la corteza terrestre se empezó a desplazarse a todas direcciones, debido a que se fracturo en grandes piezas de roca, llamándose a esto TECTONICA DE PLACA. Hasta formar los actuales continentes.  Cuando chocan dos placas (Convergencia), una de las cortezas se levanta formando las CORDILLERAS, mientras que las DORSALES OCEÁNICAS, son cuando dos placas se separan (Divergencia).  El punto de contacto de dos placas, son áreas de gran inestabilidad y de movimientos internos, manifestándose esta fuerza en VOLCANISMO Y SISMOS.
  • 9.
  • 10.  Según esta teoría la litósfera está dividida en piezas o placas rígidas que se desplazan lentamente sobre el manto de consistencia viscosa, movimiento que produce la mayor parte de los procesos geológicos.  En la actualidad existen más de 20 placas que están en constante movimiento.  La tectónica de placas explica, entre otras cosas, por qué aparecen rocas y fósiles muy semejantes en lugares muy alejados.
  • 11. Chile
  • 12.  Son las enormes profundidades submarinas, estrechas y largas, por los bordes de algunos continentes.  Algunas fosas aparecen bordeadas por islas volcánicas dispuestas en forma de arco. Abundan en el Océano Pacífico, cerca de los continentes o de los archipiélagos.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  El origen del movimiento de las placas se encuentra en las corrientes de convección que se producen en la astenósfera.  Estos flujos de magma se deben a las diferencias de temperatura: cerca del núcleo la roca líquida se calienta, luego asciende y al alcanzar la superficie se enfría, desciende y vuelve a calentarse. Al moverse la roca fundida, arrastra a la litosfera consigo.  Una parte del magma de la astenósfera sale a la superficie en el fondo oceánico, formando las cordilleras marinas o dorsales, donde nacen las placas.
  • 16.
  • 17.  Son aquellos sismos que ocurren los océanos, es decir las placas tectónicas chocan debajo de los mares.  Generan una ola gigante que se dirigen en todas las direcciones y cuando llegan a los continentes esa ola gigantes deja muchos daños, pero solo en las costas.
  • 19.  Debajo de la corteza terrestre se encuentran gases y otros materiales muy comprimidos que la presionan hasta agrietarla y deformarla.  Las fuerzas internas de la Tierra (Agentes internos) generan los terremotos y los volcanes.  Al entrar en contacto dos placas, producen sismos, tanto como terremotos y cuando esta por estallar un volcán.
  • 20.  Son movimientos que se generan al interior de la Tierra y se propagan en forma de ondas sísmicas.  Las mayoría de los Terremotos se producen en el los límites de las placas.  La fuerza de un terremoto se mide con dos escalas: ◦ Richter: Expresa la MAGNITUD del movimiento. ◦ Mercalli: Expresa la INTENSIDAD del movimiento.  En Chile se diferencian los sismos, en dos movimientos: ◦ Terremotos: Son mayores de 7° Richter. ◦ Temblores: Son menores a 7° Richter.
  • 22.  Como dijimos se generan en el punto de intersección de dos placas.  El lugar donde colisiona se llama HIPOCENTRO.  Mientras que el EPICENTRO es el lugar más cercano al hipocentro.
  • 23.
  • 24.  Los volcanes se generan cuando la corteza terrestre tiene una grieta muy profunda y alcanza la zona del magma, este asciende por una chimenea, y por medio de un cráter, puede salir al exterior en forma de erupción volcánica.  En las erupciones volcánicas se expulsan gases, cenizas, rocas y lava incandescente. Al entrar en contacto con el aire éstas se enfrían, y se depositan y forman conos volcánicos.  Los volcanes antes de estallar y cuando estallan generan sismos.
  • 25.  Al entrar en contacto la placa de nazca con la placa sudamericana (donde se encuentra Chile), levantan el terreno. Así se generan las cordilleras de la Costa y de los Andes.
  • 26. Agua (Aguas Continentales: Ríos, Lagos, Lagunas, Hielo, Glaciares) Viento Vegetación Factor Antrópico (Humano)
  • 27.  Los más importantes son: ◦ los ríos (Erosionan la montaña, el río transporta y sedimentan al llegar al mar), ◦ los glaciares (El más importante en Chile, y al derretirse y retirarse su agua dejan en forma de U), ◦ las olas del mar, ◦ el viento, ◦ la lluvia, ◦ algunos elementos químicos ◦ y los seres vivos.  Estas fuerzas externas modifican el relieve mediante los procesos de meteorización (la roca se Rompe), transporte (la roca se traslada) y sedimentación (la roca llega al mar); el conjunto de estos procesos suele denominarse erosión.
  • 28. El proceso que sufre una ROCA 1.- TRANSPORTACIÓN 2.- SEDIMENTACIÓN 3.- EROSIÓN
  • 29.
