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Musica Medieval

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Música religiosa y profana en la Edad Media

Musica Medieval

  1. 1. LA MÚSICA MEDIEVAL <ul><li>1. CANTO GREGORIANO </li></ul><ul><li>2. TROVADORES Y JUGLARES </li></ul><ul><li>3. POLIFONÍA RELIGIOSA MEDIEVAL </li></ul>
  2. 2. EDAD MEDIA CRISTIANISMO Año 0 siglo V al siglo XV siglo VI siglo IX siglo XIII siglo XIV Gregoriano Música Profana Nacimiento Polifonía ARS ANTIQUA ARS NOVA 476 Caída del Imperio Romano 1492 Descubrimiento . de América
  3. 3. CONTEXTO HISTÓRICO <ul><li>La EDAD MEDIA comprende el período histórico que va desde el siglo VI al XIV </li></ul><ul><li>Por tradición se considera el 476 (año de la caída del Imperio Romano de Occidente) como el principio; y el Descubrimiento de América (1492) como el final. </li></ul>
  4. 4. FEUDALISMO <ul><li>Es el sistema económico, político y social sobre el que se construye toda la sociedad medieval </li></ul>
  5. 5. TEOCENTRISMO <ul><li>Dios es el centro de todo. </li></ul><ul><li>La religión impregna las actividades cotidianas y regula estaciones y territorios. </li></ul><ul><li>Los monasterios son los depositarios del saber y se convierten en los únicos productores y consumidores de manuscritos o libros. </li></ul>
  6. 6. El scriptorum era el lugar prefijado en el monasterio para copiar manuscritos y libros antiguos Como curiosidad: el término miniatura procede de los pequeños dibujos con los que adornaban los manuscritos y que se pintaban con “minio”, un tipo de pintura con base de plomo.
  7. 7. ARTE ROMÁNICO <ul><li>Las construcciones son sólidas, con gruesos muros, ventanas estrechas…nos hace mirar al suelo. </li></ul><ul><li>Coincide con el CANTO GREGORIANO </li></ul>
  8. 8. ARTE GÓTICO <ul><li>Las construcciones son ligeras, de mucha altura, muchas ventanas con vidrieras…nos hace mirar al cielo. </li></ul><ul><li>Coincide con la POLIFONÍA MEDIEVAL </li></ul>
  9. 9. 1. EL CANTO GREGORIANO MONODÍA RELIGIOSA
  10. 10. CANTO GREGORIANO Se denomina así, en honor a Es una Gregorio Magno Oración cantada El canto Gregoriano
  11. 11. CARACTERÍSTICAS Utiliza NEUMAS Melodía Sin saltos Obras anónimas Latín Ritmo libre Escalas Modales Textura Monódica Religiosa Vocal A capella Canto gregoriano
  12. 12. Por la relación texto música el canto puede ser: Silábico (1 sílaba 1 nota) Neumático (1 sílaba 2 ó 3 notas) Melismático (1 sílaba muchas notas)
  13. 13. Por la forma de cantar el canto puede ser: (2 coros se alternan) (Solista y coro se alternan) (Sin alternancia) Antifonal Responsorial Directo
  14. 14. AUDICIÓN GREGORIANO Viderunt omnes <ul><li>La interpreta un coro……………………………… </li></ul><ul><li>La textura es…………………………………… </li></ul><ul><li>El idioma utilizado es: </li></ul><ul><li>a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín </li></ul><ul><li>(Subraya) Si / No hay instrumentos, por eso decimos que es canto “………………………….” </li></ul><ul><li>El ritmo es: a) marcado b) libre </li></ul><ul><li>La interpretación es: </li></ul><ul><li>a) Antifonal b) Responsorial c) Directa </li></ul><ul><li>El solista hace muchos…….……………….. </li></ul><ul><li>Género……………………………………………… </li></ul>
  15. 15. 2. TROVADORES Y JUGLARES MONODÍA PROFANA
  16. 16. <ul><li>Debido a que la música religiosa se guardó en monasterios, mientras que la profana se escribió poco y se perdió mucho, son relativamente escasos los ejemplos que han llegado hasta nuestros días. </li></ul><ul><li>Esta música se hacía para la </li></ul><ul><li>diversión en castillos y fiestas </li></ul><ul><li>o para difundir noticias de un </li></ul><ul><li>pueblo a otro. </li></ul><ul><li>La música profana bebe de las fuentes religiosas y toma prestados recursos de ella. </li></ul>
  17. 17. CARACTERÍSTICAS Adam Halle Martin Codax Lenguas vulgares Ritmo marcado Escalas Modales Textura Monódica Para diversión Acompañada instrumentos Trovadores
  18. 18. Trovadores Troveros Minnesanger Meistersinger Juglares Ministriles Goliardos Instrumentistas En latín En francés En alemán En galaico-portugués Las Cantigas M P Ú R S O I F C A A N A Poetas - compositores
  19. 19. Juglares <ul><li>Artistas ambulantes del entretenimiento. Sabían tocar instrumentos, cantar historias o leyendas, generalmente de otros, pero no componían. También hacían de malabaristas, bailarines, domadores, acróbatas … Ejercían de periódicos ambulantes. </li></ul>
