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INTRUDUCCIÓN <ul><li>Se va hacer un viaje al espacio para poder averiguar mas cosas sobre todo lo que habita en él, pero p...
TAREA <ul><li>La tarea que tendréis que realizar será por grupos de 4 personas, tendréis que hacer un mural con todos los ...
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PROCESOS <ul><li>Se realizarán grupos de 4 personas, de manera que el trabajo lo hagáis todos juntos y os repartáis la tar...
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EVALUACIÓN % SUSPENSO SUFICIENTE NOTABLE SOBRESALIENTE Como participa con el grupo y se implica en las tareas. 20% No part...
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  1. 1. ¿ Quieres ser un buen Astronauta y viajar por el espacio y conocer mejor todo lo que habita en él ? Webquest para 6º de primaria.
  2. 2. INTRUDUCCIÓN <ul><li>Se va hacer un viaje al espacio para poder averiguar mas cosas sobre todo lo que habita en él, pero para poder ser tú el astronauta que vaya a este viaje tienes que tener suficientes conocimientos sobre todo esto, ya que si no, no sabrías andar por el espacio y te podrías perder. </li></ul><ul><li>Por eso es muy importante saber todos los planetas que se encuentran en él y que caracteriza a cada uno, saber cosas sobre el sol, la luna, los cometas etc. </li></ul>
  3. 3. TAREA <ul><li>La tarea que tendréis que realizar será por grupos de 4 personas, tendréis que hacer un mural con todos los planetas del sistema solar, incluyendo el sol y la luna, colocados cada uno en el lugar que corresponden. En la puesta en común tendréis que : </li></ul><ul><li>Escoger el Planeta que más os llame la atención por saber de él y comentarnos cosas sobre él. </li></ul><ul><li>Hablarnos sobre que son las constelaciones y nombrar algunas de ellas, y de la que prefiráis intentar representarla. </li></ul><ul><li>¿ Qué es Sedna ? </li></ul><ul><li>Como no hablar de la Tierra, de los movimientos de rotación y translación, del día y la noche. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Esto se realizará durante 5 sesiones, de las cuales 2 se dedicaran a la búsqueda de la información, 2 a la creación del mural y la ultima a la exposición del trabajo. </li></ul><ul><li>Así conseguiréis unos buenos conocimientos acerca del espacio y podréis ser los astronautas que viajen hasta ahí en busca de cosas nuevas. </li></ul><ul><li>Para poder encontrar toda esta información podéis utilizar los siguientes enlaces que os dejo en el apartado de RECURSOS. </li></ul>
  5. 5. PROCESOS <ul><li>Se realizarán grupos de 4 personas, de manera que el trabajo lo hagáis todos juntos y os repartáis la tarea entre vosotros, y la exposición será entre todos. </li></ul><ul><li>El primer ejercicio ya que es un mural lo tendréis que realizar en común como la exposición, luego las cuestiones que hay que realizar a continuación os las podéis repartir a vuestro gusto. </li></ul><ul><li>REPARTO DE TAREAS. </li></ul><ul><li>Cuando sepáis que planeta es el que queréis describir uno se encargará de buscar información sobre él. </li></ul><ul><li>El segundo tendrá que buscar información sobre las constelaciones y nombrar alguna de ellas y la que más os llame la atención o os guste representarla mediante un dibujo. </li></ul><ul><li>El tercero buscará información sobre Sedna , en donde tiene que aparecer lo que es, cuando se descubrió y una imagen. </li></ul><ul><li>Por último otro se encargará de buscar la información con respecto a nuestro planeta tierra; en donde tiene que aparecer los movimientos de rotación y translación, el día y la noche. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Una vez encontrada la información correspondiente haréis una puesta en común de todo lo aprendido. </li></ul><ul><li>El mural se hará en una cartulina grande del color que prefiráis eso os lo dejo a vuestra elección. </li></ul><ul><li>Ya que es un trabajo en grupo, os sentaréis todos juntos y aportaréis la información unos a otros de lo que os toque buscar y aportaréis las ideas y conocimientos que tengáis del tema. </li></ul><ul><li>Tras hacer todo esto y para finalizar, realizaréis una pequeña exposición de todo el trabajo realizado durante las 5 sesiones de clase. </li></ul><ul><li>El resultado final será una nota colectiva. </li></ul><ul><li>TENER EN CUENTA: </li></ul><ul><li>Comparar la información encontrada y sintetizarla con vuestras palabras. </li></ul><ul><li>No copiéis literalmente todo sin entender lo que estáis poniendo. </li></ul><ul><li>Tener creatividad. </li></ul>
  7. 7. RECURSOS <ul><li>Para la búsqueda de información os dejo aquí unos enlaces: </li></ul><ul><li>Aquí os dejo unos enlaces donde podréis ver imágenes del sol, la luna, el sistema solar, los cometas y meteoritos y también obtener información. </li></ul><ul><li>El sol </li></ul><ul><li>La luna </li></ul><ul><li>El sistema solar </li></ul><ul><li>Cometas </li></ul><ul><li>Meteoritos </li></ul><ul><li>Aquí encontraréis información sobre todos los planetas, para así poder hablar del que más os guste, también os aparecerán imágenes de todos ellos y otros enlaces para que podáis tener más sitios en cuenta. </li></ul><ul><li>Mercurio - Marte - Urano </li></ul><ul><li>Venus - Júpiter - Neptuno </li></ul><ul><li>Tierra - Saturno - Plutón </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Sobre Sedna: </li></ul><ul><li>Sedna </li></ul><ul><li>En este enlace encontraréis imágenes e información. </li></ul><ul><li>Investigar por otras páginas las cuáles al final me las tenéis que poner detrás de la cartulina para así poder ver quien a investigado más. </li></ul><ul><li>Espero que esto os sirva de ayuda. </li></ul>
  9. 9. EVALUACIÓN % SUSPENSO SUFICIENTE NOTABLE SOBRESALIENTE Como participa con el grupo y se implica en las tareas. 20% No participa con el grupo, ni se adapta a el. No se implica en las tareas Participa en la medida de lo posible con el grupo, muestra un mínimo de interés en las tareas Participa con el grupo y muestra gran interés en las tareas Participa con el grupo, muestra gran interés en las tareas y aporta ideas nuevas <ul><li>Tareas a realizar; </li></ul><ul><li>Mural </li></ul><ul><li>Actividades </li></ul>50% No están todas las tareas realizadas, no mantienen un orden establecido, y no están bien realizados los ejercicios Tienen todas las tareas. Mantienen un orden, y los ejercicios están correctamente realizados Tienen todas las tareas. Mantienen un orden, los ejercicios están bien realizados Tienen todas las tareas, aportan cosas nuevas, mantienen un orden y los ejercicios están bien realizados Exposición 30% Se confunde y no se expresa de forma clara y segura Se expresa de forma clara aunque con poca seguridad Se expresa bien y se le nota bastante seguridad Se expresa con claridad y seguridad.

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