Este documento presenta información biográfica sobre el poeta mexicano Ramón López Velarde. Nació en 1888 en Jerez, Zacatecas. Publicó sus primeros libros de poemas La sangre devota en 1916 y Zozobra en 1919. Murió prematuramente en 1921 a la edad de 33 años en la Ciudad de México. Es considerado uno de los poetas nacionales más importantes de México por su descripción evocadora de la provincia mexicana.

1. Ramón
López
Velarde

2. Su nombre completo es Ramón Modesto
López Velarde Berumen.
Poeta nacido en Jerez, Zacatecas, México
el 15 de junio de 1888.
Su padre fue José Guadalupe López
Velarde y Trinidad Berumen Llamas.
Alcanzó una gran fama y llegó a ser
considerado el poeta nacional.
Murió prematuramente a la edad de 33
años, en la ciudad de México, en 1921.

3.  La base de su inspiración fue la amorosa
observación de la serenidad de la provincia
mexicana.
 Su primer libro fue La sangre devota(1916).
 Su segundo libro fue Zozobra (1919).
 Al celebrarse el primer centenario de la
Independencia, en 1921, escribió Suave
Patria.
 Otros poemas: «Tienes un rebozo de seda»
«Ser una casta pequeñez» «Domingos de
provincia» «A la patrona de mi pueblo», etc.

4.  «Mientras muere la Tarde»
 No/ble/ se/ño/ra/ de/ pro/vin/cia u/ni/dos/ = 11
sílabas
en/ el/ vie/jo/ bal/cón/ que/ ve al/ po/nien/te,/ = 11 sílabas
ha/bla/mos/ tris/te/men/te,/ lar/ga/men/te,/ = 11
sílabas
de/ di/chas/ muer/tas/ y/ de/ tiem/pos/ i/dos./ = 11 sílabas
 De/ los/ rús/ti/cos/ ties/tos/ flo/re/ci/dos/ = 11 sílabas
des/pren/do/ ro/sas/ pa/ra or/nar/ tu/ fren/te,/ = 11 sílabas
y hay/ en/ los/ fres/nos/ del/ jar/dín/ de en/fren/te/ = 11 sílabas
un/ es/cán/da/lo/ de a/ves/ en/ los/ ni/dos./ = 11 sílabas
 El/ cre/pús/cu/lo/ ca/e/ so/ño/lien/to,/ = 11 sílabas
y/ si/ con/ tus/ des/de/nes/ a/mor/ti/guas/ = 11 sílabas
la/ lla/ma/ de/ mi a/mor,/ yo/ me/ con/ten/to/ = 11 sílabas
 con/ el/ hon/do/ mi/rar/ de/ tus/ ar/ca/nos/ = 11 sílabas
o/jos,/ mien/tras/ ad/mi/ro/ las/ an/ti/guas/ = 11 sílabas
jo/yas/ de/ las/ a/bue/las/ en/ tus/ ma/nos./ = 11 sílabas

5.  Escribe la estructura métrica del poema
 Predominan versos endecasílabos
 Explica de qué habla el sujeto lírico a la
«noble señora»
 De que las dos están en una edad de
vejez.
 Retoma las metáforas de los versos uno y
tres subrayado del primer terceto y
escribe qué rasgos estéticos en la
descripción de Velarde son más o menos
frecuentes en el modernismo.
 Escapismo y metáforas

6.  «Ser una casta pequeñez»
 Fué/ra/me/ da/do/ re/mon/tar/ el/ rí/o/ = 11 sílabas
de/ los/ a/ños,/ y en/ u/na/ re/con/quis/ta/ = 11 sílabas
fe/liz/ de/ mi ig/no/ran/cia,/ ser/ de/ nue/vo/ = 11 sílabas
la/ fren/te/ lim/pia y/ bár/ba/ra/ del/ ni/ño.../ = 11 sílabas
 Vol/ver/ a/ ser/ el/ a/rre/bol,/ y el/ hú/me/do/= 11 sílabas (12 - 1)
pé/ta/lo, y/ la/ llo/ro/sa y/ pul/cra in/fan/cia/ = 11 sílabas
que/ de/ja el/ ba/ño/ por/ se/car/se al/ sol.../ = 11 sílabas (10 + 1)
 En/ton/ces,/ con/ ins/tin/to/ ma/ter/nal,/ = 11 sílabas (10 + 1)
me/ su/bi/rí/as/ al/ re/ga/zo,/ pa/ra/ =11 sílabas
in/te/rro/gar/me, A/mor,/ si e/ras/ que/ri/da/ = 11 sílabas
has/ta el/ a/gua in/ma/nen/te/ de/ tu/ po/zo/ = 11 sílabas
o has/ta el/ pe/na/cho/ tor/na/di/zo y/ fá/gil/ = 11 sílabas
de/ tu/ na/ran/jo en/ flor./ = 7 sílabas (6 + 1)