  • 30. De toda la fuente de energía que emana el sol, sólo una parte muy mínima llega a la tierra. Esta energía exterior hace que nuestro planeta tenga una temperatura media de 15° C. El Sol genera las lluvias, la nieve, los vientos, huracanes, etc. La energía solar es fuente de vida para todos los seres vivos. EL Sol, fuente de energía para la vida
  • 31. ¿Por qué el planeta Tierra no es tan caliente como Venus y tan fría como Marte? ¿Si la Luna y la Tierra están a la misma distancia del Sol, por qué la primera es más fría y la segunda más temperada? ¿Por qué difieren entre ambas 33° C?
  • 32.  Los rayos solares ingresan a nuestro planeta atravesando la atmósfera, calentando los continentes y océanos.  Ya calentada la superficie terrestre, la Tierra irradia calor hacia el exterior.  La atmosfera actúa como un escudo invisible y refleja nuevamente este calor en la superficie de la tierra.  Este escudo invisible lo hacen algunos gases que no dejan escapar totalmente el calor. Esto se llama Efecto Invernadero Natural.
  • 33.
  • 34.
  • 35. El Ozono se presenta de forma natural en la tierra. Específicamente, en la subcapa de la Atmosfera llamada: Estratósfera. Su función es atrapar el 99% de los rayos ultravioleta (UVB), dañinos para la manifestaciones de vida del planeta. Los científicos evidenciaron que esta capa de Ozono esta siendo daña por otros gases como el Cloro (Cl) y el Bromo (BR). Pero el principal gas que daña a la capa de Ozono es Clorofluorocarbono (CFC) El Ozono
  • 36. Estos gases envuelven al planeta. Esta constituida por: 1.- Nitrógeno 2.- Oxigeno 3.- Argón 4.- Helio 5.- Ozono 6.- Dióxido de Carbono 78% 21% 1% Elementos de la Atmosfera Nitrogeno Oxígeno Otros Gases Composición de la Atmosfera
  • 37. Troposfera Ionosfera Estratosfer a Exosfera Es la capa más delgada y donde se producen los cambios meteorológicos, que generan el Tiempo y el Clima. Posee un 75% a 80 % del aire, y su temperatura es oscila entre 15° C y – 55° C. Es la capa donde se localiza la Capa de Ozono. En esta capa posibilitan las ondas sonoras y audiovisuales, permitiendo la comunicación de radio, televisores y satélites.
  • 38. Los rayos solares llegan a las diferentes partes de la superficie terrestre de manera desigual y, debido a que el calor es mayor en la zona intertropical, existe un sistema de vientos planetarios y un sistema de corrientes marinas que distribuyen este calor hacia las áreas más frías. Circulación Atmosférica
  • 39. El atmosfera ejerce una fuerza sobre la litosfera, a esto se le llama Presión Atmosférica. Sistema de Altas y Bajas Presiones
  • 40. Selva de la Amazonas Ciclón o Borrasca
  • 41. Desierto de Atacama Anticiclón
  • 42. El clima, es un promedio de las características del tiempo, observadas a lo largo de décadas en una zona determinada; El tiempo atmosférico es una condición que cambia en forma constante. Diferencias entre el Clima y el Tiempo Atmosférico
  • 44.  Es el calor que posee la atmósfera.  Se mide con el Termómetro.  La Temperatura Media se obtiene del promedio de las temperaturas extremas del día.  La Amplitud Térmica se obtiene restando las temperaturas mínimas con la máxima.
  • 45.  Es la caída de agua, independientement e su estado físico, que se haya en la atmósfera.  Se produce cuando las nubes se enfrían y se condensan.  Se mide con el Pluviómetro.
  • 46.  Es el peso que ejerce la atmósfera sobre la superficie terrestre.  Se mide con el Barómetro.
  • 47.  Son masas de aire que se desplazan sobre la superficie terrestre, desde las zonas de alta a las de baja presión atmosférica.  La intensidad del viento se mide con el anemómetro y la que indica su dirección es la veleta.
  • 48.  Es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera.  Es medida a través del Higrómetro.
  • 50.  Es la distancia que existe entre cualquier punto de la Tierra y la línea del ecuador.  Las Temperaturas van disminuyendo cuando se aleja del Ecuador y se acerca a los polos.  La latitud aumenta desde la línea del ecuador (latitud 0°) hacia los polos.
  • 51.  Es la distancia vertical de un punto de la tierra respecto al nivel del mar.  La temperatura y la presión disminuyen con la altitud. Se estima que, por cada 180 m de ascenso, la temperatura disminuye 1 °C.  Cuando los vientos húmedos alcanzan una cordillera deben elevarse, lo que provoca la baja de su temperatura y la consiguiente condensación y precipitación del agua que contienen.
  • 52.  Las montañas y cordilleras actúan como biombos (barreras) climáticos.  La cordillera de los Andes, por ejemplo, impide el paso de masas de aire húmedo provenientes del océano Pacífico hacia su ladera oriental.  Por eso las precipitaciones son mayores en la ladera occidental de los Andes (barlovento) que en la ladera oriental (sotavento).