  20. 20. Ministriles <ul><li>Son instrumentistas profesionales. </li></ul><ul><li>Provienen de la evolución de los Juglares. </li></ul>
  21. 21. Goliardos <ul><li>Clérigos vagabundos o estudiantes pobres pícaros. </li></ul><ul><li>Componían y escribían poesía en latín donde criticaban a la Iglesia, a la sociedad y al poder. </li></ul><ul><li>También elogiaban el vino, la taberna, el juego y </li></ul><ul><li>las mujeres. </li></ul>(La tuna actual deriva de los goliardos)
  22. 22. Trovadores y Troveros (Sur Francia) (Norte Francia) <ul><li>Cantan: </li></ul><ul><ul><li>al amor cortés </li></ul></ul><ul><ul><li>a la guerra </li></ul></ul><ul><ul><li>a la naturaleza </li></ul></ul><ul><li>Los Trovadores eran músicos de origen noble , que </li></ul><ul><li>viajaron por toda Europa entre los siglos XII y XIII </li></ul><ul><li>Cantaban canciones de amor </li></ul><ul><li>Se acompañaban con instrumentos, cosa que en la </li></ul><ul><li>Iglesia estaba prohibido </li></ul>
  23. 23. Minnesänger y Meistersinger <ul><ul><li>Poetas-compositores de Alemania. </li></ul></ul><ul><ul><li>Minnesänger significa Cantores del amor </li></ul></ul>
  24. 24. Las Cantigas de Santa María <ul><li>Colección de canciones escritas en galaico-portugués al estilo del arte de los trovadores </li></ul><ul><li>Formadas por más de 400 canciones anónimas reunidas en la corte del rey Alfonso X el sabio </li></ul><ul><li>Temática: Ensalzar a la Virgen de forma directa o bien a través de sus milagros </li></ul><ul><li>Se conservan en cuatro códices </li></ul><ul><li>(libros) con miniaturas. </li></ul>
  25. 25. AUDICIÓN TROVADORES Mia irmana fermosa (Martín Codax) <ul><li>La textura es ……………………………………… </li></ul><ul><li>El idioma utilizado es </li></ul><ul><li>a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín </li></ul><ul><li>Está interpretado por una voz ………………… y se acompaña de instrumentos de ……………….. y ………………… </li></ul><ul><li>El ritmo es: a) marcado b) libre </li></ul><ul><li>Género …………………………………………….. </li></ul>
  26. 26. INSTRUMENTOS MEDIEVALES DE CUERDA
  27. 27. VIOLA O FÍDULA
  28. 28. RABEL
  29. 29. LAÚD
  30. 30. ZANFOÑA
  31. 31. ARPA
  32. 32. SALTERIO
  33. 33. INSTRUMENTOS MEDIEVALES VIENTO
  34. 34. AÑAFIL (trompeta recta)
  35. 35. CHIRIMÍA (oboe)
  36. 36. CROMORNO
  37. 37. CORNAMUSA (gaita medieval)
  38. 38. ÓRGANO PORTATIVO
  39. 39. INSTRUMENTOS MEDIEVALES PERCUSIÓN
  40. 40. CAMPANÓLOGO
  41. 41. CÍMBALOS (platillos)
  42. 42. PANDEROS Y TAMBORES
  43. 43. AUDICIÓN INSTRUMENTOS MEDIEVALES Gaita Medieval Salterio Chirimía Zanfoña Laúd Órgano portativo Viola o fídula Arpa
  44. 44. 3. POLIFONÍA RELIGIOSA MEDIEVAL
  45. 45. ESCUELA DE NOTRE DAME <ul><li>La Polifonía comenzó en París en la </li></ul><ul><li>catedral de Notre Dame </li></ul><ul><li>Surge al escribir una voz por arriba al canto </li></ul><ul><li>gregoriano </li></ul><ul><li>Leonin y Perotin añaden una 3ª y una 4ª voz </li></ul><ul><li>A estas composiciones y se les llamó </li></ul><ul><li>ORGANUM </li></ul><ul><li>Guillaume de Machaut </li></ul><ul><li>también trabajará en </li></ul><ul><li>París. </li></ul>
  46. 46. AUDICIÓN POLIFONÍA Agnus Dei (Guillaume de Machaut) <ul><li>La textura es ……………………………………… </li></ul><ul><li>El idioma utilizado es </li></ul><ul><li>a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín </li></ul><ul><li>¿Cuántas voces lo interpretan? </li></ul><ul><li>El ritmo es: a) marcado b) libre </li></ul><ul><li>Las voces superiores realizan muchos …………………………. </li></ul><ul><li>Género …………………………………………….. </li></ul>
  47. 47. AGUCEMOS EL OIDO 5º fragmento 4º fragmento 3º fragmento 2º fragmento 1º fragmento Estilo de la Edad Media Voces o Instrumentos Textura Género
  48. 48. <ul><li>El contenido de esta presentación tiene única y exclusivamente carácter didáctico. </li></ul><ul><li>Las imágenes han sido conseguidas a través del buscador de google o en páginas especializadas. </li></ul><ul><li>Si cualquier usuario tiene algún problema con el copyright de elementos incluidos aquí, póngase en contacto conmigo y se eliminarán de la presentación. </li></ul><ul><li>Por supuesto este material podrá ser utilizado sin restricciones por cualquier persona interesada, siempre que el fin sea pedagógico. </li></ul><ul><li>Paola Oliva, Jefa del Departamento de Música del IES Mar de cádiz. </li></ul>

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