7.  Yo,/ sin/tién/do/me/ bien/ en/ la a/ro/má/ti/ca/ = 11 sílabas (12 - 1)
ve/cin/dad/ de/ tus/ hom/bros/ y en/ la/ lim/pia/ = 11 sílabas
fra/gan/cia/ de/ tus/ bra/zos/ = 7 sílabas
te/ di/rí/a/ que/rer/te/ más/ a/llá/ = 11 sílabas (10 + 1)
de/ las/ to/rres/ ge/me/las./ = 7 sílabas
 De/ja/rí/as/ en/ton/ces/ en/ la/ bár/ba/ra/ = 11 sílabas (12 - 1)
no/ve/dad/ de/ mi/ fren/te/ = 7 sílabas
el/ be/so i/nac/ce/si/ble/ = 7 sílabas
a/ mi ex/pe/rien/cia/ li/cen/cio/sa y/ fú/ne/bre./ = 11 sílabas(12 -1)
 ¿Por/ qué en/ la/ tar/de in/vá/li/da,/ = 7 sílabas (8 - 1)
cuan/do/ los/ ni/ños/ pa/san/ por/ tu/ re/ja,/ = 11 sílabas
yo/ no/ soy/ u/na/ cas/ta/ pe/que/ñez/ = 11 sílabas (10 + 1)
en/ tus/ ma/nos/ a/dic/tas/ = 7 sílabas
y/ jun/to a/ la e/fi/ca/cia/ de/ tu/ bo/ca?/ = 11 sílabas

8.  1-¿Qué verso combina Velarde en este poema?
Endecasílabos y heptasílabos.
 2-¿Qué tipo de rima utiliza? Asonante.
 3-¿Cómo se llama la ultima estrofa? Lira
 4-¿Cuál es la idea central del poema? Se enamoro de
aquella persona que le daba mucho cariño
 5-Explica porque llama «limpia y bárbara» la frente
infantil. Así caracteriza a los niños porque no tienen
malicia y son muy juguetones con grande
imaginación.
 6-Figuras con las que el poeta califica a la niñez. «la
frente limpia» «húmedo pétalo» «pulcra» «arrebol»
«pequeñez» «blanca»
 7-¿Qué ejemplos de hipérbole ingenua encuentras en
la cuarta estrofa? Te diría quererte más allá de las
torres gemelas.
 8-¿A qué épocas en la vida del poeta hace referencia
la quinta estrofa? Cuando estaba en su niñez.

9.  «El retorno maléfico»
 Me/jor/ se/rá/ no/ re/gre/sar/ al/ pue/blo,/ = 11 sílabas
al/ e/dén/ sub/ver/ti/do/ que/ se/ ca/lla/ = 11 sílabas
en/ la/ mu/ti/la/ción/ de/ la/ me/tra/lla./ = 11 sílabas
 Has/ta/ los/ fres/nos/ man/cos,/ = 7 sílabas
los/ dig/na/ta/rios/ de/ cú/pu/la o/ron/da,/ = 11 sílabas
han/ de/ ro/dar/ las/ que/jas/ de/ la/ to/rre/ = 11 sílabas
a/cri/bi/lla/da en/ los/ vien/tos/ de/ fron/da./ = 11 sílabas
 Y/ la/ fu/si/le/rí/a/ gra/bó en/ la/ cal/ = 12 sílabas (11+ 1)
de/ to/das/ las/ pa/re/des/ = 7 sílabas
de/ la al/de/a es/pec/tral,/ = 7 sílabas (6 + 1)
ne/gros/ y a/cia/gos/ ma/pas,/ = 7 sílabas
por/que en/ e/llos/ le/ye/se el/ hi/jo/ pró/di/go/ = 11 sílabas (12 - 1)
al/ vol/ver/ a/ su um/bral/ = 7 sílabas (6 + 1)
en/ un/ a/no/che/cer/ de/ ma/le/fi/cio,/ = 11 sílabas
a/ la/ luz/ de/ pe/tró/le/o/ de u/na/ me/cha/ = 12 sílabas
su es/pe/ran/za/ des/he/cha./ = 7 sílabas

