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1.TEXTOS INSTRUCTIVOS



Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes
diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como
fuera de ella.
2.CARACTERÍSTICAS



Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por
ejemplo: los manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar
artefactos, etc.
2.1.CARACTERÍSTICAS




Ex plican como elaborar algo a partir de elementos y procesos,
dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y
el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por
ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sueter, etc.
3.COMO ESCRIBIMOS TEXTOS
        INSTRUCTIVOS



Las indicaciones se deben de escribir de manera que guíen
perfectamente el proceso que se debe seguir, de manaera clara y
fácil..
3.1Antes de escribir



 1.Recuerda y repasa mentalmente todos los pasos.
  2.Separa con un guión cada uno de los pasos a seguir.
  3.Utiliza el vocabulario adecuado, tienes que saber el nombre
técnico de cada elemento o acción del mismo.
 4.Organiza los pasos de manera secuenciada.
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  • 1.
  • 2. 1.TEXTOS INSTRUCTIVOS Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella.
  • 3.
  • 4. 2.CARACTERÍSTICAS Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por ejemplo: los manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar artefactos, etc.
  • 5. 2.1.CARACTERÍSTICAS Ex plican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sueter, etc.
  • 6.
  • 7. 3.COMO ESCRIBIMOS TEXTOS INSTRUCTIVOS Las indicaciones se deben de escribir de manera que guíen perfectamente el proceso que se debe seguir, de manaera clara y fácil..
  • 8. 3.1Antes de escribir 1.Recuerda y repasa mentalmente todos los pasos. 2.Separa con un guión cada uno de los pasos a seguir. 3.Utiliza el vocabulario adecuado, tienes que saber el nombre técnico de cada elemento o acción del mismo. 4.Organiza los pasos de manera secuenciada.