La celula y sus partes es fundamental para el funcionamiento delos tejidos, organos y sistemas del cuerpo humano. De ahi depende las precausiones que se tome para prevenir enfermedades yobstaculos para una salud mental y organica dependiendo del estilo de vida.

1. NORMAS DE
CONVIVENCIA
1.-Puntualidad
2.-Celulares
3.-Responsabilidad
4.-Respeto

2. TEORIA 100%
PROMEDIO FINAL
EVALUACION DE PROCESO
PRACTICA
CALIFICADA
EXÁMENES
ACTITUD TRABAJOS INTERVENCIONES I II PARCIAL FINAL
PROMEDIO
TEORICO
60%
PROMEDIO
PRÁCTICA
(40%)40% 30% 30%

3. BIOLOGIA
CELULAR Y
MOLECULAR
PROFESORA: Mg.
Nelly Campos Díaz.

4. Historia de la célula
 En 1665, Robert Hooke observó con un microscopio, un delgado
corte de corcho. Los poros observados formaban cavidades poco
profundas a modo de cajas a las que llamó células. Hooke había
observado células muertas. Unos años más tarde, Marcelo
Malpighi, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos
vivos al microscopio.

5.  1838, y después del perfeccionamiento de los
microscopios, Mathias Jakob Schleiden afirmó que todos
los organismos vivos están constituidos por células.
 En 1839 Theodor Schwann y Mathias Jakob Schleiden
fueron los primeros en lanzar la teoría celular.
 A partir de 1900, los investigadores de la célula enfocaron
sus trabajos en dos direcciones distintas:
Con microscopios cada vez más potentes procedieron
a describir la anatomía de la célula. Con la llegada del
microscopio electrónico, se consiguió cada vez en la
estructura fina de la célula hasta llegar a discernir las
estructuras moleculares.

6. La Teoría celular
 Al llegar el siglo XIX, la organización celular de la materia
ya era evidente y la teoría resultante postulaba que:
1.- Todos los seres vivos están integrados por células y los
productos de éstas.
2.- Las células son las unidades de estructura y función.
En 1858, Virchow agregó un tercer postulado:
3.- Todas las células provienen de células preexistentes.
A fines del siglo XIX, se aceptó también que las células son
la base para comprender las enfermedades, es decir, cuando
la gente enferma es porque sus células están enfermas.

7.  La aparición del primer organismo vivo sobre la Tierra suele
asociarse al nacimiento de la primera célula.
 Existen muchas hipótesis cómo ocurrió.
Se inició gracias a la transformación de moléculas inorgánicas en
orgánicas bajo unas condiciones ambientales adecuadas; tras esto,
dichas biomoléculas se asociaron dando lugar a entes complejos
capaces de autorreplicarse.
 Hay evidencias fósiles de estructuras celulares en rocas datadas
en torno a 4 o 3,5 miles de millones de años .
 Se han encontrado evidencias muy fuertes de formas de vida
unicelulares fosilizadas en microestructuras en rocas de la
formación Strelley Pool, en Australia Occidental, con una
antigüedad de 3,4 miles de millones de años. Se trataría de
los fósiles de células más antiguos encontrados hasta la fecha.
 Evidencias adicionales muestran que
su metabolismo sería anaerobio y basado en el sulfuro.

8. Célula
 Una célula es la unidad morfológica y funcional de
todo ser vivo. Esta es el elemento de menor tamaño que
puede considerarse vivo.
 De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos
según el número de células que posean: si sólo tienen
una célula, se les denomina unicelulares (como pueden
ser los protozoos o las bacterias, organismos
microscópicos).
 si poseen más de una célula, se les llama pluricelulares.
 las células es variable: de unos pocos cientos, como en
algunos nematodos, a cientos de billones, como en el
caso del ser humano.