10.  Cuan/do/ la/ tos/ca/ lla/ve en/mo/he/ci/da/ = 11 sílabas
tuer/za/ la/ chi/rrian/te/ ce/rra/du/ra,/ = 10 sílabas
en/ la a/ñe/ja/ clau/su/ra/ = 7 sílabas
del/ za/guán,/ los/ dos/ pú/di/cos/ = 7 sílabas (8 - 1)
me/da/llo/nes/ de/ ye/so,/ = 7 sílabas
en/tor/nan/do/ los/ pár/pa/dos/ nar/có/ti/cos,/ = 11 sílabas (12 - 1)
se/ mi/ra/rán/ y/ se/ di/rán:/ «¿Qué es/ e/so»?/ = 11 sílabas
 Y/ yo en/tra/ré/ con/ pies/ ad/ve/ne/di/zos/ = 11 sílabas
has/ta el/ pa/tio a/go/re/ro/ = 7 sílabas
en/ que hay/ un/ bro/cal/ en/si/mis/ma/do/ = 10 sílabas
con/ un/ cu/bo/ de/ cue/ro/ = 7 sílabas
go/te/an/do/ su/ go/ta/ ca/te/gó/ri/ca/ = 11 sílabas (12 - 1)
co/mo un/ es/tri/bi/llo/ pla/ñi/de/ro./ = 10 sílabas
 Si el/ sol/ i/ne/xo/ra/ble, a/le/gre y/ tó/ni/co,/ = 11 sílabas (12 - 1)
ha/ce her/vir/ a/ las/ fuen/tes/ ca/te/cú/me/nas/ = 11 sílabas (12 - 1)
en/ que/ ba/ñá/ba/se/ mi/ sue/ño/ cró/ni/co;/ = 11 sílabas (12 - 1)
si/ se a/fa/na/ la hor/mi/ga;/ = 7 sílabas
si en/ los/ te/chos/ re/sue/na y/ se/ fa/ti/ga/ = 11 sílabas
de/ los/ bu/ches/ de/ tór/to/la el/ re/cla/mo/ = 11 sílabas
que en/tre/ las/ te/la/ra/ñas/ zum/ba y/ zum/ba;/ = 11 sílabas
mi/ sed/ de a/mar/ se/rá/ co/mo u/na ar/go/lla/ = 11 sílabas
em/po/tra/da en/ la/ lo/sa/ de u/na/ tum/ba./ = 11 sílabas

11.  Las/ go/lon/dri/nas/ nue/vas,/ re/no/van/do/ = 11 sílabas
con/ sus/ no/ve/les/ pi/cos/ al/fa/re/ros/ = 11 sílabas
los/ ni/dos/ tem/pra/ne/ros;/ = 7 sílabas
ba/jo el/ ó/pa/lo in/sig/ne/ = 7 sílabas
de/ los/ a/tar/de/ce/res/ mo/na/ca/les,/ = 11 sílabas
el/ llo/ro/ de/ re/cien/tes/ re/cen/ta/les/ = 11 sílabas
por/ la u/bé/rri/ma u/bre/ prohi/bi/da/ = 9 sílabas
de/ la/ va/ca,/ ru/mian/te y/ fa/ra/ó/ni/ca,/ = 11 sílabas (12 – 1
que al/ pár/vu/lo in/ti/mi/da;/ = 7 sílabas
cam/pa/na/rio/ de/ tim/bre/ no/ve/do/so;/ = 11 sílabas
re/mo/za/dos/ al/ta/res;/ = 7 sílabas
el/ a/mor/ a/mo/ro/so/ = 7 sílabas
de/ las/ pa/re/jas/ pa/res;/ = 7 sílabas
no/viaz/gos/ de/ mu/cha/chas/ =7 sílabas
fres/cas/ y hu/mil/des,/ co/mo hu/mil/des/ co/les,/ = 11 sílabas
y/ que/ la/ ma/no/ dan/ por/ el/ pos/ti/go/ = 11 sílabas
a/ la/ luz/ de/ dra/má/ti/cos/ fa/ro/les;/ = 11 sílabas
al/gu/na/ se/ño/ri/ta/ = 7 sílabas
que/ can/ta en/ al/gún/ pia/no/ = 7 sílabas
al/gu/na/ vie/ja a/ria;/ = 6 sílabas
el/ gen/dar/me/ que/ pi/ta.../ = 7 sílabas
...Y u/na ín/ti/ma/ tris/te/za/ re/ac/cio/na/ria./ = 12 sílabas

12.  Escribe una historia detrás del poema
 Era una vez un niño que regresa a su
pueblo después de las luchas
revolucionaras. El lugar era pacífico, ahora
es un edén subvertido, en el cual la
violencia destruyó orden y concordia. El
ve como queda su pueblo, todo destruido.
Su propia casa ya le parece un lugar
desconocido, se considera extraño; el se
bañaba en un pozo pero ahora el esta
triste por lo que paso, ya nada es como
antes.
 Hablante lírico: El poeta

