1. La escoba eléctrica
Nombre del equipo: Los creadores
Integrantes: Juan David Arias Ríos
Johan Sebastián Duque Gonzales
Francisco Joel Perea Mosquera
Guillermo Alexander serna Ceballos
Grado: 9/d
Profesores: Alba Inés Giraldo
Jairo Vicente Miranda
Luz Marina Ramírez
Institución Educativa Técnico Industrial Simona
Duque
(Marinilla Antioquia)
Año: 2012

2. N° Temas Pág.
Justificación 3
1. L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 4-5
2. Banco de preguntas de Investigación (40) 6-9
3. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, 10-12
solución tecnológica
4. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 13-14
5. La pregunta de investigación – el problema 15
6. Antecedentes del problema 16
7. La ruta de investigación 17
8. Cronograma del proyecto de investigación 18
9. Objetivo general 19-20
10. Objetivos específicos 19-20
11. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para 20-22
aprender
12. Las variables de la investigación. 22
13. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 23
14. Observaciones 23-24
15. Encuestas 24-25
16. Entrevistas 25-28
17. Posibles soluciones al problema 29-30
18. Selección de la mejor solución 30
19. Presupuesto del proyecto de investigación 31
20. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 32
21. Procesos de fabricación en fotos y videos 33
22. Conclusiones 34
23. Presentación del blogger o página web
24. Glosario de términos en español e Inglés 35
25. Bibliografía 36
26. Anexos en su portafolio

3. Justificación
Lo quisimos hacer desde la iniciativa
metodológica de la tecnología ya que no solo
queremos partir del concepto innovador alas
personas.
Para innovar elgrupo a encontrado como factor
principal la escoba eléctrica ya que esta es una
herramienta básica de las personas y hemos
mejorado con nuestro proyecto el esfuerzo que
estas hacen.
A la vez vamos a realizar el proyecto en
beneficio de las amas de casa que buscan como
ejemplo jóvenes a futuro que mejoren sus
vidas tomando como modelo la escoba
eléctrica que mejora su rendimiento tanto
físico como mental a todos.

4. Listado único de palabras de
investigación
Investigacióndemostración de principios
*Dialogar * Calidad
*Seguridad * nuevo
*Ayuda *lucha
*Juzgar *Ventajas
*Silencio *Demostrar
*Reunión *admirar
*reflexionar *simpleza
*Adelantar *Grandioso
*Seriedad *Valeroso
*Comprender * pureza

5. Servicios públicos Proyectos
*Agua * Robótica
*Luz *Imaginar
*Teléfono * Eléctrico
*Beneficio *Carros
*Duda * Elasticidad
*Gastos * Robot
*Valorar * Innovar
*Pedir * Veloz
*Demostrar * Deslumbrante
*Ahorro * Asombrar

6. Banco De preguntas de
investigación
1. ¿Cuántas personas están dispuestas a
dialogar ante un problema en marinilla?
2. ¿Cómo podemos mejorar la seguridad de
los grados 9 en la ietisd?
3. ¿Cuántas personas estarían dispuestas a
ayudar en la comuna 13?
4. ¿Cómo podemos prevenir el juzgamiento de
las personas del barrio los rosales?
5. ¿Qué actitudes toma una comunidad para
que haya silencio?
6. ¿Qué aportes tiene la reunión?
7. ¿Cuántas personas reflexionan sus
problemas en familia?
8. ¿Qué están dispuestos a adelantar los
políticos en marinilla?
9. Que tanta seriedad tienen los educadores a
la hora de pedir materiales?

7. 10. ¿Qué buscan los padres al comprender a
sus hijos?
11. ¿Qué tanta calidad tienen el gobierno para
la población de Medellín?
12. ¿Qué hay de nuevo en marinilla?
13. ¿Cuánta lucha están dispuestos a dar los
trabajadores de textiles?
14. ¿Qué ventajas tiene la ietisd que no tengan
los demás colegios?
15. ¿Cuáles principios se pueden demostrar
ante una empresa?
16. ¿desde qué punto de vista los estudiantes
admiran a sus profesores?
17. ¿Qué deporte ven con simpleza los jóvenes
del barrio de los rosales?
18. ¿Qué electrodoméstico es grandioso para
las amas de casa?
19. ¿Cómo vale la escoba para las amas de casa
y como podrían barrer sin esforzarse?

