SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
FACULTAD DE HUMANIDADES
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Edi Arnoldo de León Hernández; Enma Sorayda de León Hernández; Nancy Paola González López; Silvana Raquel Palma Pérez; Sandy Yaneth de la Cruz Vicente.
CARNÉ: 5671-13-6608; 5671-13-6212; 5671-13-7512; 5671-13-1610
ÁREA:

CIENCIAS NATURALES

Contenidos
Competencia

Analiza los procesos de
digestión,
respiración
reproducción herencia,
como funciones vitales
del ser humano.

(Declarativos
Actitudinales
Procedimentales)

primero básico

SUB-ÁREA: partes del cuerpo del ser humano.

Evaluación
Actividades de
aprendizaje

Indicadores de
logro

Declarativos:
Estructura del
sistema digestivo.
El proceso de la
Digestión.

Imágenes del sistema
digestivo.

Conoce los procesos de
digestión y respiración.

Diapositivas sobre la buena
alimentación.

Identifica los procesos de
digestión y respiración.

Actitudinales:
Valoración del
funcionamiento
adecuado de los
sistemas digestivo.

Ejemplos Sobre la digestión.

Analiza
sobre
la
importancia
de
las
funciones del sistema
digestivo.

Procedimentales:
Identificación de los
órganos del sistema
digestivo del cuerpo
humano

Comprende
sobre
la
importancia de la buena
alimentación.

(Actividades de
evaluación
Instrumentos y/o
técnicas de evaluación)

Recursos

Preguntas orales

40 min.


¿Por qué es importante
el sistema digestivo?
¿En que otro medio
podemos consumir los
nutrientes
de
los
alimentos?
¿Cuál es el órgano
principal
por
donde
pasan los alimentos?

Tiempo





Cámara
de
documento
pizarra de tiza
Pizarra interactiva
Proyector
Multimedia.
FACULTAD DE HUMANIDADES
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA

Vo. Bo. Lic. Albertico Bolaños López

Más contenido relacionado

Similar a Planificación

Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificaciónsilv2n2
 
Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificaciónSandyVicente
 
Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificaciónSandyVicente
 
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docxCARMENALVARADO55
 
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cubero
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cuberoaprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cubero
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cuberoChristiansen Alday
 
Escuela propuesta de 7° 2.022 nat
Escuela propuesta  de 7° 2.022 natEscuela propuesta  de 7° 2.022 nat
Escuela propuesta de 7° 2.022 natveronica romero
 
Actividad virtual 5 - Quinto
Actividad virtual 5 - QuintoActividad virtual 5 - Quinto
Actividad virtual 5 - QuintoPaulita HR
 
Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.ofir2018
 
10 el sistema respiratorio lina arias
10 el sistema respiratorio   lina arias10 el sistema respiratorio   lina arias
10 el sistema respiratorio lina ariasfernandodiazrios
 

Similar a Planificación (20)

Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificación
 
Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificación
 
planificación
 planificación planificación
planificación
 
Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificación
 
Formato de planificación
Formato de planificaciónFormato de planificación
Formato de planificación
 
Plan los organos
Plan los organosPlan los organos
Plan los organos
 
Guia de laboratorio
Guia de laboratorioGuia de laboratorio
Guia de laboratorio
 
Guia de-laboratorio
Guia de-laboratorioGuia de-laboratorio
Guia de-laboratorio
 
Guia de laboratorio
Guia de laboratorioGuia de laboratorio
Guia de laboratorio
 
Prac nt fisiopatologia_ii
Prac nt fisiopatologia_iiPrac nt fisiopatologia_ii
Prac nt fisiopatologia_ii
 
Adaptacion de mallas 2012
Adaptacion de mallas 2012Adaptacion de mallas 2012
Adaptacion de mallas 2012
 
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
 
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cubero
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cuberoaprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cubero
aprendizaje de la digestion en la ensenanza primaria - cubero
 
Ciencias 2do basico
Ciencias 2do basicoCiencias 2do basico
Ciencias 2do basico
 
Escuela propuesta de 7° 2.022 nat
Escuela propuesta  de 7° 2.022 natEscuela propuesta  de 7° 2.022 nat
Escuela propuesta de 7° 2.022 nat
 
Actividad virtual 5 - Quinto
Actividad virtual 5 - QuintoActividad virtual 5 - Quinto
Actividad virtual 5 - Quinto
 
Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.
 
