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PERFIL DE EGRESO
2.- DOMINIO DE LOS
PROPOSITOS Y CONTENIDOS
-PLAN 2006
-PLAN Y PROGRAMA PRIMARIA
3.- COMPETENCIAS DIDACTICAS
- APRENDIZAJE DIFERENCIADO
- FORMA DE EXPLICACIÒN DE
TEMAS
- MATERIALES DE ENSEÑANZA
- CREATIVIDAD
- AMBIENTE CORDIAL
4.- IDENTIDAD PROFESIONAL Y ETICA
- RELACIÒN ALUMNOS/ PADRES DE F.
- VALORES UNIVERSALES/ CIVICOS
- DERECHOS/ OBLIGACIONES
- CARRERA DE VIDA
5.- CAPACIDAD DE PERCEPCIÒN
- DIVERSIDAD REGIONAL, NACIONAL.
- APOYO DE LA COMUNIDAD HACIA A LA
ESCUELA
- RECONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS
QUE EXISTEN
- PROMUEVE DE USO RACIONAL DE LOS
RECURSOS NATURALES
1.- HABILIODADES INTELECTUALES
ESPECÍFICAS
- CURIOSIDAD
- OBSERVACION
- PLANTEAR PREGUNTAS
- DIVERSAS INFORMACION
- EXPRESIÒN DE IDEAS DE FORMA CLARA

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Caracteristicas Del Entorno Socil Y Cultural

  • 1. PERFIL DE EGRESO 2.- DOMINIO DE LOS PROPOSITOS Y CONTENIDOS -PLAN 2006 -PLAN Y PROGRAMA PRIMARIA 3.- COMPETENCIAS DIDACTICAS - APRENDIZAJE DIFERENCIADO - FORMA DE EXPLICACIÒN DE TEMAS - MATERIALES DE ENSEÑANZA - CREATIVIDAD - AMBIENTE CORDIAL 4.- IDENTIDAD PROFESIONAL Y ETICA - RELACIÒN ALUMNOS/ PADRES DE F. - VALORES UNIVERSALES/ CIVICOS - DERECHOS/ OBLIGACIONES - CARRERA DE VIDA 5.- CAPACIDAD DE PERCEPCIÒN - DIVERSIDAD REGIONAL, NACIONAL. - APOYO DE LA COMUNIDAD HACIA A LA ESCUELA - RECONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS QUE EXISTEN - PROMUEVE DE USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES 1.- HABILIODADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS - CURIOSIDAD - OBSERVACION - PLANTEAR PREGUNTAS - DIVERSAS INFORMACION - EXPRESIÒN DE IDEAS DE FORMA CLARA