Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
GUIA PARA PINTAR.pdf
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GUIA DIDÁCTICA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
DOCENTE: ______________________________________
GRADO 4°
ESTUDIANTE_________________________________
AREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA. GRADO: 4° PERIODO: I
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TÓPICO GENERADOR
“LOS APARATOS TRANSFORMAN MI MUNDO”
HILOS CONDUCTORES:
¿Cómo realizar una actividad siguiendo instrucciones?
¿Cómo puedo construir instrucciones para explicar cómo se realiza una actividad?
¿Puedo reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de
actividades cotidianas?
METAS DE COMPRENSIÓN
Explicar la importancia que tiene un aparato en una situación determinada.
Conocer la importancia de las partes principales del computador y la diferencia entre el
software y hardware
Reconocer y describir la importancia del Mouse teclado y monitor para el desarrollo de
actividades cotidianas.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
Reconozco el problema que soluciona un artefacto e
Identifico el funcionamiento de un artefacto.
Organizo la información ordenadamente, siguiendo una
lógica para Diseñar una secuencia de pasos que explique
cómo se debe utilizar algo.
Conozco cada una de las partes que conforman un computador y lo reconozco como
objeto tecnológico
Reconozco y describo la importancia del teclado y del mouse en el desarrollo de
actividades cotidianas.
Sigo instrucciones sobre el uso adecuado de la sala de sistemas y del computador.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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La evaluación se presenta como una posibilidad de mejoramiento continuo, es decir, a través
de ella se valora tanto el proceso de aprendizaje del alumno, como el proceso de enseñanza
del docente. En ella se desarrollan las etapas de autoevaluación, evaluación, hetero-
evaluación, coeevaluación.
CRITERIOS PARA LA HETEROEVALUACIÓN
PROCESOS COMPETENCIA %
Conozco cada una de las partes que conforman un
computador y lo reconozco como objeto tecnológico
SABER
CONOCER 30%
Reconozco y describo la importancia del teclado y del mouse
en el desarrollo de actividades cotidianas
SABER
HACER 30%t
Sigo instrucciones sobre el uso adecuado de la sala de sistemas y
del computador, siguiendo las normas de comportamiento dentro
de la sala de informática.
SABER
CONOCER Y
HACER
40%
El Ser será percibido y evaluado desde cada uno de los
comportamientos.
EXPLORACIÓN
4. 4
.
NORMAS DE CLASE Y CUIDADOS EN SALA DE INFORMÁTICA
Te damos la bienvenida a este nuevo año lectivo, recuerda que para tener un buen ambiente
de aprendizaje en nuestra clase es importante el cumplimiento de estas normas de trabajo.
Lee detenidamente cada norma para que la pongas en práctica durante nuestras clases y
coloréala.
Debo estar atento
a la clase
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1. Define con tus propias palabras que es un monitor y para que crees que se utilice.
2. Señala con un CIRCULO ROJO cuales de los siguientes elementos pueden considerarse
un monitor de un Computador.
3. Colorea el Monitor y las partes que lo acompañan:
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Conceptualicemos
Ubicando de manera correcta las manos, y así no tendremos dolores ni molestias, recuerda
que es importante mantener la posición de las manos para evitar problemas futuros.
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Estrategias de Evaluación
Se presentará al estudiantado el contenido que se tratará al iniciar el año lectivo y se dará
explicación de la actividad que se realizará en cada caso, al igual que los criterios que se
tendrán en cuenta en la valoración de cada actividad de acuerdo a la competencia que se
desea alcanzar y a aspectos pactados con los estudiantes.
Cuando el grupo avanza rápido es posible adelantar temas o profundizar en los que más
agrade a los estudiantes.
Debido a que el trabajo de este curso tiene un componente teórico muy amplio y los estudiantes
quisieran pasar todo el tiempo en la sala se adopta una estrategia de alternar la parte teórica
con la práctica para hace más agradable el trabajo de la clase.
Adicional a lo anterior, el estudiante será evaluado en su actitud frente a la clase, su
compromiso con la academia y el trabajo en equipo, ya que dado que no hay suficientes
computadores para que cada estudiante trabaje individualmente, debe generar un buen
ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.
Se realizarán evaluaciones se valoraran los conocimientos del estudiante, así como su
creatividad a la hora de aplicar sus conocimientos en su propia realidad. Se revisa
periódicamente el cuaderno para verificar que el estudiante toma apuntes en clase y resuelve
con éxito los talleres propuestos.
Además se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
- Manejo de normas dentro y fuera de la Sala.
-Cumplimiento y responsabilidad con todas las actividades. Y con buen manejo del tiempo.
-Tareas bien presentadas y con dibujos coloreados
-Evaluaciones escritas y en el computador.
-Participación en clase y exposiciones claras
- La presentación personal de acuerdo al manual de convivencia.
-Vocabulario adecuado y respetuoso
