1. SEPEN
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6
ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2012-2013
GRADO: 3º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21
BLOQUE I
S Los lenguajes del cuerpo:
E Sentido y significado.
P - Presentación del curso -
T Encuadre del bloque ¿Piensas que con tu Cuando te comunicas
CONTENIDOS -Criterios de evaluación La comunicación verbal y Posibilidades de la
A I
PROGRAMATICOS
cuerpo puedes decir con alguien… ¿es sólo
¿Piensas que con tu cuerpo no verbal. expresión.
G E algo? con la voz?
puedes decir algo?
O M
S B
T R
O E
R
CALENDARIO 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26
S BLOQUE II
Y
E Te invito a jugar:
P Acordemos las reglas
O -Encuadre del bloque
T ¿Por qué son
C ¿Cuál es el significado de -Criterios de evaluación
I Cuando te comunicas importantes las reglas en
T CONTENIDOS tus movimientos? ¿Cuál es el significado de ¿Por qué son importantes
E PROGRAMATICOS
con alguien… ¿es sólo el juego?
U Deporte Escolar tus movimientos? las reglas en el juego?
M con la voz? Deporte Escolar
B (Atletismo)
B (Basquetbol)
R
R
E
E
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2012-2013
GRADO: 3º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 29 31 31 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
N
O D
V I
I C
E I
¿Cuáles son los elementos ¿Cómo me ayudan las ¿Por qué las reglas ¿Por qué las reglas
M E CONTENIDOS ¿Qué es un código de
que debo considerar en el reglas para mejorar mi determinan mi actuación en determinan mi actuación en
B M PROGRAMATICOS ética?
código? actuación? el juego? el juego?
R B
E R
E
Y
R
CALENDARIO 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
D BLOQUE III
I Ajustes y estrategias en el
C juego -
I Encuadre del bloque
E -Criterios de evaluación
CONTENIDOS Confrontación, el desafío ¿Qué es la táctica? La táctica en el juego. Estrategias ante diversas
M VACACIONES
PROGRAMATICOS conmigo mismo. Deporte Escolar (Voleibol) situaciones motrices.
B E
R N
E E
R
Y O
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2012-2013
GRADO: 3º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15
E F
CONTENIDOS Deportes y actividades con Deportes y actividades con Deportes y actividades con El fomento de valores a Valorando nuestra
N E
PROGRAMATICOS implementos. implementos. implementos. partir del juego. actuación.
E B
R R
O E
R
Y O
R
CALENDARIO 18 19 20 21 22 25 26 27 28 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22
BLOQUE IV
F
Cooperación y
E conforntación en
B M actividades paradójicas
R A -Encuadre del bloque
E R CONTENIDOS -Criterios de evaluación Conocimiento de la lógica Elijo a mis compañeros y
PROGRAMATICOS
El que persevera alcanza. ¡Cambio de roles!
R Z ¿Qué es un juego interna del juego. a mis adversarios.
O O paradójico?
Y
R O
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GRADO: 3º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26
Utilización de los
desempeños motrices a Utilización de los
partir de la lógica interna del desempeños motrices a
CONTENIDOS Elijo a mis compañeros y a
VACACIONES VACACIONES juego en la partir de la lógica interna del
PROGRAMATICOS mis adversarios.
A realización de un torneo. juego en la
B Deporte Escolar realización de un torneo.
R (Futbol)
I
L
R
CALENDARIO 29 30 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31
BLOQUE V
Las actividades físicas y
los juegos en mi escuela
-Encuadre del bloque Utilización del ejercicio y la
A -Criterios de evaluación actividad física como un Organización de actividades Organización de actividades
CONTENIDOS ¿Qué pasa cuando todos ¿Cómo utilizas lo que has
B estilo de vida saludable en y valoración de sus y valoración de sus
PROGRAMATICOS colaboramos? aprendido?
R el contexto habilidades. habilidades.
Deporte Alternativo escolar y familiar.
I M
L A
Y
Y O
R
REALIZADA)
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CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2012-2013
GRADO: 3º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5
Trasladando los ¿Cómo llegar a acuerdos ¿Qué relevancia tiene el
¿Por qué es conveniente
CONTENIDOS aprendizajes en en el grupo para trabajo colaborativo en ACTIVIDADES DE FIN
PROGRAMATICOS
que haya distintas
Educación Física a mi desarrollar las las actividades DE CURSOS
J J opiniones?
vida diaria. actividades? cotidianas?
U U
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REALIZADA)
6. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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