  • 53.  Las corrientes oceánicas son frías o cálidas.  La corriente que baña la costa chilena, es la de Humboldt, de agua fría.  Las corrientes cálidas causan una gran evaporación de agua y formación de nubes que, al ser arrastradas por el viento hacia los continentes, producen precipitaciones.  Una corriente fría, es responsable de escasa evaporación de agua.  Por este motivo, la corriente de Humboldt es uno de los factores que explican la aridez extrema del desierto de Atacama.
  • 55.  El mar y los grandes lagos actúan como reguladores térmicos, absorbiendo calor durante el día y liberándolo por la noche.
  • 56. Calentamiento Global Aumento de las Temperaturas Océanos Superficie Terrestre Se produce por en Atmósfera Gases que ejercen un “efecto invernadero” Sucede en la Se acumulan Dióxido o Anhídrido de Carbono (CO2) El más importante
  • 57.
  • 58. La HIDROSFERA La hidrosfera es el conjunto de las aguas que existe en la Tierra, en sus tres estados: líquido, sólido y gaseoso. Cubre las tres cuartas partes del planeta y se reparte en agua salada u oceánica, que corresponde al 97% del total, y agua dulce o continental, el 3%.
  • 61.  Son los ascensos y descensos periódicos del mar provocados por la atracción que ejercen la Luna y el Sol sobre el agua.  La Luna, por estar más cerca de la Tierra, cumple un rol más importante.  La marea alta se produce en la cara de la Tierra que está frente a la Luna y también en la cara opuesta.  Por lo tanto, hay dos subidas del mar cada día.
  • 62.  Son el desplazamiento de masas de agua debido a la acción combinada del viento, las mareas y la densidad del agua.  Se presentan en los océanos como grandes ríos con diferentes temperaturas en las aguas.  Las corrientes marinas y los océanos no se mezclan, pues son diferente en temperatura, densidad y salinidad.  Hay dos tipos de corrientes: ◦ Fría. ◦ Cálida.
  • 63.
  • 64.  Como estudiamos anteriormente, las corrientes oceánicas determinan el clima.  Si eran frías, las evaporación del agua es escasa, por lo tanto, las precipitaciones igual.  Por el contrario, en las corrientes cálidas la evaporación del agua es alta, aumentando las precipitaciones en su alrededor.
  • 65.  Sí, y se presentan de dos maneras:  Corriente del Niño: ◦ El debilitamiento de los vientos impide la emergencia de las aguas frías, lo que aumenta la temperatura del mar. (Marea Roja y Precipitaciones)  Corriente de la Niña: ◦ Se produce por un aumento en la intensidad de los vientos que arrastra las aguas frías, de tal forma que las temperaturas bajan. (Sequías)
  • 66. Lo presentado en el color rojo significa en un aumento de temperatura en los océanos, mientras que el color azul significa un descenso en las temperaturas
  • 67.  Las aguas continentales o dulces se originan en las precipitaciones. Ríos, lagos, lagunas, aguas subterráneas, nieve y hielo, son formas de aguas continentales.  Como ya sabes, la mayor parte se presenta como hielos y glaciares.
  • 68.
  • 69. En las zonas de baja presión las masas de aire cálido ascienden. Son las lluvias que se producen en la zona intertropical. En Chile, se presentan en el altiplano en los meses de verano, fenómeno conocido como invierno boliviano. Al enfrentarse a una cordillera, masas de aire ascienden y se enfrían. Se encuentran un frente de aire frío y otro caliente, el aire cálido se eleva y enfría. Son las más comunes en nuestro país.
  • 70.
  • 71. Ecosfera Litósfera Atmósfera Hidrósfera Biósfera Biomas I n t e r a c c i ó n Región terrestre que se caracteriza por su conjunción de seres vivos con un clima y unas condiciones geográficas determinadas Se divide en Es Terrestre Oceánico Agua Dulce Se clasifican en Clima Elemento en común Elementos y factores que distinguen a los Biomas Latitud Altitud Humedad Distribución anual de las precipitaciones
  • 72. Biomas 1. Bosques templados lluviosos de coníferas y mixtos, desde los 36° a los 48° de latitud sur y en el archipiélago de Juan Fernández. 2. Praderas, sabanas y matorrales templados en la Patagonia. 3. Praderas y matorrales de montaña en el altiplano. 4. Bosque y matorral mediterráneo en Chile central, entre los 32° y 36° de latitud sur. 5. Desierto y matorrales y arbóreas xerófilos entre el límite norte y los 32° de latitud sur. (Nosotros nos localizamos aquí) 6. Grandes lagos en el altiplano. 7. Oceánico polar en la península Antártica y mar de Weddell. 8. Plataforma y templado oceánico en la vertiente atlántica, al sur de la Patagonia. 9. Surgencias oceánicas templadas: corriente de Humboldt. 10.Oceánico coral tropical en Rapa Nui. En Chile existen 10