8. 20. ¿Cuánta pereza tiene las mujeres de
marinilla?
21. En qué mes la gente gasta más agua en
marinilla?
22. ¿Cómo podemos hacer para que la luz se
prenda cuando sea necesario?
23. ¿Cómo podemos reducir el costo del
servicio telefónico?
24. ¿Qué importancia tiene el beneficio para el
barrio la dalia?
25. ¿Cómo se puede resolver una duda?
26. Como podemos reducir las gastos de las
familias de marinilla?
27. ¿Cuándo las personas valoran lo que
tienen?
28. ¿Cuántas personas piden ayuda en
rionegro?
29. ¿Cómo hacer para que los jóvenes
demuestren sus capacidades ante un
problema?
30. ¿cómo puede una persona ahorrar tiempo?

9. 31. ¿Cómo influye la robótica en las personas?
32. ¿Qué concluye una persona al pensar?
33. ¿Cómo podemos hacer para que la
eléctrica no sea tan consumidora en un
hogar?
34. ¿Cómo podemos ayudar para que un carro
consuma menos gasolina?
35. ¿Qué tanto se trabaja la elasticidad en
Antioquia?
36. ¿Cómo podemos hacer para que un robot
realice los trabajos manuales?
37. ¿Cómo puede una persona innovar y con
qué?
38. ¿Cómo ayuda lo veloz al ser humano?
39. ¿que podría deslumbrar a un equipo?
40. ¿cómo se puede asombrar a un presidente?

10. Cuadro de valoración
solución tecnológica
factibilidad
innovación
tiempo
costo
total
N° palabra pregunta de información
¿Qué espacios o propuestas
estratégica sobre convivencia social
1 Dialogar puede utilizar para dialogar? 20 17 15 18 18 88
¿Cómo podemos mejorar la
seguridad en los grados de la
2 Seguridad .E.TCO.IND.Simona Duque? 15 15 10 10 15 65
¿Cuántas estarían dispuestas a
3 Ayuda ayudar en la comuna 13? 10 10 5 5 5 35
¿Cómo podemos prevenir el
juzgamiento de las personas del
4 Juzgar barrio los rosales? 15 5 5 13 15 53
¿Qué actitudes toma una
5 Silencio comunidad para que allá silencio? 18 18 15 17 18 86
¿Qué aportes tiene la reunión para
los padres de familia a los alumnos
6 Reunión del grado 9°? 15 18 18 15 15 81
¿Cuántas personas reflexionan sus
7 Reflexionar problemas en una familia? 10 8 15 5 5 43
¿Qué están dispuestos a adelantar
8 Adelantar los políticos en marinilla? 18 15 15 15 10 73
¿Qué tanta seriedad tienen los
educadores a la hora de pedir
9 seriedad materiales? 13 18 10 3 3 47
¿Qué buscan los padres al
10 Comprender comprender a sus hijos? 5 18 4 3 3 33
¿Qué tanta calidad tiene el gobierno
11 Calidad para comprender a una comunidad? 5 5 3 10 2 25
¿Qué noticias se ven más en
12 Nuevo marinilla? 18 18 15 18 15 84
¿Cuánto tiempo están dispuestos a
13 Lucha trabajar los obreros a textiles? 10 5 3 3 3 24