13.  «Que sea para bien»
 Ya/no/pue/do/du/dar.../Dis/te/muer/te a/mi/cán/di/da=13 sílabas(14- 1)
ni/ñez,/ to/da o/lo/ro/sa a/ sa/cris/tí/a, y/ tam/bién/ = 14sílabas(13+ 1)
dis/te/ muer/te al/ li/via/no/ cha/cal/ de/ mi/ car/tu/ja./ = 14 sílabas
Que/ se/a/ pa/ra/ bien.../ =7 sílabas (6 + 1)
Ya/ no/ pue/do/ du/dar.../ Con/su/mas/te el/ pro/di/gio/ = 13 sílabas
de,/ sin/ ha/cer/me/ da/ño,/ sus/ti/tuir/ mi a/gua/ cla/ra/ = 14 sílabas
con/ un/ li/cor/ de u/vas.../ Y/ yo/ be/bo/ = 10 sílabas
el/ li/cor/ que/ tu/ ma/no/ me/ de/pa/ra./ = 11 sílabas
Ya/ no/ pue/do/ du/dar.../ Con/su/mas/te el/ pro/di/gio/ = 13 sílabas
de,/ sin/ ha/cer/me/ da/ño,/ sus/ti/tuir/ mi a/gua/ cla/ra/ = 14 sílabas
con/ un/ li/cor/ de u/vas.../ Y/ yo/ be/bo/ = 10 sílabas
el/ li/cor/ que/ tu/ ma/no/ me/ de/pa/ra./ = 11 sílabas
Me/re/ve/las/ la/sín/te/sis/de/ mi/pro/pio/ Zo/dí/a/co:/ = 15 sílabas (16 - 1)
el/ Le/ón/ y/ la/ Vir/gen./ Y/ mis/ o/jos/ te/ ven/ = 14 sílabas (13 + 1)
a/pre/tar/ en/ los/ de/dos/ —co/mo un/ haz/ de/ cen/te/llas—/ = 14 sílabas
éx/ta/sis/ y/ pla/ce/res./ Que/ se/a/ pa/ra/ bien.../ = 14 sílabas (13 + 1)

14.  Tu/ pa/li/dez/ de/nun/cia/ que en/ tu/ ros/tro/ = 11 sílabas
se ha/ po/sa/do el/ in/cen/dio/ y ha/ co/rri/do/ la/ la/va.../ = 14 sílabas
Dí/a úl/ti/mo/ de/ mar/zo; e/mo/ción,/ a/ves,/ sol.../ = 13 sílabas (12 + 1)
Tu/ pa/li/dez/ vol/cá/ni/ca/ me a/gra/va./ = 11 sílabas
 ¿Ga/nas/te e/se/ pro/di/gio/ de/ pá/li/da/ ve/he/men/cia/ = 15 sílabas
al/ huir,/ con/ un/ vien/to/ de/ ce/ni/za,/ = 10 sílabas
de u/na/ ciu/dad/ en/ lla/mas?/ ¿O hi/cis/te/ pe/ni/ten/cia/ = 14 sílabas
re/vol/cán/do/te en/ci/ma/ del/ de/sier/to? ¿O,/ qui/zá,/ = 14 sílabas (13 + 1)
te/ que/das/te/ dor/mi/da en/ la/ ver/tien/te/ = 11 sílabas
de un/ vol/cán,/ y/ la/ la/va/ co/rrió/ so/bre/ tu/ bo/ca/ = 14 sílabas
y/ cal/ci/nó/ tu/ fren/te?/ = 7 sílabas
 ¡Oh/ tú,/ re/ve/la/do/ra,/ que/ tra/es/ un/ sa/bor/ = 14 sílabas (13 + 1)
ca/bal/ pa/ra/ mi/ vi/da, y/ la en/tu/sias/mas:/ = 11 sílabas
tu/ triun/fo es/ so/bre un/ mo/tín/ de/ sa/ti/re/sas/ = 12 sílabas
y un/ co/ro/ pla/ñi/de/ro/ de/ fan/tas/mas!/ = 11 sílabas
 Yo es/toy/ en/ la/ ver/tien/te/ de/ tu/ ros/tro, es/pe/ran/do/ = 14 sílabas
las/ la/vas/ re/pen/ti/nas/ que/ me/ den/ = 11 sílabas (10 + 1)
un/ ful/gu/ran/te/ go/ce./ Tu/ vic/to/rial/ y/ pá/li/do/ = 14 sílabas (15 - 1)
pres/ti/gio/ ya/ me in/va/de.../ ¡Que/ se/a/ pa/ra/ bien/ = 14 sílabas (13 + 1)