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Justificación¿Para qué?R=Para mostrar a las personas que tengan animales,que los descuiden ya que por alguna razón puedene...
L.U.P.PASEO                 INVESTIGACION         DEMOSTRACION DE PRINCIPIOSComida               Perros                 Co...
Palabra       Pregunta                                  Factibilidad   costo   tiempo   innovación   Solución     total   ...
Contaminar    20¿Por qué los jóvenes del la I.E.T.I.S.D.   18   12   14   3    8    61              contaminan tanto?Gasol...
5 MEJORES PREGUNTAS1 ¿Cómo podemos evitar las peleas en el grupo 9 D?2 ¿Cómo podemos solucionar los problemas con los demá...
PREGUNTA REINA (EL PROBLEMA)¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus animalesy no los boten a la calle y cuand...
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PRESUPUESTOINSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECENLOS ESTUDIANTES                               ...
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Maltrato animal y animales callejaros

  1. 1. MALTRATO ANIMAL Y ANIMALES CALLEJAROSMaterias:Tecnología e InformáticaProfesores:Giraldo López Alba InésMiranda Gómez Jairo VicenteGrado 9ºDEquipo nº5Integrantes:-Castaño López Santiago-Giraldo Hernández Luis Alfredo-Idarraga Duque Wilfer-Quintero Giraldo Mateo- Suarez Marín LorenaAño: 2012
  2. 2. TABLA DE CONTENIDON° Temas Pag1 3 Justificación2 4 L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)3 Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución 5Y6 tecnológica4 7 Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas5 8 La pregunta de investigación – el problema6 9 La ruta de investigación7 10 Objetivo general8 11 Objetivos específicos9 12 Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender10 13 Metodología – pasos y procedimientos de la investigación11 14 Observaciones12 15 Encuestas13 16 Entrevistas14 17 Posibles soluciones al problema15 18 Selección de la mejor solución16 19 Presupuesto del proyecto de investigación
  3. 3. Justificación¿Para qué?R=Para mostrar a las personas que tengan animales,que los descuiden ya que por alguna razón puedenescapar, ya que en la calle los animales van a sufrir ydan mala impresión a la vista de otras personas queno sean de la comunidad.¿Por qué?R=Porque con este proyecto podemos ayudar a losanimales, y podemos hacer entender a las personasque los animales nos ayudan, nos brindan cariño,compañía y alegría, y si se pierden o escapan nosvamos a sentir más solos y tristes.
  4. 4. L.U.P.PASEO INVESTIGACION DEMOSTRACION DE PRINCIPIOSComida Perros ComputadorGente Agua LuzAnimación Luz IndustriaTransporte Teléfono TransporteLugar Alimento FuncionamientoDestino Trabajo ExposiciónPlatos Hogar TrabajoDinero Transporte EconomíaMúsica EstudioDisposición PeleasSERVICIOS PUBLICOS NOMBRE DE LOS PROYECTOS QUE QUIEREN CONSTRUIRAhorro CarroDistribución MotoCalidad GrúaEnergía BarcoCreación EnergíaTrabajos MolinoProcesos MotorDinero HelicópteroCables AviónPostes CelularTubos Teléfono