11. ¿Qué ventajas tiene la
I.E.TC.IND.Simona Duque que no
14 Ventajas tengan los otros colegios? 13 10 10 15 10 58
¿Cuáles principios se pueden
15 demostración demostrar ante una empresa? 3 5 10 3 10 31
¿Desdequé punto de vista admiran
16 Admirar a sus profesores? 15 15 18 5 5 58
¿Qué deporte ven con simpleza los
17 Simpleza jóvenes del barrio los rosales? 15 10 13 10 5 53
¿Qué electrodoméstico es
18 Grandioso grandioso para las amas de casa? 18 18 15 18 5 74
¿Qué tan importantes es para las
amas de casa la escoba y como
19 Valeroso podrían barrer sin esforzaren? 19 15 15 19 15 83
¿Cuánta pureza tienen las mujeres
20 Pureza en marinilla? 5 8 10 3 5 31
¿enqué mes la comunidad de los
21 Agua rosales gasta más agua? 10 12 10 2 3 37
¿Cómo podemos hacer para que la
luz se prenda cuando sea
22 Luz necesario? 10 10 5 18 5 48
¿Cómo podemos reducir el costo
23 Teléfono de servicio de teléfono? 15 10 5 18 15 63
qué importancia tiene el beneficio
24 Beneficio para el barrio la dalia? 5 3 3 2 8 21
¿Cómo podemos reducir los gastos
25 gastos a las familias de marinilla? 13 10 10 7 10 50
¿Cómo las personas valoran lo que
26 valorar tienen? 5 3 10 2 7 27
¿Cuántas personas piden ayuda en
27 pedir rio negro? 3 8 9 10 10 40
¿Cómo hacer para que los
jóvenesdemuestren sus capacidades
28 demostrar ante un problema? 18 15 10 5 10 58
¿Cómo las personas pueden ahorrar
29 ahorro tiempo? 15 15 10 10 10 60
¿Cómo influye la robótica en las
30 robótica personas? 10 3 2 5 2 22
¿Qué concluye una persona al
31 imaginar imaginar? 10 5 10 3 4 32

12. ¿Cómo podemos hacer para que la
electricidad no sea tan consumida
32 eléctrico en un hogar? 15 10 15 15 10 65
¿Cómo podemos ayudar para que
33 carro un carro consuma menos gasolina? 15 8 10 15 10 58
¿Qué tanto se trabaja la elasticidad
34 elasticidad en Antioquia? 15 10 5 5 5 40
¿Cómo podemos hacer para que un
35 robot robot realice un trabajo manual? 10 15 10 18 5 58
¿Cómo puede una persona innovar
36 innovar y conque? 10 13 10 5 10 48
¿Cómo ayuda las cosas veloces al
37 velos ser humano? 10 5 5 3 3 26
38 duda ¿Cómo se puede resolver una duda? 15 10 3 2 5 35
39 deslumbrar ¿Quepodíadeslumbrar a un equipo? 18 10 10 3 8 49
¿Cómo se puede asombrar a un
40 asombrar presidente? 10 8 3 2 2 25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14. Las 5 mejores
1¿que espacios o propuestas estratégicas sobre
convivencia social se pueden utilizar pare el
dialogo en marinilla?
2¿qué actitudes toma una comunidad para que
haya silencio?
3¿como vale la escoba para las amas de casa y
como podrían barrer sin esforzasen?
4¿Qué tanta seriedad tiene los educadores a la
hora de pedir materiales?
5¿Qué están dispuestos a adelantar los políticos
en marinilla

15. Pregunta de investigación
¿Qué tan importante es para las amas de casa la
escoba y como podrían barrer sin esforzarse?

16. Antecedentes del problema
Se habían intentado varias creaciones de
escobas eléctricas las cuales no fueron
aceptadas por sus altos costos y por no
tener demasiada mejora en su uso.
Algunos de los inventores de las escobas
eléctricas que no fueron aceptadas fueron
dos alemanes que por sus altos costos no
lograron obtener los créditos.
El proyecto no ha causado gran innovación
en los casos en que se ha intentado crear por
esto es que nuestro equipo quiere
perfeccionar la escoba eléctrica al 100%
Se habían creado varios proyectos de la
misma amplitud innovadora pero por el alto
costo y su peso no gusto en el mercado
comercial.