10 el sistema respiratorio lina arias
10 el sistema respiratorio   lina arias10 el sistema respiratorio   lina arias
10 el sistema respiratorio lina arias
 
Ciencias naturales 1ro basico
Ciencias naturales 1ro basicoCiencias naturales 1ro basico
Ciencias naturales 1ro basico
 
Ciencias naturales 1ro basico
Ciencias naturales 1ro basicoCiencias naturales 1ro basico
Ciencias naturales 1ro basico
 

Más de silv2n2

Clase de 1 basico
Clase de 1 basicoClase de 1 basico
Clase de 1 basicosilv2n2
 
La planificacion
La planificacionLa planificacion
La planificacionsilv2n2
 
La planificacion
La planificacionLa planificacion
La planificacionsilv2n2
 
Recursos audiovisuales
Recursos audiovisualesRecursos audiovisuales
Recursos audiovisualessilv2n2
 
El proceso didactico
El proceso didacticoEl proceso didactico
El proceso didacticosilv2n2
 
Movie maker
Movie  makerMovie  maker
Movie makersilv2n2
 
Movie maker
Movie  makerMovie  maker
Movie makersilv2n2
 
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades silv2n2
 
Partes de la compu
Partes de la compuPartes de la compu
Partes de la compusilv2n2
 
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA silv2n2
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualsilv2n2
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualsilv2n2
 

Más de silv2n2 (20)

Clase de 1 basico
Clase de 1 basicoClase de 1 basico
Clase de 1 basico
 
La planificacion
La planificacionLa planificacion
La planificacion
 
La planificacion
La planificacionLa planificacion
La planificacion
 
Recursos audiovisuales
Recursos audiovisualesRecursos audiovisuales
Recursos audiovisuales
 
El proceso didactico
El proceso didacticoEl proceso didactico
El proceso didactico
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Movie maker
Movie  makerMovie  maker
Movie maker
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Movie maker
Movie  makerMovie  maker
Movie maker
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades
Cuadro comparativo de la pizarra y sus modalidades
 
Partes de la compu
Partes de la compuPartes de la compu
Partes de la compu
 
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 

Planificación

  • 1. FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Edi Arnoldo de León Hernández; Enma Sorayda de León Hernández; Nancy Paola González López; Silvana Raquel Palma Pérez; Sandy Yaneth de la Cruz Vicente. CARNÉ: 5671-13-6608; 5671-13-6212; 5671-13-7512; 5671-13-1610 ÁREA: CIENCIAS NATURALES Contenidos Competencia Analiza los procesos de digestión, respiración reproducción herencia, como funciones vitales del ser humano. (Declarativos Actitudinales Procedimentales) primero básico SUB-ÁREA: partes del cuerpo del ser humano. Evaluación Actividades de aprendizaje Indicadores de logro Declarativos: Estructura del sistema digestivo. El proceso de la Digestión. Imágenes del sistema digestivo. Conoce los procesos de digestión y respiración. Diapositivas sobre la buena alimentación. Identifica los procesos de digestión y respiración. Actitudinales: Valoración del funcionamiento adecuado de los sistemas digestivo. Ejemplos Sobre la digestión. Analiza sobre la importancia de las funciones del sistema digestivo. Procedimentales: Identificación de los órganos del sistema digestivo del cuerpo humano Comprende sobre la importancia de la buena alimentación. (Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación) Recursos Preguntas orales 40 min.  ¿Por qué es importante el sistema digestivo? ¿En que otro medio podemos consumir los nutrientes de los alimentos? ¿Cuál es el órgano principal por donde pasan los alimentos? Tiempo    Cámara de documento pizarra de tiza Pizarra interactiva Proyector Multimedia.
  • 2. FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA Vo. Bo. Lic. Albertico Bolaños López