  5. 5. Palabra Pregunta Factibilidad costo tiempo innovación Solución total Tecnologíapeleas 1¿cómo podemos evitar las peleas en el 15 15 12 3 3 48 grado 9D de la I.E.T.I.S.D.?conflictos 2¿por qué hay tantos conflictos en la 12 15 15 4 2 48 I.E.T.I.S.D.?Estudio 3¿de qué manera nos sirve el estudio? 15 18 17 5 5 60Animales 4¿cómo podemos hacer que las 18 18 15 10 10 71 personas quieran más sus animales y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a los animales callejeros?Viciosos 5¿por qué hoy en día hay tantos jóvenes 17 18 16 8 8 67 vicioso en las instituciones de Marinilla?Soluciones 6¿Cómo podemos solucionar los 18 18 15 6 3 60 problemas en el grado 9D de la I.E.T.I.S.D. sin violencia?Energía 7¿Cómo nos ayuda la energía en 15 15 15 7 8 60 nuestros hogares a parte de los electrodomésticos?Economía 8¿de qué forma nos ayuda una buena 18 15 15 8 5 61 economía en los hogares de la familia?Comunidad 9¿Cómo podemos servir mejor a la 18 18 15 7 5 63 comunidad del grado 9D de la I.E.T.I.S.D.?Computador 10¿De qué otra manera podemos hacer 15 10 10 15 18 68 que el computador funcione?Empleos 11¿Cómo podemos crear otros empleos 16 12 14 12 8 62 para la gente del barrio?Transporte 12¿por qué es fundamental un buen 15 18 13 8 8 62 transporte en Marinilla?Radio 13¿para qué nos sirve el radio? 12 18 12 10 8 60Maquinas 14¿Qué otros procesos para manejar las 15 15 10 15 12 67 maquinas del taller existen?Agua 15¿de qué manera podemos utilizar 18 18 18 7 6 67 menos agua en nuestros hogares?Comprador 16¿Cómo podemos hacer que los 18 18 15 6 7 64 compradores de Marinilla no gasten tanto?T.V. 17ademas de las noticias ¿Cómo nos 15 16 15 8 6 60 informa más el T.V.?Dinero 18¿Por qué hoy en día hay tanto dinero 18 14 15 7 6 60 falso en Marinilla?Explosión 19¿Cómo podemos evitar tantas 15 15 13 8 9 60 explosiones en lugares que trabajen con combustibles?
  6. 6. Contaminar 20¿Por qué los jóvenes del la I.E.T.I.S.D. 18 12 14 3 8 61 contaminan tanto?Gasolina 21¿Por qué los carros consumen tanta 18 15 13 12 10 68 gasolina?Recursos 22¿Cómo podemos ayudar a las 18 13 15 10 9 65 personas de bajos recursos de la I.E.T.I.S.D.?Solución 23¿Por qué es fundamentable la 18 18 15 10 8 69 investigación para la solución de problemasGas 24¿Cómo podemos hacer que las 18 15 12 10 8 63 personas de la comunidad utilicen más gas natural?Cables 25¿Cómo podemos hacer que los cables 18 15 12 12 8 65 del a energía sean más seguros?Servicios 26¿Cómo hacer para que los servicios 15 18 10 10 8 61 bajen en la I.E.T.I.S.D.?Barco 27¿para que nos sirve el barco en 15 9 8 15 16 63 nuestro país?Avión 28¿Quién invento el avión y cómo se 12 10 8 18 18 66 perfecciono?Motor 29¿Cómo hacer que los motores pesen 15 10 8 15 15 63 menos?Carro 30¿Cómo hacer un trabajo que trabaje 15 10 8 18 18 69 con agua?Moto 31¿Cómo serán las motos en nuestros 12 9 8 18 18 65 barrios en el futuroCelular 32¿Por qué el celular no mantiene 15 12 15 10 10 62 mucho la carga?Grúa 33¿Cómo hacer para que las grúas se 12 10 9 14 16 61 agilicen mejor?Eólica 34¿Cómo crear un T.V. que utilice 16 10 8 16 18 68 energía eólica?Helicóptero 35¿se podría hacer un helicóptero más 15 8 8 15 15 61 silencioso?Teléfono 36¿Cómo crear un teléfono que se 15 8 8 18 18 67 active por voz?Tecnología 37¿Por qué la tecnología se demora en 12 10 12 15 15 64 llegar al país?Nevera 38¿para que nos sirve la energía en el 15 15 15 7 8 60 hogar?Estufa 39¿de qué forma se podría crear una 18 12 9 14 15 68 estufa que no necesite gas?Música 40¿Por qué hoy en día hay tantos 13 15 15 10 8 61 cantantes?
  7. 7. 5 MEJORES PREGUNTAS1 ¿Cómo podemos evitar las peleas en el grupo 9 D?2 ¿Cómo podemos solucionar los problemas con los demás?3 ¿Cómo podemos derrochar menos agua?4 ¿Por qué hoy en día hay tanto dinero falso?5 ¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más susanimales y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida alos animales callejeros?