18. Cronograma del proyecto
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TECNOLOGÍA E INFORMATICA. SEGUNDO SEMESTRE/ 2012
EQUIPO N°:1 GRUPO:9°D INTEGRANTES:
Juan David arias ríos, Johan Sebastián duque,fransisco Joel Perea y Guillermo serna
Sal.
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE RESPONSABLES
ACTIVIDADES / SEMANA ASIGNADA Tr
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LA PREGUNTA DE S TC
1
INVESTIGACIO - REINA
Equipo 1
Taller : RUTA DE E TC
2
INVESTIGACION
Sebastián D
Estrategias de pensamiento - M TC
RECESO ACADEMICO DEL MES DE OCTUBRE
3
Acertijos
Equipo 1
Ejercicios de razonamiento A TC
VACACIONES DE FIN DE AÑO
4
abstracto
Equipo 1
Presentaciones On-Line (PREZI) TC
5 Equipo 1
Justificación y ajustes al proceso N TC Juan David
6 de investigación
arias
Análisis de objetos y sistemas I TC
7
tecnológicos
Equipo 1
Cuadros de valoración posibles U TC
8
soluciones
Equipo 1
Selección de la SOLUCIÓN - C TC
9
CREATIVIDAD
Equipo 1
PONER A FUNCIONAR EL L TC
10
ARTEFACTO
Equipo 1
REORGANIZAR EL BLOG O TC
11
PAGINA WEB
Equipo 1
Acto creativo 4 : Diseño y TC
12
construcción STAND
Equipo 1
EXPOSICION DE PROCESO- TC
13 Equipo 1
ARTEFACTO

19. Objetivo general
Construir una escoba eléctrica con un motor en
su parte trasera para facilitar su movimiento y a
la vez evitar el desgate de escobas nuevas.

20. Objetivos
Específicos
consultar las bases teóricas para
construir el artefacto tecnológico.
Construir un buen proyecto de
investigación para poder participar en las
ferias científicas que se presentan en la
región.
Exponer muy bien la funcionalidad de la
escoba eléctrica frente ala comunidad
educativa para que se sensibilicen sobre
la necesidad de cuidar las escobas.
Comercializar el artefacto (escoba
eléctrica) con las empresas de aseo de la
región.

21. Marco teórico
Conceptos básicos
1. Esto se hace especialmente para
facilitarles el trabajo a las amas de casa
desde comienzos del siglo xx
2. Este consta de un cepillo giratorio
impulsado eléctricamente de forma
automática el cual contiene baterías que
transmiten la energía.
3. Uno de beneficio que trae este invento es
el recoger el polvo sin esforzarse entre
otras cosas como las migas el pelo y otros
recursos que los pude recoger con
facilidad.
4. Es segura y eficaz sobre cualquier suelo de
su casa ya sea duro o enmoquetado.
5. Este traería un gran beneficio para el
trabajo de las amas de casa ya que solo
tendrán que prender el motor desde un

22. botón y manejarla ya que la escoba
realizara el trabajo de barrer.
6. La escoba recargable más potente del
mercado. La nueva escoba sin cable y sin bolsa se
transforma en un cómodo aspirador de mano
para las pequeñas limpiezas, con un solo gesto, o
en un aspirador vertical accionando el cepillo
turbo motorizado.
7. una escoba la cual se verá por primera vez
creada por los ingleses tomas verter y yefri
nadaron la cual ha sido inaceptada.
8. ya hace algún tiempo que se empezaron a
vender estas escobas pero sus precios han sido
verdaderamente costosos es por esto que no
han tenido mayor éxito.
9. Igualmente constan de un motor que a la vez
recoge en su parte trasera haciendo el trabajo de
aspiradora u tramitadora de energía este es
uno de los nuevos inventos que cautivan al
mundo.