9.  Las primeras aproximaciones al estudio de la célula surgieron
en el siglo XVII; tras el desarrollo a finales del siglo XVI de los
primeros microscopios. Estos permitieron realizar numerosas
observaciones, que condujeron en apenas doscientos años a
un conocimiento morfológico relativamente aceptable. A
continuación se enumera una breve cronología de tales
descubrimientos:
 1932. Aparece el microscopio electrónico. El microscopio
óptico usa espectro de la luz visible, pero por sus propiedades
de longitud de onda no puede discriminar dos puntos que
estén a menos de 0.2 micras de distancia. Con el microscopio
electrónico se pudieron estudiar estructuras internas de la
célula que eran del orden de nanómetros (10-3 micras). El
interior de la célula eucariota se mostró complejo y rico en
compartimentos. Hacia 1960 ya se había explorado la célula a
nivel ultra estructural.

10. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
 Hoy aceptamos que los organismos están formados por
células, pero llegar a esa conclusión fue un largo proceso.
El tamaño de la mayoría de las células es menor que el
poder de resolución del ojo humano, que es de
aproximadamente 200 micras o unos 0.2 mm.
 Así pues, dentro de la célula distinguimos los siguientes
niveles de organización: atómico, molecular y de
orgánulo.

12. Tipos de células
 La célula es el componente morfológico, funcional y de origen
de cualquier ser viviente.
 Algunos organismos sólo cuentan con una célula, como los
protozoos o las bacterias, en cambio los animales poseen
millones de ellas.
 Las células pueden clasificarse en dos grandes grupos:
 Procariota
 Eucariota

13. CÉLULAS EUCARIOTAS: en éstas el ADN se halla contenido dentro del
núcleo. Además, el interior de ellas cuenta con numerosos compartimientos tales
como las mitocondrias, los cloroplastos, el aparato de Golgi, el retículo
endoplasmático, etc.
Las células eucariotas representan un progreso en la historia de los organismos
vivientes, ya que su estructura compleja significó una evolución en este sentido.
Algunos de los organismos que presentan estas células en su interior son: animales,
plantas, hongos, etc.

14. CÉLULAS PROCARIOTAS:
 su rasgo distintivo es la carencia de núcleo en su interior. Es por
esta razón que el ADN se encuentra disperso en distintas
regiones nucleares llamadas nucleoides. Éstos no poseen una
membrana y están rodeados del citoplasma. Además, este tipo
de células no cuentan con compartimientos internos y están
comprendidos por una pared celular que rodea a la membrana
externamente.
 Las células procariotas son las mas antiguas de la tierra, y se
estima que surgieron en el océano hace 3,5 millones de años.
 Ejemplo : bacterias

15.  A su vez, las células eucariotas se dividen de acuerdo a su
origen en:
 • Célula animal: su característica principal es tanto la
carencia de pared celular y cloroplastos, como también la
pequeñez de sus vacuolas. Al no contar con una pared celular
rígida, estas células son capaces de adoptar múltiples formas.
 Por otra parte, las células animales tienen la capacidad de
realizar la reproducción sexual donde los descendientes se
asemejan a sus progenitores.
 • Célula vegetal: estas células, a diferencia de las animales,
cuentan con una pared celular rígida. Además, poseen
cloroplastos, a través de los cuales se realiza la fotosíntesis. De
esta manera, los organismos constituidos por estas células son
autótrofos, es decir, capaces de producir su propio alimento.
 La célula vegetal se reproduce mediante una clase de
reproducción denominada asexual, que origina células iguales
a las progenitora.

17. ESPECIALIZACION CELULAR
 En el cuerpo humano podemos observar muchos
ejemplos de células especializadas.
 Los glóbulos rojos de la sangre están especializados
en transportar oxígeno y llevarlo a las demás células
del cuerpo.
 Las células musculares del corazón se han
especializado en el movimiento: se contraen y se
relajan continuamente, de manera que el latido
cardíaco se mantiene durante toda nuestra vida.
 Las neuronas o células nerviosas se dedican a
transmitir y almacenar información.

19. TIPOS CELULARES
 + 200 tipos de células diferentes.
 Cuatro tipos de tejidos básicos:
 Epitelial
 Conjuntivo
 Muscular
 Nervioso
 Diploides, Haploides
 Somáticas, Sexuales

20. DIFERENCIACIÓN CELULAR
 Proceso, en que las células
de un linaje celular
concreto (determinado en
el embrión) sufren
modificaciones en su
expresión génica, para
adquirir la morfología y las
funciones de un tipo
celular específico y
diferente al resto de tipos
celulares del organismo.