  8. 8. PREGUNTA REINA (EL PROBLEMA)¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus animalesy no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a losanimales callejeros?
  9. 9. RUTA DE INVESTIGACIÓN1.Conformacion 10.Refinar la 11.Identificacion 20.Exponer de de equipos pregunta del problema2.Socializacion 9.Descartacion 12.Lluvia de 19.Preparar lade portafolios de 4 conceptos ideas 2 exposición 8.proceso de 18.Construccion 3.Ejercicios de 13.Lup Nº2 elección de las 5 del artefacto percepcion mejores 17.Escoger un 7.Cuadro de 14.Acto Creativo4.Lluvia de ideas concepto de valoracion Nº2 investigación 16.Consultar 6.30 Preguntas 15.20 Mejores 5.Lup Nº1 sobre los de investigacion conceptos conceptos
  10. 10. OBJETIVO GENERALMostrar a las personas acerca del maltrato animal ylos problemas que tienen los animales en las calles,para que tomemos conciencia.
  11. 11. OBJETIVOS ESPECÍFICOS-Consultar acerca del tema para tener un proyectobueno e importante.-Crear una exposición perfecta para un buendesarrollo del proyecto.-Exponer un buen proyecto a la clase para que lesinteresé y con esto tomen conciencia.
  12. 12. MARCO TEÓRICOPara mostrar nuestro proyecto se va a hacer unaexposición a los alumnos del grado 9ºD de lainstitución educativa técnico industrial Simona Duque,ya que el problema que se tiene con los animales hoyen día es algo preocupante en algunos aspectos comolas enfermedades que nos pueden transmitir.Es un proyecto eficaz ara la comunidad y susvisitantes ya que algunos animales daban malperspectiva de la comunidad.
  13. 13. METODOLOGÍA-Trabajo en equipo.-concentrarnos en el tema para tener un buendesarrollo del proyecto.-Desarrollar las actividades planteadas.-Investigar muy bien acerca del tema.-un buen desarrollo del proyecto.-Exponer el proyecto terminado a los compañeros y elprofesor.
  14. 14. OBSERVACIONESSe trabajo bien en el proyecto ya que queremossacarnos buena nota y mostrar lo queaprendimos.Hubieron algunos inconvenientes los cuales nosretrasaron un poco en nuestro trabajo, peroseguimos con el trabajo para adelante.
  15. 15. ENCUESTAS¿As maltratado un animal?R=si. (Jorge Luis López)R=no. (Lady Castaño)R=si. (Carlos Andrés Castaño)R=no. (Daniel Arbeláez)R=si. (Juan Andrés Medina)R=si. (Esteban Castañeda)R=no. (Deisy Tatiana Montoya)R=si. (Cristian Alexis Escobar)R=no. (Santiago Pareja)R=no. (Anderson Gómez)Total:Si=5. No=5. Encuestados: 10
  16. 16. ENTREVISTAS¿Cómo le parece el proyecto?R= le parece muy bien porque tantosanimales en la calle pueden que no esténvacunados contra algunas enfermedadescomo la rabia y nos puedan enfermar hastacausar la muerte muy probablemente.¿Le parece útil el proyecto? ¿Por qué?R=Si, porque se puede prevenir muchasenfermedades que nos contagien losanimales y además podría disminuir elmaltrato animal.Entrevistada: Andrea Jiménez.
  17. 17. POSIBLES SOLUCIONES-construir un hogar para los animales en Marinilla.-concientizara a las personas por medio de exposiciones.-concientizar a las personas por medio de folletos.
  18. 18. MEJOR SOLUCION-concientizar a las personas por medio de folletos.
  19. 19. PRESUPUESTOINSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECENLOS ESTUDIANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICONombre de la institución INDUSTRIAL “SIMONA DUQUE°Municipio MARINILLANombre del adulto responsable deadministrar los recursosEn caso de que el proyecto resulte RAQUEL FRANCISCA ARANGOseleccionado para su financiación. El adultodeberá ser un docente o un padre de familiaDuración del proyecto (en meses) 8Valor total del proyecto $150.00

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