23. 10. se han visto muchas aspiradoras tales como
Kingston entre otras de las marcas más
productivas del mundo pero estas no tiene los
muchos funcionamientos la cual la escoba
eléctrica si los tiene.
Variables de investigación
Hay bastantes tipos de motores los cuales
transmiten más energía unos que otros por
lo que se escogerá el más rápido y potente.
Factores tan importantes como el color de la
escoba entran también en poner a pensar a
los investigadores ya que hay mucha
variabilidad de estilos los cuales deben
gustar en el mercado laboral.
Una constante decepción del proyecto es
que en un futuro este se pueda descontinuar
es por esto que se piensa en algunos años
renovar mas y mas la escoba eléctrica.
Metodología
Trabajar en equipo
Realizar las preguntas de investigación

24. Escoger de las preguntas la reina
Realizar encuestas en las cuales las
personas opinen acerca del problema
Planteado
Construir el proyecto en el menor
tiempo posible
Presentar el proyecto terminado.
Observaciones
Hemos observado que al exponer
cortamente nuestro proyecto las personas
nos apoyan ya que no solo se mostrara la
calidad de los estudiantes si no del colegio.
Nuestro proyecto a diferencia de los otros
trae consigo mucha innovación y bajo costo
En el comercio exterior.
Otra de las observaciones es el interés
de los educadores por nuestro proyecto
ya que ven los resultados de su trabajo
en la enseñanza a los estudiantes.
El interés de los integrantes de equipo
entra mucho en el factor del trabajo en

25. equipo ya que todos aportando
lograremos un gran proyecto.
Todos aportando interés materiales
entre otras cosas lograremos el tan
anhelado proyecto “escoba eléctrica.
Encuestas
Echa a padres y madres de familia:
1¿cómo se podría mejorar el rendimiento y
simpleza de una escoba?
2¿cómo creen ustedes que ayudaría la
escoba eléctrica a la industria en los oficios
varios del hogar?
3¿teniendo encuentra los beneficios que
trae este proyecto creen ustedes que a
futuro tendría este proyecto desarrollo y
crecimiento en el país y en el mundo?
4¿qué tanto desprestigio tendrían las

26. constructoras de nuevas escobas eléctricas
en ya industria ya que se necesitarían
muchos empleados?
5¿Cómo se podría dar un modelo claro de
beneficio no solo laboral si no al igual
económico para los compradores de esta?
6¿se podría afectar con este nuevo invento
ala fábricas creadoras de escobas normales?
7¿este es un proyecto nuevo el cual trae
consigo nuevas oportunidades tecnológicas
de aprender ¿ creen ustedes padres de
familia que sus hijos se beneficiarían en
aprendizaje nuevo y tecnológico?
8¿si el proyecto se desarrollara como se
piensa este traería nuevos empleos y
comercialización de los mismos?
9¿cree usted que este proyecto traería
desmejoraciones a la industria diga tres de
ellos?

27. 10¿piensa usted en una escoba eléctrica que
ayude a todas las personas en su trabajo
diario o imagina una escoba en su trabajo
común?
Desarrollo de la encuesta
1R// se podría mejorar construyendo
escobas que no necesiten un mínimo
esfuerzo al barrer e incluso la misma escoba
eléctrica. Que beneficie al país que lo haga
quedar bien ante todo un mundo y que se
desarrolle personalmente y prestigie a los
creadores.
2R// pues primero que todo en la duración
que pueda tener esta si solo se cambiaria
batería. Segundo el ahorro de energías y
fuerzas de las amas de casa sus
enfermedades de tanto esfuerzo y el
aprendizaje a futuro de los jóvenes.
3R// dándoles un precio favorable en un
comienzo de esta y al terminar su principio

28. ponerles un costo que sea normalmente
mediano y sostenible.
4R// creo que se aumentaría los empleos y
las grandes oportunidades laborales de las
personas y estas a la vez aprenderían a
comercializar estos productos en todo el
país.
5R// este proyecto tendría o saldría a
relucir en un futuro ya que este sería uno de
los primeros grandes proyectos que se
presentarían en un futuro en beneficios
laborales a las personas.
6R// si ya que estas no tendrían más que
insignificantes compras al ver el beneficio
que trae el nuevo proyecto a las personas del
mundo ya que este sería un nuevo avance.
7R// si ya que estas aprenderían a tener
ideas de cómo se puede crear o procrear
nuevos proyectos tecnológicos que innoven
alas personas en sus vidas y trabajos
laborales.
8R// si ya que este acogería nuevos campos
de comunicación y de aprendizaje en
personal más bajo teniendo cada uno idea

29. de cómo es la comercialización con las
demás empresas y países y que a la vez los
beneficie a todos las personas que
comercialicen
9R//
Si uno de ellos la insignificante quiebra de
las empresas de escobas normales.
El mal empleo de las madres y el
acogimiento de la pereza al tener trabajo
laboral estable en todos y todas.
10R// es obvio que un proyecto de tan alta
magnitud haga pensar a los padres de
familia en un futuro para sus hijos como
creedores de grandes proyectos que los hará
crecer como grandes profesionales y
igualmente se puede pensar en escobas
eléctricas benéficas para todas las persona

30. Posibles soluciones al
problema
Todo equipo de trabajo sueña con que
su proyecto llegue lejos es por esto que
hemos buscado un patrocinio tal que
esté dispuesto a correr con todos los
gastos.
Otra de las posibles soluciones es contar
con un gran número indeterminado de
educadores el cual nos corrija los errores
durante el recorrido del proyecto.

31. Igualmente contar con ayuda
tecnológica tal como ingenieros entre
otros formaría nuestro proyecto desde
una perspectiva profesional.
El trabajo en equipo es la solución
principal de un proyecto ya que todos
aportando grandes ideas ayudaran a que
el proyecto no cuente con márgenes de
error.
Mejor solución
Contar con ayuda tecnologica tal como
ingenieros entre otros ya que formaria
nuestro proyecto desde una perspectiva
profesional.El trabajo en equipo es la
soluccion principal de un proyecto ya
que todos aportando grandes ideas
ayudaran a que el proyecto no cuente
con margenes de error.

32. Presupuesto del proyecto de
investigación
Justificación
(de acuerdo con las Valor Valor Entidad que
Rubro Cantidad
actividades del unitario total financia (fuen
cronograma)
motores Para darle movimiento 2motores 10.000$ 10.000$ Padres de famil
A la escoba eléctrica
palillos Para realizar la escoba paquete 2.000$ 2.000$ Padres de famil
y las bases.
cauchos Para unir las dos 3 1.000$ 1.000$ Padres de famil
partes de la escoba
pinturas Para pintar la escoba 4 2.000$ 2.000$ Padres de famii

33. Diseños y despiece

36. Conclusiones
Hemos notado un gran crecimiento en el
trabajo del equipo ya que al principio del
año no se notaba el interés por el
proyecto.
Nuestro proyecto requería un gran
compromiso ya que se necesitaba ideas
para que este creciera y se desarrollara
intermediablemente.
Nuestros educadores mejoraron su
rendimiento a la hora de educar ya que
en el principio no era adecuada la forma
de enseñar.
El grupo de trabajo aporto ideas al
proyecto es por esto que hemos
conseguido realizar el proyecto sin
márgenes de error.

37. Glosario de términos en
español y en ingles
Proyecto project
Innovación innovation
Equipo de trabajo teamwork
Electricidad electricity
Ingeniería engineering
Responsabilidad disclaimer
Calidad quality
Ayuda help
Patrocinio sponsor chip
Mejora improving
Normatividad norms

38. Bibliografía
http://www.philips.es/c/aspiradores/4.8-v-
fc6126_01/prd/
http://www.falabella.com/falabella-
cl/category/cat3025/Aspiradoras-
?kid=03046&s_kwcid=TC|16161|aspiradora
%20electrica||S|b|21064752473
http://cl.ask.com/web?l=sem&ifr=1&qsrc=99
9&q=escobas%20electricas&siteid=2997&o=
2997&ar_uid=755D68CB-925F-4CC6-BB94-
67A79E3B6A66&click_id=888C4A6A-F959-
433D-9006-02F4098EBD6C
http://www.philips.es/c/escobas-
electricas/31148/cat/